18年12月西南大学[0039]《C语言》大作业

谋学网www.mouxue.com 2..编程题 (1) 编写一个函数计算函数f(x,y)=x2-y2+sin(x)的值,要求有输入输出提示,结果保留小数点后3位。 (2)输出100-200之间的所有偶数,并求出这些数的平均值输出。 (3)编写一个函数max(int x,int y,int z),返回三个数中的最大值,再写一主函数测试西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷 类别:网教 专业:计算机教育 2018年12月 课程名称【编号】:C语言程序设计【0039】 A卷 大作业 满分:100分 一、大作业题目 1.简述题(共30分) (1)“构建程序设计的思想和方法、提升阅读程序能力和编写程序能力”是C语言程序设计的课程学习目标。请简要说明你在C语言程序设计学习过程中学习了哪些内容?通过C语言的学习,你有何感受和体会?在回答问题要求真实真情表达(10分) 答:途径:理解和记忆程序基本结构,熟练上机调试技能,灵活掌握编程技巧,以考促学,锻炼创新能力。 (2)通过你对C语言程序设计课程的学习,你认为C语言具有哪些特点?在C语言中程序有哪三种基本结构?在C语言中,实现这三种基本结构的主要语句有哪些? (12分) 答:学习了掌握三种基本结构程序设计思想,阅读、分析和设计算法的能力,必要的程序设计基本技能训练以及掌握调试程序的基本技能等内容。 C语言是一门很有用的、对于我们的就业很实际的语言,学习好C语言是一项必须而实际的任务。我们必须要好好掌握。 (3)简述算法、程序设计语言与程序的区别与联系。(8分) 其功能。 (4)编写程序打印下列图案 1+1=2 1+2=3 2+2=4 1+3=4 2+3=5 3+3=6 1+4=5 2+4=6 3+4=7 4+4=8 (5)编写一个程序从键盘输入一串字符串,将其中的所有大写字母改为小写字母,若有数字字符,则将其中加1(字符9变为0),去掉字母数字以外的字符,然后输出。不允许使用字符串函数实现。 (6)从键盘上任意输入10个2位或3位整数存放在array数组中,找出array数组中的能够被9整除的数存放在数组b中,并对b数组的值按降序排列。 要求: (a)编写一个sort(int word,inta[])函数实现排序功能。 (b)除sort函数外,其余在主函数内完成,但主函数必须调用sort函数实现排序功能。 (c)程序必须有输入输出提示。 3. 依据下列提供的程序回答问题 #include 算法的特性:(1)有穷性(2)确定性(3)有零个或多个输入(4)有一个或多个输出(5)有效性 答:#include 算法是求解问题的有限步骤的集合 - 1 -

谋学网www.mouxue.com int f(int x){ int i; for(i=2;i<=sqrt(x);i++) if(x%i==0) return 0; (3)在VC6.0环境下,运行上述程序时,若输入的数据序列为97,36,17,110,3,12,45,43,7,89其输出结果是什么? 二、大作业要求 大作业共需要完成3个大题: 第1题,满分30分; 第2题(1)-(5)任选两题完成,各15分,(6)题必做,10分,满分40分; 第3题(1)-(3)必做,满分30分。 (1)答:途径:理解和记忆程序基本结构,熟练上机调试技能,灵活掌握编程技巧,以考促学,锻炼创新能力。 学习了掌握三种基本结构程序设计思想,阅读、分析和设计算法的能力,必要的程序设计基本技能训练以及掌握调试程序的基本技能等内容。 C语言是一门很有用的、对于我们的就业很实际的语言,学习好C语言是一项必须而实际的任务。我们必须要好好掌握。 算法的特性:(1)有穷性(2)确定性(3)有零个或多个输入(4)有一个或多个输出(5)有效性 (2)答:算法是求解问题的有限步骤的集合 顺序结构、选择(或分支)结构、循环结构. (3)答:编写C语言程序的一般步骤:分析问题、构建算法、描述算法、编码、调试。 主要语句: for 循环结构:while, 选择(或分支)结构:if,else 顺序结构:不带选择或循环,正常运行的,都是顺序结构 (1)答: 2.编程题 main(){ void \#include y,result; x, double return 1; } int main(){ int a[10],i,n=0; for(i=0;i<10;i++){ printf(\请输入a[%d]:\scanf(\ } for(i=0;i<10;i++) if( f(a[i]) ){ printf(\ n++; } } printf(\满足条件的数的个数为%d\return 0; (1)上述提供程序中,函数f的功能是什么? (2)请依据提供的函数f的代码程序,画出其的传统流程图或N-S图或自然语言描述。。 printf(\请分别输入x,y的值:\scanf(\ y); (x*x-2)+y; (x*x+2)/ = result - 2 -

谋学网www.mouxue.com result); y, x, printf(\函数f(%.0lf,%.0lf)=%.3lf\\n\} (5)答: \#include { main() void 0;i = i (int for <{ 4;i++) = for (int j =0;j <= i;j++) { printf( \ } printf(\ } } (6)答: #include long f(int n){ int x=1,y=0; while(x<=n) {x=x+y: y=x-y } printf(\} main(){ f(20); } 3.(1)答:函数f的功能是求任意整数的各位数字 (2)答:(3)答: 5 6 11 15 15 15 16 17 18 19 - 3 -

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