1、运动选材概念：依据科学的原理和方法，将具有良好运动天赋和竞技潜力的儿童少年或后备人才挑选出来，并在训练中不断监测筛选的过程。
2、运动选材意义：（1）运动选材是当前竞技运动的迫切需要(2)运动选材能产生巨大的经济效益（3）运动选材能产生良好的社会效应 3、竞技能力：指运动员在竞技运动中表现出的能力。
4、竞技能力主要因素：是在专项运动中所表现出的体能、技能、运动智能和心理能力。
5、竞技主要因素：形态、机能、素质、技术、战术、心理、智能 6、运动员选材原则：（1）广泛性原则（2）实效性原则（3）可靠性原则（4）因人因项制宜原则（5）多因素综合分析原则（6）多方法综合应用原则（7）当前测评与预测未来相结合的原则（8）选材与训练相结合的原则（9）经济性原则（10）可行性原则
7、运动选材方法分类：（1）依选才的基本因素区分（2）依选材发展的科技水平区分（3）依选材工作类别区分（4）依选材学科领域区分（5）依选材层次区分
8、依选材基本因素区分：（1）遗传选材方法（2）年龄选材方法（3）体型选材方法（4）身体素质选材方法（5）生理机能选材方法（6）生化特征选材方法（7）心理选材方法（8）运动技能选材方法 9依选材层次区分：（1）初级选材阶段选材方法（2）中级选材阶段选材方法（3）高级选材阶段选材方法
10、运动选材预测类型:(1)以预测的定量化程度区分（2）以科学化程
度区分（3）以方法途径区分（4）以运动选材预测周期时间长短区分（5）以预测对象数量区分（6）以时间序列的发展状态区分 11、运动选材预测步骤：（1）根据预测的任务确定预测的目标（2）收集和分析有关资料和情报（3）选择预测方法并进行预测（4）分析评价、修订预测结果（5）验证预测结果
12、运动选材预测要素：预测对象、预测目的、预测依据、预测方法、预测结果及验证。
13、选材对象个人因素：（1)遗传（2）年龄（3）形态（4）心理特征（5）运动体能和机能（6）运动技术战术（7）智力与思想品质 14、选材人员能力水平：（1）多学科基础理论知识（2)选材理论知识（3）选材实践操作能力（4）专项或多项运动理论实践知识（5）多学科人员的配合
15、选材物质条件因素：（1）综合测试评价预测的仪器设备（2）投入选材的人力、物力、财力及组织机构（3）社会、家庭、环境习惯的影响（4）生活、学习、训练条件等
16、影响运动选材主要因素：有待选对象的个人因素、各选材层次的衔接关系、选材工作人员的自身水平以及选材的物质条件等。 17、短期选材计划包括那些主要内容：（1）纲要部分：?选材目的、任务、依据?对目前运动队、运动员及运动选材状况的调查分析（2）具体内容部分：?应选项目人数和年龄范围?招生要求?选材工作的过程与步骤?应选者主要条件、测试项目、内容、方法和指标。?选材组织机构及工作人员的分工?报名、测验的时间地点?审批手续和
办法?试训的方法?经费、预算、设备条件?其他辅助内容等 18、遗传：指子代和亲代在特征性状上相似的现象，是生物体在世代间的延续。
19、变异：是指子代和亲代在特征性状上的差异现象。
20、运动能力遗传的物质基础：人体是由细胞和细胞间质组成的，细胞内含有从父母遗传下来的全套遗传物质。细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。染色体主要成分是DNA、蛋白质、少量的核糖核酸和非组蛋白等。
21、人体遗传物质是DNA，主要存在于细胞核的染色体内。 22、遗传和变异：是一对矛盾的统一体，遗传是相对稳定的，而变异是绝对的、发展的。
23、 基因突变：指个别基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变，是新基因产生的方式。
24、重组变异：指由于遗传物质的重新组合引起子代个体性状的变异。 25、青春发育期三个阶段;(1)前期:以身体形态发育的突增现象为主，女孩为骨龄10岁、男孩为12岁开始，乡村男女孩比城市男女孩晚一年左右，持续两年左右。（2）中期：以第二性征发育为主，此阶段的形态发育速度减慢，女孩13~16岁，男孩14~17岁。（3）后期：身体发育达到完全成熟阶段，女子17~22岁、男子18~23岁。
26、身体形态的年龄特征：身高发展有两次突增的高峰，一次在胎儿时期到出生后1岁左右，另一次在青春期，最后完成一般在20~23岁。
27、青春发育期基本特点：青春发育期前，男女孩在身高、体重及体型等方面没有显著差别。进入青春发育期后，各身体器官系统迅速发育，尤以生殖器官为明显，出现第二性征。
28、选材年龄：（1)成材的年龄范围（2）育材的必要年限（3）选材的适宜年龄
29、各竞技运动项群初级选材年龄由小到大顺序：（1）技能类难、美性运动项目（2）技能类隔网对抗项目（3）体能类短冲项目（4)体能类跳跃项目（5）技能类同场对抗项目（6）技能类准确性项目（7）技能类格斗对抗项目（8）体能类力量性项目(9)体能类耐力性项目 30、骨龄：指儿童少年在连续生活年龄上骨骼的发育程度，也指骨骼发育的年龄，是用以鉴别人体生长发育成熟度的可靠指标。 31、影响体型的因素：遗传因素、环境因素、体育运动和劳动习惯、激素调节、微量元素、人体生长发育不同阶段对体型的影响 32、力量：指人体或身体某部分肌肉在工作时克服阻力的能力。 33、运动素质选材包括：力量、速度、耐力、柔韧、灵敏、平衡和韵律等复合素质。
34、速度：指人体快速运动的能力，是运动素质选材中重要的测评内容。
35、耐力：指人体或身体某部相对较长时间抗疲劳的能力。 36、柔韧：指跨过关节的肌肉、肌腱、韧带等软组织的伸展能力，或指关节活动幅度的大小。
37、灵敏：指在各种突然变换的条件下，运动员能迅速、准确、协调
地改变身体运动的能力。
38、平衡：指人体保持某种稳定姿势的能力。
39、韵律：指运动员在完成运动时表现的节奏、动作速度平稳和流畅程度。
40、结合自己专项谈初选时对身体素质基本要求：我的专项是800米，初选时要选无氧和有氧耐力强，力量耐力好，有一定速度和绝对力量。要求下肢、腰腹力量大，髋、裸关节柔韧性好。 41、生理机能的特点：遗传性、可变性、适应性。
42、心率：是心脏周期性活动的频率，青少儿随年龄的增长心率逐渐下降。
43、基础心率：清晨起床前的卧位心率为基础心率。 44、安静心率：指空腹不运动状态下的心率。 45、最大心率：只从事极限负荷时的心率。
46、最大摄氧量：指人体在运动中呼吸和循环系统发挥出最大机能水平时，每分钟所能摄取的最大氧量。
47、神经类型：兴奋型、活泼型、安静型、沉默型。
48、神经类型测评方法：（1）感觉测评法（2）视听觉测评法（3）问答题测评法
49、最大心率遗传度：85.9% 50、血红蛋白遗传度：81%—99%
51、不同技术选材评价要点：阶段（1）初步形成运动技术阶段（2）改进与提高技能阶段（3)巩固与提高运动技能阶段。动作特征（1）
动作紧张、僵硬、用力不协调、时有多余动作（2）动作过程已初步掌握，细节上有毛病（3）动作已较为熟练并进而达到自动化。选材时评价要点（1）?了解运动员学习或运用技术时间的长短?评估目前该技术的质量、正误率、错误程度?分析形成错误或多余动作的主客观原因?分析改进技术的难易程度和预期结果?观察其习惯动作或现有技术状况、协调性及学习新技术的可接受性（2）?判断其技术质量、技术容量、技术效果?进一步分析改进技术动作时难易程度和预期效果?观察其对已明确的细节错误的改进速度?了解和分析运动员对技术的主诉感觉和技术要领的理解（3）?进一步观察其技术的质量、容量及效果?了解关键技术向全面技术转移或配套能力?在快速对抗与实战条件下技术的正确性、稳定性、实效性
52、隔网类项目选材要求：反应速度快，动作速度快，动作爆发力大，柔韧素质好，协调灵活性强，有一定的专项耐力，身体有关部位的相对力量大。
53、科学选材意义：是根据不同运动项目的特点和要求，用现代科学的手段和方法通过客观的指标测试、全面综合评价和预测，把先天条件优越、适合从事专项运动的可塑之才选拔出来，进行系统训练和培养，并不断监测其发展趋势的过程。