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《人的发展与教育心理学》平时作业答案及期末作业答案: 1.0 得分 题目 1 of 10
人的发展通常包括三个方面:身体的发展、认知的发展、情绪与社会性发展。下列选项中不属于认知发展范畴的是?()
A.知觉 创新能力B.
C.道德推理 √
D.想象
1.0 得分 题目 2 of 10
根据马西亚的自我同一性理论,下列哪种行为符合同一性早闭状态
A.不知道自己是谁,不知道将来的自己是个什么样子。
B.延缓做出有关同一性发展的关键性决定。
C.一段时期的探索后,一套承担责任的承诺得到整合。
D.高度的遵从与承诺不做探索,不做提高改变。 √
1.0 得分 题目 3 of 10
把儿童关于社会关系的认识、道德认识和判断看作是道德品质的核心;认为儿童道德认知发展不是来自生物成熟,也不是从环境中直接将知识内化,而是通过与环境相互作用,对其所理解的经验不断建构来实现的。是下列哪种理论的观点。()
A.科尔伯格的道德发展理论
B.皮亚杰的道德
认知发展理论 √
C.艾森伯格的亲
社会道德理论
D.吉利根的关怀道德发展理论 1.0 得分 题目 4 of 10
学习的社会意义指出学习可以塑造和改变人性,下列句子中
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表现出学习可以塑造和改变人性的是。()
A.诗书易,礼春秋,号六经,当讲究。
B.人
之初,性本善。性相近,习相远。 √
C.史
虽繁,读有次。史记一,汉书二。
D.头
悬梁,锥刺股,彼不教,自勤苦。 1.0 得分 题目 5 of 10
小孩子不喜欢吃青菜,妈妈告诉他,吃青菜可以补充维生素,多吃青菜有益于身体健康。根据态度的构成,妈妈是从哪个角度试图改变孩子对青菜的态度的?() A.情绪
知 √
1.0 得分 题目 6 of 10
人大脑的发展过程中,灰质的作用及其随年龄的增长呈现的发展趋势分别为?() A.传导;一直增加 导;先增加后下降B. 支配;一直增加 先增加后下降 √ 1.0 得分 题目 7 of 10
周末,小红和小芳一起去郊外游玩。她们各自带了一瓶水,仅够自己用。午餐时,小芳发现自己的水漏光了,周围又没有任何可以取得饮用水的地方。如果小芳、小红处于艾森伯格的亲社会道德理论的第二阶段:表面的“他人需求”定向,
传 C. D.支配;
情感
C.认
D.行为
B.