高中政治《树立正确的消费观》教案案例
余芳芳
（一）案例：
教案流程： 消费心理——心理篇；
做理智的消费者——评析篇； 中学生消费心理调查——实践篇
教案过程
消费心理——心理篇 导入：消费心理测试：
师：假如你将来工作之后需要购买手机，你会选择用什么样的： 、无所谓，用什么样的都可以 、外观精美，款式独特，与众不同的 、只挑贵的，可以拿来攀比的 、功能齐全，质量有保证，价格适宜的 测试结果：、 从众心理 、 求异心理
、 攀比心理 、 求实心理
消费心理调查：统计学生选择的结果（略）
下面请同学们阅读教材，在学案上面迅速归纳出四种消费心理的特点、评价（利弊两方面）、态度（时间为两分钟 。
投影：展示学生填写表格的内容（略） 师：点评（略）
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消费心理 从众心理 特 点 仿效性 重复性 盲目性 评 价 利：劳动产业发展 弊：加大经济负担 态 度 具体问题具体分析，盲目从众不可取。 求异心理 与众不同 标新立异 利：展示个性，推动新工艺和新产品出现。 弊：不易被社会认同，代价大。 具体问题具体分析，过分标新立异不值得提倡。 攀比心理 炫耀性 弊：浪费金钱，浪费资源。 不健康的心理，应反对抵制。 求实心理 符合实际 讲求实惠 利：对个人和社会发展有利 大力提倡 师：下面我们一同来分析这四种消费心理的特点、我们对它们的评价如何？以及如何去对待？（略）
做理智的消费者——评析篇 师：“月光族”大家听说过吗？（略） 探究活动：消费理财
师：假如你是“月光族”的理财顾问，你应如何建议他们进行科学合理消费？ 、量入为出，适度消费（略） 问题一：贷款消费就是超前消费。 、避免盲从，理性消费（略） 、勤俭节约，艰苦奋斗
现在国家提倡建设资源节约型社会，那是因为在实际消费中浪费资源的现象屡见不鲜，请看这下列图片：大家看见过这样的画面吗？是发生在哪里的呢？
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生：（略）
师，对，这就是发生在我们身边的事情，有的同学也许还曾经经历过，下面老师想和大家做一道计算题，如果每人每月浪费克粮食，全国亿人，一年会浪费多少吨粮食？ 生：万吨。
数据展示：我国亿人口，占全世界人口的。如果每人每天浪费元，一年全国就浪费了亿元；如果每人每月浪费克粮食，一年全国就浪费了万吨粮食；如果每人每月浪费吨水，一年全国就浪费了亿吨水！ 问题二：
师：（）上面的图片和材料启示我们在消费过程中应践行什么样的原则? 生（略）。
师（）我们为什么要提倡勤俭节约,艰苦奋斗？ 生：从个人：国家：社会三个角度分析（略） 、保护环境，绿色消费
师：近年来，党和国家提出了科学发展观，科学发展观就是要求经济发展要与人口、环境资源相协调。它对我们的消费提出了哪些要求呢？ 生（略）。 问题三：
师：什么是绿色消费？其核心是什么？包括哪些内容？（是什么）
热点分析：国务办公厅年月日发出《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，做出了回应：自年月日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物
袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。
生：（略）。
师：为什么我国要实施塑料购物袋有偿使用制度? （为什么） 生：（略）。
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