部编版小学五年级语文下册 （期末）检测试题(四）
班级： 姓名： 学号：
（试卷60分钟，满分为100分）
题 一 号 得 分
二 三 四 五 六 七 八 九 总分 同学们，学习时间过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、基础练习（每题6分，共计60分）
1、按要求写句子
第 1 页 共 9 页
2、用“立”字组词，再填到句子中。
3、选词填空。
4、选出带点字的正确读音画“ —— ”线。
5、写出下列句子中加点词语的反义词
6、根据意思写词语。
第 2 页 共 9 页
7、在句子中填上合适的词，使句子表达更具体。
8、一、 我是拼写小专家。
9、补充词语
10、根据课文内容判断下列说法的正误。
第 3 页 共 9 页
二、阅读与理解（共20分）
1、阅读短文，回答问题。
小音乐家杨科
从前波兰有个孩子叫扬科。他长得很瘦弱，脸黑黑的，淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。
扬科的母亲是个短工，过了今天，不知道明天会在哪里，好象寄居在人家屋檐下的燕子。扬科八岁就做了牧童。
扬科很爱音乐，无论走到哪里，他总能听到乐声。有时候他到树林里去采野果，回家来篮子常常是空的，一个野果也没采到。他说：“妈妈，树林里在奏乐呢，‘噢咦’！‘噢咦’！……”
大伙儿管他叫小音乐扬科。村上的更夫常常看见扬科悄悄地躲在乡村旅店的墙角下静听。小提琴奏出轻快柔和的乐曲，大提琴用低沉的调子和着。窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。小提琴的声音多么美妙呀！要是能有一把小
第 4 页 共 9 页
提琴，扬科真愿意用自己的一切去交换。只要让他摸一摸，哪怕只摸一下，他也够满意的了。
扬科用树皮和马鬃，自己做了一把小提琴，但是怎么拉，也不象旅店里的小提琴那样好听。它声音小，太小，就象蚊子哼哼似的。可是他还一天到晚拉着。
地主的仆人有一把小提琴，他常常在黄昏的时候拉。扬科多么想仔细地看看那把小提琴呀！他悄悄地从草堆边爬过去，爬到食具间门前，门开着，小提琴挂在正对着门的墙上。扬科很想把它拿在手里。哪怕一次也好，至少可以让他瞧个清楚。
一天傍晚，食具间里一个人也没有。扬科躲在草堆后面，眼巴巴地透过开着的门，望着挂在墙上的小提琴。他望了很久很久，他怕，他不敢动，但是有一股无法抗拒的力量在推着他往前走，推着他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口移动。扬科已经进了食具间。他每走一步都非常小心，但是恐惧愈来愈紧地抓住了他。在草堆后面，他象在自己的家里一样自在，可是在这儿，他觉得自己好象是闯进了笼子的小动物。夜静得可怕，月光偏偏照在扬科身上。扬科跪在小提琴前面，抬起头，望着心爱的小提琴。
后来，因为杨科不小心出动了琴弦，被地主的仆人发现了。可怜的扬科被抓起来毒打了一顿。他母亲把他抱回家后，他就再没有起床，第三天傍晚就死了。他睁着眼睛，仿佛还在听村子里的演奏。树皮做的小提琴静静地躺在他的身旁。
第 5 页 共 9 页