第2节 光的反射
（共2课时） 第一课时 光的反射定律
【知识与技能】
1．了解光的反射现象，知道什么是入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角． 2．了解光的反射定律，知道光的反射现象中光路是可逆的． 【过程与方法】
1．通过实验，观察光的反射现象.
2．经历探究“光的反射定律”实验，探究反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验．
【情感、态度与价值观】
1．在探究“光的反射定律”过程中培养学生的科学态度． 2．密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识． 3．鼓励学生积极参与探究活动．
【重点】 光的反射定律． 【难点】
光的反射定律中的“三线共面”的理解．
知识点一 光的反射现象 【自主学习】
阅读课本P73，完成以下问题：
1．光射到两种介质的分界面上，光线的传播方向发生改变而返回到原来的介质中，这种现象叫做光的反射.
2．我们能看到本身不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛． 【合作探究】
1．通过实验感知光的反射现象
演示一用熏香将盒子里充满烟，再在盒子里放一面镜子，将激光打在镜子上，观察光的传播现象．
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绿色激光照射
现象：我们可以清楚的看到有两束光，一束是我们打在镜子上的光，另一束是经镜子反射的光 .
2．我们为什么能看到本身不发光的物体呢？
答：光射到物体表面时，总有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射，任何物体表面都可以反射光．
知识点二 光的反射定律 【自主学习】
阅读课本P73－74，完成以下问题：
在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角．
【合作探究】
演示二 探究光的反射定律
实验器材：平面镜、带刻度的白纸板、激光笔． 与光的反射有关的几个术语：
法线：过入射点并垂直于镜面的直线． 入射角(i)：入射光线与法线的夹角． 反射角(r)：反射光线与法线的夹角．
猜想：入射光线与反射光线及其法线有什么样的关系？入射角与反射角有什么样的关系？
实验过程：
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①先将白纸板垂直放于镜面上．
②用激光笔从一侧发射光线到镜面，观察反射光线的走向，记下入射光线与反射光线的位置所在，将入射角与反射角填入表格.
实验序号 1 2 3 入射角i 15° 30° 45° 反射角r 15° 30° 45° 1.若入射光线向法线靠拢，即入射角减小时，反射光线会有什么变化，即反射角有什么变化？
答：反射光线也会靠拢法线，即反射角也会减小．
2．当入射光线与法线重合时，即入射角为零，反射角有什么变化？ 答：反射光线与法线也重合，即反射角也为零．
3．当入射光线逐步偏离法线位置时，即入射角增大时，反射光线如何变化，即反射角如何变化？
答：反射光线逐步偏离法线，即反射角也会增大． 4．沿着法线转动纸板，有什么发现？ 答：原本在纸板上的反射光线消失． 实验结果：
光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角．
【教师点拨】
光的反射定律简便记忆方法：三线共面、法线居中、两角相等． 知识点三 光路的可逆性 【自主学习】
阅读课本P74，完成以下问题：
实验现象表明，在反射现象中，光路可逆. 【合作探究】
演示三 在演示二的实验中，如果让光逆着反射光线的方向从B点射到镜面O点，发现其反射光线与OA重合，说明光反射时光路是可逆的．
知识点四 作光的反射光路图
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