第22课 时代特
课 题
点鲜明的明清文化（二）
课型 新授 执笔人
审核人 教师寄语 重点 及难点
讲学时间 1课时
历史好比一艘船，装载着现代人的记忆驶往未来 ～[英] 史蒂芬·斯宾得 ﹙心中有目标，你就会走向成功！﹚ 1、明清书画的成就。
2、知道中国古典小说四大名著，了解明清时期世俗文学成就；分析世俗文学兴起的原因。
学 习 过 程 学 生 环 节
教师环节
【预习检测】阅读相应的历史课本内容做相应的题目
生活在_______时期，称谓：_________。 李白 诗歌特点：_______________________________________。
生活在_______时期，称谓：________。 唐诗 杜甫 它的诗被称为“_________”。 诗歌特点：_______________________________________。 生活在__________。
白居易 代表作：________、_________等.
光彩夺 诗歌特点：_______________________________________。 目的时 宋词：词是一种新的诗歌体裁，兴起于_______。________时，词的创作达到顶
代文学 峰。词的风格多样，通常分为_______和_______两派。 宋词 杰出 苏轼：_______时词人。代表作__________________________。
词人 李清照：________之际的女词人。
辛弃疾：_______时词人，他的作品多以_____为主题，
代表作__________。
成书于______，_______创作。 《三国演义》 以_______________时期的历史为基本素材。 明请小说 是我国最早、_________历史小说。 成书于________，作者是_______。 《水浒传》 艺术地再现了___________官逼民反的历史。 __________时，_______创作的长篇神话小
说。
《西游记》 根据民间流传的___________传说创作的。 是清朝_________创作的。
《红楼梦》 代表着_____________的最高成就，是______
和________高度统一的文学杰作，也是一部世界性的文学著作。 作者是生活在_________时的_________.。
请你阅读课文后，自主完成下面问题 1、书画成就： ⑴ ⑵ ⑶
2、戏曲的繁荣 ⑴ ⑵ ⑶
3、文学： 作品 作简评 者 世俗文学 ①概况： ②出现原因： 【共同探究】 1、你如果能把本课的课后“每课一得”稍微理解一些，你就很厉害了。试试吧！
2、四大小说的时代特色：
【归纳整理】 古典小说的高峰
1.表现：成熟、思想性和艺术性的高度统一。
不就是两个表吗，我也能记住！ 2.特点：反封建传统；突出个性；反映现实问题。
3.代表：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》
【拓展练习】
1、我国最早的一部长篇历史小说是 （ ）
A《牡丹亭》 B《水浒传》 C《西游记》 D 《三国演义》
2、与《三国演义》同时成书的，我国第一部以农民起义为题材的长篇小说是 （ ）
A 《西游记》 B《水浒传》 C 《红楼梦》 D 《牡丹亭》
3、明朝中期创作的，充满浪漫主义气息的长篇神话小说是 （ ）
A《三国演义》 B《 水浒传》 C《西游记》 D《封神演义》 4、在我国文学史上，下列艺术形式形成主流的先后顺序是：⑴诗歌 ⑵词 ⑶曲 ⑷小说 （ ）
A ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ B ⑴ ⑶ ⑵ ⑷ C ⑵ ⑴ ⑷ ⑶ D ⑶ ⑴ ⑷ ⑵
5、我国古典小说思想性和艺术性结合最好的一部是 （ ）
A 《三国演义》 B 《水浒传》 C 《红楼梦》 D 《西游记》
6、古典小说《红楼梦》的作者是 （ ）
A 罗贯中 B 吴承恩 C 施耐庵 D 曹雪芹
7、明朝后期最负盛名的戏剧家是 （ ）
A汤显祖 B关汉卿 C曹雪芹 D 罗贯中
8、京剧被誉为我国的“国粹”，它初步形成于 （ ）
A 18世纪 B 19世纪初 C 19世纪中期 D 20世纪初
9、作品兼有“颜骨赵姿”之美的明代书法家是 （ ）
A董其昌 B 徐渭 C汪士慎 D 郑板桥
10、下列人物中，善于泼墨画的是 （ ）
A徐渭 B 郑板桥 C 董其昌 D 欧阳询
11、从唐、宋、元到明清，中国古代文学作品的主流表达形式分别由诗、词转变到曲再到小说，也就是我们经常说的唐诗、宋词、元曲到明清小说。这一变化过程适应了（ ） A．统治阶级文化生活的需要
B。商品经济发展后壮大的市民阶层文化生活的需要 C。中央集权不断加强的需要