全国2010年4月高等教育自学考试
比较教育试题
课程代码：00472
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．在比较教育发展史上，首先提出“民族性”这一重要概念的是( ) A．萨德勒 C．汉斯
B．康德尔 D．朱利安
2．在20世纪末，拉开美国教育改革的序幕的研究报告是1983年美国高质量教育委员会发
表的( )
A．《2061计划：为了全体美国人的科学》 B．《主动学习——发挥美国高等教育的潜力》 C．《改革中的美国教育》
D．《国家处于危机之中：教育改革势在必行》
3．1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是( ) A．《教育：财富蕴藏其中》 C．《学会生存》
B．《学会关心》 D．《终身学习法》
4．在教育行政方面，中央、地方、教师以及民间团体相互之间是“伙伴”关系的国家是( ) A．美国 C．俄国
B．法国 D．英国
5．在社会科学方法时代，比较教育发展的反省期主要是指( ) A．20世纪60年代 C．20世纪80年代
B．20世纪70年代 D．20世纪90年代
6．在贝雷迪划分的比较类型中，在两个对象国之间做的对称的比较属于( ) A．对称比较 C．阐释比较
B．平衡比较 D．并置比较
7．为了帮助家庭条件差和功课差的学生完成学业，法国自1985年开始建立( ) A．教育优先区 C．教育实验区
B．最近发展区 D．教育改革区
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8．在下列德国中学中，其毕业文凭就是升入高等学校的资格证明，并因此被称为高等学校
的预科学校的是( ) A．普通中学 C．综合中学
B．实科中学 D．完全中学
9．1971年6月，日本中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》，
由此开始了日本历史上所谓的( ) A．“第一次教育改革” C．“第三次教育改革”
B．“第二次教育改革” D．“第四次教育改革”
10．俄罗斯联邦规定初等普通教育和基础普通教育为义务教育，义务教育年限为( ) A．8年 C．10年
B．9年 D．11年
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 11．日本小学的教育课程主要组成部分包括( ) A．日语 C．道德 E．特别活动
12．教育国际化的成因是多方面的，它包括( ) A．世界经济的一体化趋势 C．世界政治的多极化 E．全球问题的挑战
13．朱利安对比较教育发展的历史贡献主要有( ) A．最早阐述了建立比较教育的设想
B．最早提出“比较教育”这一概念 B．教育内容和教育方式一致性的增加 D．信息社会的到来 B．各学科 D．美育
C．为比较教育奠定了科学化的发展方向 D．提出了严格的科学量化研究方法 E．最先提出了基本系统化的比较教育方法论
14．为了在教育政策上使各州取得最低限度的统一，德国建立了一系列协调机构，目前主
要有( )
A．德意志联邦共和国各州文化部长常设会议 B．大学校长会议
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C．科学委员会 D．中央教育审议会
E．联邦和各州教育规划和科研促进委员会
15．1984年法国颁布的《萨瓦里法》，在重申1968年《高等教育改革指导法案》提出的三
原则之外，进一步提出高等教育必须贯彻( ) A．现代化原则 C．民主化原则 E．终身化原则
16．在英国教育行政体制中，地方教育当局包括( ) A．教育标准处 C．教育厅 E．教育局
17．霍尔姆斯的问题法主要步骤包括( ) A．问题的选择与分析 B．提出假说 C．验证相关因素
D．从所提出的假说逻辑地预言可能的结果 E．比较预言的结果与观察到的事实
18．在苏维埃政权建立初期，俄国教育改造的主要措施有( ) A．确立布尔什维克党和苏维埃对教育的领导 B．建立统一的劳动学校制度 C．改革学校教学的内容和方法 D．改革高等教育 E．开展扫盲运动
19．美国联邦教育部的主要职能包括( ) A．管理和分配联邦给州的补助 C．与州合作实施联邦职业教育计划 E．就有关事宜提供指导和建议
20．比较教育在“因素分析时代”的代表人物有( ) A．朱利安
B．萨德勒
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B．进行教育调查研究 D．收集和交流教育资料 B．学区 D．教育委员会 B．职业化原则 D．国际化原则