23.从下图右边的图形中选出两个, 把他们拼成左边的图形。
24.细心观察下面这些图形,哪些图形能一笔画成,哪些图形不能？
有哪些不同点？请你仔细观察、分析。
29.下面这面墙中间有个洞,需要用一些长方体砖补上,请选一个合适的图形把洞补上
数一数类型练习题
一、 计算题。 ( 共7题)
1.数数看,图中平面图形的交点数、小线 段数和小区域数各是多少？并计算计算,
25.下面五个图形,那个与其他四个不同？
26.在“？”处填入适当的数．
交点数-小线段数+小区域数=？,和我们学
过的结论相符么？
答:
2.数一数有( )条线段?
27.第一排和第二排的规律是一样的,根据这种规律把\？\补充完整．
个正方形,再数合起来的,就可以数
出来了。一共有4个小正方形,一个
28.下图中的两个图形,有哪些相同点,
大正方形。 答:
9 / 163.数一数,下面图形有几个正方形? 【分析】按照一定的顺序,即不能重 复也不要漏掉哦!你数对了吗? 先数单
4.数一数：图中共有( )个立方块? 【小结】在最 上面立方块的下面还有一个立方块,不要忘记哦。
3.如下图所示,在正方形空格里填上适 当的数,使每一横行、竖行、斜行的四 个数相加都等于34。
5.下面的图形一共有( )个正方形?
6.一个跳棋盘,请你数一数,这个跳棋盘上共有多少个棋孔?
4.请把1.2.3.4.5.6.7七个数字填到3个相交的圆里(不可重复或不填),使每个里圆的数字相加等于15。
数字连线
一、 计算题。 ( 共2题) 1.把 1,2,3,4,5 分别填入下面 的圆圈中,使横行,竖行圆圈里的 数加起来都等于 8。
2.填数,使每条线上的三个数之和都得15. 二、 简答题。 ( 共6题)
1.在下面的○中填上数字,使得每一条线上的三个○中的数字加起来都等于15
2.把1,2,3,5,7,8填入下面的圈圈中, 使得每个三角形上的三个数相加的和相等, 要怎么填呢？
思维逻辑练习题
一、 计算题。 ( 共11题)
1.一个钟9点时敲了9下,用了8秒钟,那么他5点时敲了（ ）下,用了（ ）秒。
2.小朋友在公路的一边载了10棵梨树,老师让他们在每两棵梨树之间再载一棵苹果树,那么一共还能载（ ）棵苹果树。
3.写出45到58中间的单数和双数单数有：( ) 双数有：( )
4.三个人吃3个馒头,用3分钟才吃完;照这样计算,九个人吃9个馒,需要（ ）才吃完? 答：
5.在10米长的一段马路的一侧种树,每隔1米种一棵,两头都种,共种11棵,如果把三块“爱护树木”的小牌任意挂在三棵树上,然后再把每两棵挂牌的树之间的距离是多少米?
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答:
6.三点钟,挂钟打响三下,用了12秒。到六点钟时,挂钟打响六下,要用几秒钟? 答:
7.小老虎参加舞蹈表演,小狮子数了数,两只小老虎的左边有两只小老虎,两只小老虎的右边也有两只只小老虎,两只小老虎的中间还有两只小老虎,想想看,到底有几只小老虎? 答:
8.一根绳子不折叠,要想剪成10段,需要剪多少次? 答:
9.一个打字员4分钟输入200个汉字。照这样计算,输入3000个汉字需要多少分钟? 答:
10.红光印刷厂装订一批日记本,前三天共装订了960本,后16天平均每天装订420本。这批日记本共有多少本? 答:
11.小明拍皮球,第一次拍35下,第二次比第一次少拍7下,第二次拍多少下? 答:
二、 简答题。 ( 共1题)
1.小华买了一支铅笔、2块橡皮、2个练习本,付了1元钱,售货员找给他5分钱。小华看了看1支铅笔的价钱是8分,就说：\叔叔,您把账算错啦。\想一想,小华为什么这么快就知道账算错了? 答:
看图数学练习题
一、 计算题。 ( 共11题)
1.看图,数线段 答:
2.有大小不同的铁块.现在把铁块拿出来 了,它们的水位就一样高了.那么,哪个 杯子里拿出来的铁块最大? 答:
3.换一换,填一填
4.看下图,第三个盘子应放( )个草莓才能保持平衡.
认识图形答案
一、（1）平行四边形的两组对角相等、 两组对边平行且相等。试验可得, 可以拼成如下的平行四边形。
2. 图(2)与其他四个不同。其他图形都是由正方形和圆形构成,而第(2)个图形是由三角形和圆形构成。 3. 图中一共有6个三角形
4. 5. 3 8 5
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6. 分析总结：火柴棒类试题是最常见的看图类试题之一, 通过移动一至三根火柴棒对之前的图案有小小的变化,成 为另一个图案,这道试题是考察大家的应变能力。 7.移动3根火柴棒,使桌子在两把 椅子的中间.
8. 3根,具 9. 体操作如下：
同,(4)与(5)同),但是(2)的车身与(1)、(4)、(5)类似.所以从车头、车身这些特征比较出来的图形,理由不足以说服人.我们把目光转移到笔划多少上,就可以找到与众不一的车辆了.所以,与众不同的汽车是(1).其他四车均是由一个矩形、两个圆以及四条直线段、一段弧线画成,而(1)多一条直线段.
19.可以计算出,第二层差1块,第三层差2块,第四层差2块,第五层差1块,第六层差2块,第七层差2块.一共就缺少：1+2+2+1+2+2=10 (块)
20.复习基数和序数的概念,基数表示有几个（可一个或多个）,“右边3个五角星”表示基数;序数表示位置、顺序、第几个数字,前面有“第”字,“第七个”表示序数,从左往右数。
21.发现每一行都有这三个图形,只是位置发生了变化。 22.图形位置变化,并且是逆时针旋转着变化的
10. 11. 12. 13.
14.⑴、⑷、⑾为一类 -- 三角形. ⑵、⑺为一类 -- 圆,因为它们没有角,边是弯曲的.⑶、⑸、⑻、⑼、⑽、⑿为一类 -- 四边形,因为它们有四条边,四个角.剩下的图形⑹ -- 六边形. 15.
16.仔细观察可发现,第一行和第二行中的最右边的完整图形是这样变来的,将最左边的半个图形,往右平移到中间图形位置,然后再去掉两个图形的重合部分,按这个规律可知“？”处就填 +
17. 这组图形的变化只在于正方形中阴影部分的位置.通过观察,我们
可以发现阴影部分是按照逆时针方向依次旋转 得到的.所以“?”处的图形应为: 18. 这五辆汽车车窗一致,车轮一致,车底一致,差异就只能在车头、车身部分去寻找.从车身
看,(3)与众不同,只用一笔画成,可是它的车头与(1)同;从车头看:(2)与众不同,(因车头(1)与(3)
23. 答案：1,5 选2,4
24. 能够一笔画成的图形,首先必须相连,不相连的一定不能一笔画成,所以就第一排第三个
不相连,不能一笔画成。
25.观察每个图形都是由两个图形组成的,并且每个图形都是相同的,只是大小不同,只有第
四个是由两个不同图形组成的,所以第四个是与其他四个不同的。
26. 通过观察我们发现上图有如下规律,老师也可通过画图讲解
27.根据上面的规律,第二排第三个图形应该是大三角形里面一个蓝色的小三角形． 28.相同点都可以看成是一个大图形里面内接（套着）一个同样形状的小图形组成。不同点（1）的大小两个图形都是正方形,（2）的大小两个图形都是等
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