一年级语文（上）师生共用导学稿
课题：6、小小的船 课型：新授课 教学目标：
1、了解自然，热爱自然，树立人与自然和谐相处的意识。 2、渗透法识字，基本掌握听读识字的方法。 3、学会基本的陈述句式，开始培养自检习惯。
4、培养读书习惯，初步领悟诗歌意境，感受诗歌的音韵美，陶冶情操。 5、培养学生小组合作意识、动手能力、想像力。 教学重点：
听读识字 培养阅读习惯，感受诗歌 教学方法：演示法 讲授法 练习法 教学过程： 第一课时 一、预习检测
1、今天，老师给你们带来了一支非常好听的歌曲。喜欢吗?接下来，老师就和你们一块来听歌曲。这首歌是写美丽的夜空的，美丽的夜空中有什么呢?让我们闭上眼睛，一边听歌一边想。
2、美丽的天空中有什么呢? 你喜欢星星还是喜欢月亮?为什么?
老师和你们一样，也喜欢月亮，看，这弯弯的月亮既像一把弯弯的镰刀，又多像一只小小的船呀!今天，老师就和你们一块学习新课文《小小的船》。喜欢吗? (板书课题)：小小的船 二、自合探究。
1、初读课文，读中整体感知，认读生字 （1）听老师范读课文。 （2）自读课文，划出生字词。 （3）学生展示读课文。 2、学习生字
（1）除掉课文中的熟字，集体认读词语。
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（2）除掉词语中的辅助熟字，认读生字。
（3）集体讨论记字方法（小组合作学习），并全班交流。 （4）认读生字，和生字宝宝打招呼。 三、展示提升 1、展示自己写的字。 2、给生字找朋友。 3、同桌赛读。 四、小结强调 五、检测反馈 1、给下面的字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 船 弯 尖 坐 看 见 闪 2、照样子，连一连 弯弯的 船 小小的 月儿 闪闪的 天 蓝蓝的 星星 第二课时 一、预习检测：
1、蓝天上有星星，有月亮（放音乐）现在让我们随着音乐轻轻摆动，慢慢闭上眼睛。飞上蓝天了，很多星星都在一闪一闪的。我们己经飞上天了。己经坐在小船上了。
2、轻声地读《小小的船》要求把生字的字音读准。 3、数一数有几句话。编上号码。
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二、自合探究
品读课文，想象中创新。 1.指名读一、二行：
弯弯的月儿是什么样的呢?弯弯的月儿像什么? 比较读：“弯的月儿小的船。小的船儿两头尖” “弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖”。 2.放《小小的船》曲子，师描述，生闭眼想像。
一个晴朗的夜晚，我们坐在院子里抬头看着蓝蓝的天空，蓝天上有无数颗小星星一闪一闪的，还有弯弯的月儿，像一只小船，让我们飞向蓝天，坐到月亮上去。这时，会看到什么呢?
引导学生看图想像，蓝蓝的天空像什么，闪闪的星星又像什么?只要学生的想像有合理的成分都给予肯定。再指导学生朗读，把想到的美景读出来。 三、展示提升
演读课文，直至背诵。
1、听了同学们的话，我觉得真美，你能演读吗？ 2、夜空真美啊！你想把它画下来吗？先说说你想画什么？ 3、指导学生画画。 4、让学生展示自己画的画。 四、小结强调： 五、检测反馈。
1、圆圆的西瓜像 ，弯弯的月亮像 ，很美。 碧绿的荷叶像 ，蓝蓝的天空像 ，很美。 细细的柳枝像 ，闪闪的星星像 ，很美。 2、背诵课文 ：
一年级语文（上）师生共用导学稿 课题：7、风
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