大学生微信使用情况调查报告
1 调查背景
微信是腾讯推出的一种高端的网络交流工具，作为自媒体的一种新生力量发挥着传播媒介的作用，作为一种新兴的生态媒介，微信因其较少的流量消耗、较高的兼容性和较丰富的信息传递模式，支持跨通信运营商、跨操作系统平台；支持多种交流沟通方式，具备强大的社交功能，微信支持通过搜索微信号码，扫二维码，从QQ好友列表以及手机通讯录等多种方式添加朋友，甚至还提供了基于位置服务的“摇一摇”功能来添加朋友，这就使得微信用户之间建立关系变得异常方便，从而可以让微信用户迅速建立起一个庞大的人际关系网[1]。受到了越来越多人群，尤其是大学生的喜爱，已赢得巨大市场的微信给大学教育带来了极为重要的挑战。本文以XX市6所高校在校大学生为调查对象，深入分析微信在XX高校学生中应用推广情况及对大学生产生的积极影响和负面影响，并对如何在XX高校更高价值地使微信提出相应的对策。
2 调查情况
本次调查针对XX市6所高校（XX科技大学，XX交通大学，西北大学，XX电科技大学，XX工程大学，XX理工大学）的850名学生进行了随机调查。调查时间是201X年3月20日，调查共发放问卷850份，收回有效问卷828份。其中男生446名，占52.3%，女生404名，占47.7%；大一学生226，占26.6%，大二学生205，占24.1%，大三学生215，占25.3%，大四学生204，占24.0%。
问卷的设计主要围绕大学生使用微信状况及微信对大学生的影响等方面展开，主要问题分为受访者基本信息、微信的使用时间和地点，微信及微信媒体功能的使用行为和偏好、微信媒体功能的使用动机和满足等四个部分。使用统计软件SPSS17.0对数据进行整理。
3 调查结果及分析
3.1 大学生使用微信的时间调查
大学生使用微信每天一次的占23.4%，每天数次的占38.7%，2-3天使用一次的占20.0%，每周使用一次的占11.8%，每月使用一次的占6.1%。每天使用微信1小时以下的大学生占53.7%，1-2小时的占34.0%，3-5小时的占6.7%，5小时以
上的占5.6%。57.6%的大学生在晚上自习课结束后使用微信，31.2%的大学生在下午4-7点钟使用微信，3.6%的大学生早上使用微信，8.6%的大学生一天中使用微信时间不定。
多数大学生有过在课堂玩微信的经历，调查显示：4.2%的大学生上课经常玩，3.5%的大学生上课会一直玩，50.1%的大学生在感觉无聊时会偶尔玩，41.2%的大学生上课不会玩微信，对于“上课时收到微信时”，21.9%的大学生看完直接回复，25.7%的大学生“只是看一下，但不会回复”，45.9%的大学生视情况而定，6.5%的大学生不看微信内容。其中54.7%的大学生认为上课使用微信对学习有影响，29.6%的大学生表示偶尔有影响，15.7%的大学生表示没有影响。
3.2 大学生使用微信的地点调查
45.3%的大学生在宿舍使用微信，32.6%的大学生在图书馆阅览室使用微信，12.1%的大学生在课堂上使用微信，10.0%的大学生在自习室使用微信。
3.3 大学生使用微信的行为调查
78.4%的大学生认为微信便捷好用、紧跟时代潮流，60.2%的大学生使用微信是