彩色的非洲
【学习目标】
1、认识14个生字，理解本课生词。
2、有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情。 3、领悟课文的表达方法。 【学习重难点】
重点：了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情，
难点：领悟课文的表达方法，学会积累运用语言。 学时： 1学时 知识链接
非洲是世界的第二大陆。在非洲生息着不同肤色的居民，有黑人，也有白人，还有黄种人，其中黑人约占总人口的三分之二。非洲的全名叫“阿非利加洲”。非洲大体是个起伏不大的高原，赤道横贯大陆中部，四分之三的地区年平均气温在20摄氏度以上，几乎全年都是夏天，故被人们称为“热带大陆”。非洲拥有丰富的矿产、水力、农业和林业资源。
课前独学
独学任务：
1、我能请按阅读要求默读课文，注意读准字音，读通句子，并作批注。
2、我能找出三个直接说明非洲是彩色的感叹句。
第 1 页
3、我知道这篇文章讲的是一件什么事？ 独学方法：
反复吧课文读通、读顺。把感兴趣的段落用括号括起来多读几遍。对不太理解的词语或句子，联系上下文，查工具书等方法理解。 独学检测：
1、明察秋毫(给划线的字选读音)。
mò mài
含情脉脉( ) 一脉相承( ) 脉络清晰( ) 脉搏跳得( )
Jiān jiàn
黑白相间( ) 彼此之间( ) 挑拨离间( ) 间不容发( ) 2、先填空，再按要求做。
色彩( )斓 目不( )接 五( )十( ) 繁花似( ) 五彩( )( ) ( )不可言 ( )树( )花 取之不( ) 大饱( )( ) 多( )多彩 五( )六( ) ( )山绿水 （1）上述词语中形容色彩丰富的词语：________________________
（2）课外积累的形容色彩丰富的词语：________________________ 独学一问：
课中导学
学习过程 一、教师导入： 二、独学展示
1、我能读准带点字的读音：
第 2 页
炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、沙瓤、强悍、粗犷、篝火、殷红、繁花似锦、含情脉脉、频频点头、大饱眼福、目不暇接、色彩斑斓
2、秀一秀：组内交流独学2、3小题
3、批一批：两人小对子互批独学检测。 4、教师小结。 三、交流、探究、合作
1、作者是怎样介绍非洲的？
2、非洲真是一个色彩斑斓的世界表现在哪些方面？
（学法提示：你是从文中的哪些关键词句知道的，画出相关的句子，并仔细体会这些句子在文中的作用。）
非洲的色彩斑斓表现在（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）五个方面。
3、我从课文中学到了哪些表达的方法？
表达特点：（ 述）——————（ 述）——————（总结） 4、课文中那些表示承上启下的关键句，有什么作用 5、为什么课文要以“彩色的非洲”为题？ 四、自我检测
1、词语连线。
花花绿绿的 音乐 熊熊燃烧的 活力 无限的 火焰
第 3 页