幼儿园创建市级文明单位工作总结
XX年是xx路幼儿园争创市文明单位最为关键的一年，幼儿园党政领导班子将文明单位的争创工作作为幼儿园发展的重要目标，带领全体教职员工积极投身于创建工作之中，努力构筑精神文明的新高地，以强烈的争创意识来激发旺盛的工作热情。幼儿园领导班子精诚合作，全园教职员工齐心协力，以精神文明建设幼儿园各项工作，并取得一定的成绩。 一、加强队伍建设，增强创建意识 1、加强学习，提高素质。
政治理论学习一直是我们解幼提高教师政治理论素质的强有力的阵地。我们解幼的政治理论学习将站在一个较高的起点，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，在全园范围内营造讲政治﹑讲学习的良好氛围。幼儿园成立了政治学习中心组，每周一次通过讨论、集中学习、专题宣讲、录像、自学、反思和写学习心得相结合等多种形式的学习活动，提高了道德修养，形成了一支严于律己，勇于探索，乐于奉献，善于合作的师资队伍。
2、加强师德建设，促进幼儿园发展。
教育发展教师为本，教师素质师德为本。我们以“培养敬业精神，塑造师德风范，提高育人水平”为宗旨，以“造就一支师德优良、业务精湛、学识广博、身心健康的优秀教师队伍”为目标的师德建设工程。结合“师德教育月”，通
过开展丰富多彩、形式多样的师德建设活动，广泛宣传人民教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的先进事迹。我们组织教师撰写爱生案例、演讲赛等主题活动，教师们用自己的心声与实际行动，谱写了一曲又一曲动人的歌，让校园洋溢着欢乐、充满着活力，形成了浓郁的师德氛围。党支部还组织了全园教职工认真观看“名师论坛”等录象，这些在教育改革和教书育人涌现出来的优秀教师代表的先进事迹，使我园的教师无不为之感动，并将她们忘我的奉献精神和孜孜以求的科学精神运用到了自己教育教学实践中去。幼儿园不断涌现出敬业、乐业、爱业的生动事迹，如领养失学孤儿；爱心捐款等等。教师们用自己的心声谱写出一曲曲动人的歌，让校园洋溢着欢乐，充满着活力，形成了浓郁的师德氛围，树立了解幼新形象，进一步提高了师德素养和敬业精神，努力塑造了良好的教师形象，师德建设工作取得了良好的效果，促进了幼儿园健康、持续的发展。
二、加强与社区的团结协作，共建精神文明
1、积极参与社区文明建设，将幼儿园精神文明建设成果辐射到社区。
我们成立了xx路幼儿园家教指导站，定期为解放新村0—3岁的散居婴幼儿开展家教指导活动，如家教咨询、专家讲座、亲子游戏等。我们组织党团员成立了社区志愿者服务队，对社区解放新村0—3岁散居婴幼儿家庭免费上门服务
指导。党团员利用自己的休息时间，主动承担起社区42位0—3岁散居婴幼儿家庭的义务指导任务，坚持每月一次的上门服务指导，内容与形式丰富多样：有教养知识辅导、亲子游戏活动、电话沟通等，取得了良好的社会效应，提高社区家庭教育质量，提升示范园的社会信誉。党团员甘于奉献的精神代表了中国共产党人的美好品德，是为人民服务精神的集中体现。
2、积极利用社区资源推进幼儿园二期课改
幼儿园充分的利用社区资源，积极推进了幼儿园二期课改。我们结合幼儿园实际，联系了二十几家单位作为幼儿外出实践活动的基地，让社区了解并共同参与到幼儿园的教育之中，共同为素质教育服务，扩展了幼儿的学习空间，为幼儿的体验性、探索性学习创造条件，促进幼儿全面发展。 3、献爱心活动，与社区共建精神文明。
在中秋佳节、喜迎国庆55周年之际，幼儿园与解放三村居委会共同开展了“奉献一份爱心，帮助困难家庭”的爱心联谊活动。我们邀请了社区困难家庭共庆节日，并送上了节日礼物。爱是一首诗，爱象一首歌，爱就是人间永恒的真情温暖着你和他，连着你我他。让我们共同承担起这份庄严而神圣的社会责任，让我们用殷殷的爱心，热情的双手，去帮助那些需要关爱的人们，让我们的世界充满真爱！ 三、创设良好校园氛围，提高精神文明建设实效