《普通话语音与发声》教学大纲
一、教学目的和教学要求
1、说 明
《普通话语音与发声》是传媒艺考的基础必修课。因在艺考面试过程中，要求普通话发音要清晰、准确，发声要圆润、朴实、响亮、集中、结实、有力，发音中信息传递要准确、发声中信息传递要有效。为满足艺考客观要求，本教学大纲根据宜昌远方文化传播公司《2010年传媒专业艺考教学计划》制定。总学时28学时，《普通话语音与发声晨训》教学大纲另行设计。
本课程是传媒相关专业前期备考过程中的基础课，也是备考播音与主持、表演、空乘、学前教育等专业的启蒙必修课。
2、教学目的
本课程主要解决的是有声语言的“硬件”问题，即解决发音中信息传递准确问题、发声中信息传递有效问题。通过讲授理论和有针对性的实践训练，使学生不仅系统的掌握普通话语音学和播音发声学的理论知识，而且在实践中能熟练运用发音、用声技巧，避免、纠正语音和发声中存在的问题。要求学生掌握和运用科学的发音方法、发声技巧，以适应艺考相关专业面试要求。
3、教学要求
1) 教学内容：本课程以普通话发音为明线贯穿全程，以发声为辅线镶嵌其中。发音包括声母、
韵母、声调、吐字归音、语流音变；在发音教学中有机穿插发声中的呼吸控制、口腔控制、喉部控制、共鸣控制、声音弹性以及情声气结合等内容。使学生较系统地掌握发音与发声的知识，并逐步认识和纠正发音、发声中存在的问题，掌握和运用科学的发音、发声方法。 2) 教学重点：发音教学重点包括声母的发音部位、方法、条件以及发音过程；韵母的发音条件
与特点及注意事项；声调的调值、调形及注意事项；吐字归音的枣核形；语流音变中的儿化韵。发声教学重点包括气息控制中的胸腹式联合呼吸；口腔控制中的唇、舌力度与灵活度；共鸣控制中的口腔共鸣；声音弹性中的强弱、虚实、快慢、高低等变化；情声气控制把握三者关系及具体运用。
3) 教学难点：声母发音过程、边鼻音、平翘舌、舌面音；韵母发音条件、前后鼻音、ie与üe、
er；声调中的上声；吐字归音中的叼住弹出、拉开立起、趋向鲜明干净利落；语流音变中的上上音变、儿化韵发音特征。发声中丹田气、唇舌灵活与力度、口腔开度、暖声、情感抒发。 4) 教学方法：
① 采用板书与多媒体组合的教学方式进行授课，利用现代化的教学技术手段改进教师单一
- 1 -
讲授的方式；
② 案例教学：在讲解的同时，给学生系统地收听或收看各类播音作品，以求感悟名家发音
与发声的魅力，从中体察自身的问题所在； ③ 讨论法：就具体问题展开讨论与分析；
④ 示范与演示：语言习得是口耳之学，需要听与辩的过程，要求教师示范与学员演示结合；
4、考核方式：
可采用普通话国家测试体系考核，但具体考核内容可根据艺考要求以及班别有所变化 附录：
普通话水平测试样卷
姓 名_____________
总 分_____________ 等级_____ __________ 一、读单字（共10分）（限时3分钟）
某 粽 挤 纯 簇 亦 匍 寨 弯 凉 仍 命 群 辞 引 璨 抓 蓉 厅 还 糠 杀 迷 到 宫 镍 老 骇 匮 家 拽 很 饿 钢 木 浸 酋 瘦 喂 磨 勋 念 币 多 咛 踞 蜷 驶 叁 跑 恋 陪 标 腔 断 暂 销 窘 许 切 聊 阵 呈 碎 棚 捺 碟 褂 礴 吓 烦 彗 迟 方 软 瑟 眼 射 歪 削 铝 肮 丑 付 饨 照 疮 奈 背 塔 略 刚 眶 液 馄 玄 孳 帼 喝 区
错误（-0.1分／字） 共 个字， 扣 分 缺陷（-0.5分／字） 共 个字， 扣 分 超时（1分钟内扣0.5分，1分钟以上扣1分） 扣 分 共扣 分 得 分
总失分满二分，不能入一级____________ 二、读词语（共20分）（限时3分钟）
没事儿 特务 一块儿 联欢 哀求 后肢 儿孙 问好 小说 融化 果品 零钱 穷人 冷门 况且 请罪 佛教 修理 参军 歼灭 兄弟 选举 症状 外科 推让 闹肚子 顺便 牙碜 大伙儿 保留
- 2 -
周末 苦瓜 霸权 祭祀 听讲 揣测 条约 囊括 运动 害虫 学会 岔道儿 母语 沸腾 印象 分散 专业 甲板 队长 盼头
错误（-0.2分／字） 共 个音节，扣 分 缺陷（-0.1分／字） 共 个音节，扣 分 超时(1分钟内扣0.5分，1分钟以上扣1分) 扣 分 共扣 分 得 分 总失分满2分，不能入一级________________
四、朗读（共30分）（限时4分钟）（自备稿件或指定考核） 篇目号_____________________
错误（-0.1分／音节） 共 个音节，扣 分 漏读（－0.1分/音节） 共 个音节，扣___________分方言语调（问题突出扣3分，比较明显扣2分， 略有反映扣1.5分） 扣___________分 停顿、断句不当（-1分次） 共____________次，扣___________分语速过慢或过快（一次性扣2分）扣 一分超时 (30秒以上扣1分） 扣__________分 共扣__________分 总得__________分 四、说话（共40分）（不得少于3分钟）（即兴表达考核） 题目号_______________________________
语言面貌：________档（错_____个音节，方音_______） 得_____分 词汇语法规范程度：______档（无／偶有／屡有） 得_____分 自然流畅程度:___________档 得_____分 总得________分 语音面貌二档以下（含二档），不能入一级甲等____________________ 语音面貌五档以下（含五档），不能入二级甲等____________________ 有较为明显的语音缺陷，不能入一级甲等____________________
测试员____________________
- 3 -