实验步骤：
1.将植物的根浸泡在试管里的水中；
2.在水面上滴些植物油，防止水蒸发，并在水面处做好记号。
3.观察试管中水量有什么变化。 实验现象：试管中的水面下降了。 实验结论：根能吸收水分和矿物质。 实验二：研究茎的运输作用 实验材料：一段新鲜的芹菜、烧杯、红色的水 实验步骤：
1.将芹菜的茎浸入烧杯里的红色的水中； 2.观察芹菜的变化；
3.将芹菜的茎横切开，观察它的横切面。 实验现象：芹菜的茎和叶慢慢变红了。横切面上有明显的红点。
实验结论：茎能运输水分和养分。
第二单元《动物的生命周期》知识点整理
1. 蚕的生命是从 蚕卵 开始的，蚕卵是有生命的。蚕卵是 扁圆形 的，比 芝麻稍微小点。蚕卵的颜色变化：淡黄色—玫瑰红色—紫黑色—白色。快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的，孵化后蚕卵的颜色变成白色。
2． 蚕卵的孵化需要适宜的 温度 和 湿度 。在放蚕卵的盒子上要扎写小孔，因为 蚕卵需要呼吸。 3．养蚕小窍门：
①小蚕爱吃桑叶。它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻的把它刷到桑叶上。
②桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条。
③经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁。
④把小蚕放在通风的地方，不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂。
4. 蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮）。从蚁蚕到蚕吐丝经过4 次蜕皮。蚕茧里面还有两层皮，所以蚕的一生一共蜕6次皮。
5. 我们可以用（拍照）、（画图）、（写观察日记）、（制作标本）等方式记录蚕的生长变化。
6． 刚从蚕卵里孵出来的蚕我们称为是 蚁蚕。用肉眼看，蚁蚕的身体颜色是褐色的，极细小，且大阔细毛，样子有点像蚂蚁；用放大镜观察，蚁蚕的脑袋大，身子小，身上有毛。
7. 蚕的一生要经历：蚕卵—蚕—蛹—蚕蛾四个阶段。蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。所以蚕的一生为：卵—幼虫—蛹—成虫。然后从卵开始又产生一个新的循环。
8. 蚕宝宝的外形特征：形态是圆筒形的，身体分为头、胸、腹三部分，头小，两侧各分布着6只黑褐色的单眼，下方具咀嚼式口器，下唇中间有1个小孔，为吐丝孔。胸部三对足，能协助口器把持桑叶。腹部五对足，帮助身体运动。后端的背侧有一个突起，称尾角。身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官（气门），蜕皮之前，蚕不吃食物，头胸部昂起，不再运动，好像睡着一样，这样的现象叫做“眠”。
9． 影响蚕的生命和变化的因素：食物、温度、湿度、有害气体、疾病、光照等。
10．蚕不吃东西，身体发黄发亮是因为（蚕要吐丝了）。吐丝前，为它搭个（小架子），或用纸做些（小房子），以便它在那里（结茧）。 11. 观察蚕吐丝的情况
不再吃桑叶了，躯体发黄、发吐丝前的蚕 亮、变透明 吐丝后的蚕 身体变小，潜伏在内 蚕怎样吐丝 身体运动，头来回晃动 其他发现 花费长时间寻找适合做茧的地方
12．蚕蛹的体形粗短，身体呈 纺锤形，分为 头、胸、腹三个部分，头部很小，长有黑色的复眼，眼睛下面有一对触角的原始体。胸部长有胸足。腹足、尾足消失。胸部、腹部都有环节。胸部背面有一盾片，从盾片生出两对翅。鼓鼓的腹部长有9个环节，从第2个-7个腹节两侧都有发达的气门。体色呈黄褐色。
比较蚕蛹和蚕的不同点
蛹的外形和蚕有什么蛹呈纺锤形，黄褐色； 不同 还能找到眼睛和足吗？身上的环节还在吗？ 蛹会动吗？它的身上长出了什么东西 蚕是长圆筒形，清白色 能找到眼睛和足； 身上还有环节。 蛹一般不会动； 它背面有一盾片，从盾片生出2对翅 在剪开的茧里还发现还有两层皮 了什么？它可能是什么？ 其他发现 蛹的颜色变成了黄褐色。 推测：蛹还会变化蛹还会变化，会变成蚕蛾 吗？它会变成什么模样呢？
13． 蚕茧：白色、椭圆形、比大拇指粗一些，蚕茧大约重5克，去掉蛹大约重1克。
14． 抽丝要把茧放在热水中浸泡一下，养蚕、抽丝织成丝绸是中国的伟大发明之一，远在4000多年以前我国劳动人民就开始养蚕，织布。
15. 蚕蛾全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头上长着眼睛和一对触角，口器退化。胸部长着两对翅和三对足。由于两对翅较小，已失去飞翔能力，腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。