如何激发学生阅读兴趣

【摘要】介绍好书,采取灵活多样的教学方法,教给学生阅读的方法,开展丰富多彩的课外活动。

【关键词】语文; 阅读;兴趣

学好语文,仅靠课堂知识是远远不够的。关键还在于扎根于丰富的课外阅读中,从中汲取精华,加以生发,从而有所收获。教师可以从以下方面激发学生的阅读兴趣:

1 介绍好书好文章给学生,激发他们的阅读兴趣

推荐的阅读材料要符合学生的年龄特点、心理特点和知识水平,贴近学生生活实际。内容力求文质兼美,能够体现现代意识和时代气息,能够折射出中学生情感世界和想象世界,语言要符合中学生心理特点,具有良好影响的文学作品。

2 采取灵活多样的教学方法来激发学生的阅读兴趣

2.1 从解题入手,培养阅读兴趣

课题是文章的“眼睛”和“窗口”,它集中概括了课文的大意,点明了文章的中心,引导学生研究课题,进一步理解题意,能使学生初步了解课文题目与文章的关系,调动学生阅读积极性。

2.2 精心创设情境,激发阅读兴趣

教师可恰当利用多媒体辅助教学,从视、听等方面给学生以多重感官刺激,创设有趣的教学情境,让学生在“乐中学,趣中获”。如在教学《春》一课时,老师可以充分结合文中优美、流畅的语言,配上一段舒缓动听的音乐和精美、生动的动态画面,配上饱含深情的范读,定能拨动学生心灵的琴弦,使之受到艺术感染。

2.3 故事诱读培养兴趣

学生听讲故事,都会快乐兴奋,精力集中,老师讲完故事,可以向学生推荐有关书籍或文章,效果肯定比任何说教都有效。

2.4 激励学生想象激发阅读兴趣

课文的内容都是有限的,而文章所反映的思想内涵却是无限的。只有引导学生展开丰富的想象,才能从“有尽”的“言”中领悟到“无穷”之“意”。如教学《天上的街市》一课时,可以让学生想象街灯闪烁和群星灿烂的画面,展开自己丰富的想象,发表自己的看法。让学生在阅读的过程中带有兴趣去思考,逐步提高阅读能力。

2.5 生动有趣的课堂游戏激发阅读兴趣

中学生正处于成长期,有很强的表现欲。在教学童话一类性质的课文,可以让学生扮演成文中的角色进行分角色表演,排演课本剧等方式,在编一编,演一演的过程中使学生加深对课文的理解,使学生有个性化的体验和表达,从而达到享受阅读的乐趣。

3 教给学生阅读的方法

阅读的方法有很多、有精读、略读、浏览读、摘抄好词佳句、做读书卡片、写读书笔记等多种方法,如果学生掌握了这些方法,了解了阅读的步骤,那么经过一段时间的练习,就能学会怎样读书,养成认真阅读的习惯。

4 开展丰富多彩的课外活动,巩固阅读的兴趣

为了促进学生认真读书,提高阅读质量。教师应多开展朗读比赛、办读书剪贴报、手抄报,开展读书会,讲故事比赛、诗歌朗诵会,展示优秀读书笔记知识竞赛等生动活泼、形式多样的课外活动,能有效地检查阅读情况、巩固阅读成果,激发学生的阅读兴趣与热情,调动学生的阅读积极性,从而自觉进行课外阅读。