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第一课《声律启蒙》（一）
教学目标：
让学生了解《声律启蒙》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程： 一、经典回放。
1、读原文，学生初步感知。 2、学生谈感受。 二、出示译文。
学生与原文对照，进行自学。 三、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。 四、活动广角。
学生谈谈交流背过的写景的古诗。 五、成长阶梯：认真填写。
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第二课《声律启蒙》（二）
教学目标：
让学生了解《声律启蒙》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程： 一、经典回放。
1、读原文，学生初步感知。 2、学生谈感受。 二、出示译文。
学生与原文对照，进行自学。 三、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。 四、活动广角。
1、《声律启蒙》可是千古吟诵的佳作，把它做成读书卡片。 2、寻找《声律启蒙》的曲子，学唱。 五、成长阶梯：认真填写。
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第三课《续小儿语》
教学目标：
让学生了解吕坤及其《续小儿语》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程： 一、经典回放。
1、读原文，学生初步感知。 2、学生谈感受。 二、出示译文。
学生与原文对照，进行自学。 三、温馨点击。
读读，增长知识并从中受到教育。 四、活动广角。 1、背过这首诗。
2、你还读过吕坤的哪些诗？ 五、成长阶梯：认真填写。