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学前教育学专业硕士研究生培养方案
华 中 师 范 大 学 2 0 0 6 年 6 月
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学前教育学专业硕士研究生培养方案
一、培养目标
本专业的目标是培养德、智、体全面发展的，适应社会主义现代化建设需要的学前教育高层次专门人才。具体要求为：
1．较好地掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线；热爱祖国，遵纪守法；热爱幼儿和幼儿教育事业，具有良好的道德品质和敬业精神。
2．系统掌握学前教育的基本理论和专门知识，熟悉学前教育的国内外研究的历史、现状及发展趋势；掌握一门外国语；身心健康；具备在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、社会传媒机构、师资培训部门等从事儿童教育、科学研究、培训、管理、传媒、康复训练等工作的能力。
二、研究方向
1．学前教育原理 2．学前教育经济与管理 3．学前儿童艺术教育
三、学习年限与学分
学习年限为2-3年。总学分为34-38学分，其中，政治理论课5学分，第一外国语（含专业外语）6学分，专业基础课15学分，方向指定选修课5学分，其他选修课（包括任意选修课）3-7学分。
四、课程设置
（一）、学位课程（本专业各方向硕士生公共必修课，计26学分）
课程编号 .
课程名称 马列经典著作选读 科学社会主义理论与实践 第一外国语（含专业外语） 教育学原理 教育历史名著选读 学前教育基本理论 儿童发展理论与心理实验 幼儿园课程研究 学时 54 36 240 54 54 54 54 54 学分 3 2 6 3 3 3 3 3 开课学期 1 1 1．2 1 1 1 2 2 任课教师 蔡迎旗 张 莉 孙民从 .
（二）、指定选修课程（按研究方向设置） 研究方向 1．学前教育原理 课程编号 课程名称 儿童早期学习与干预 儿童游戏研究 学前教育经济与政策 学前教育管理研究 中国画艺术欣赏与创作 儿童艺术教育专题 （美术和音乐） 学时 54 36 54 36 54 36 学开课 分 学期 3 2 3 2 3 2 2 3 3 4 1 2 任课 教师 蔡迎旗 吴 航 孙民从 蔡迎旗 王 雯 尹维新 尹维新 秦 艳 2．学前教育经济与管理 3．学前儿童艺术教育
（三）、任意选修课程 课程编号 课程名称 教育科学研究方法 特殊教育概论 学时 36 36 学分 2 2 开课学期 2 5 任课教师 邓 猛 雷江华 邓 猛
SPSS教育统计分析与应用 36 2 3 定险峰 卢良涛 四、教学实践
本专业教学实践安排在第五学期，完成8课时的讲授或相当的教学工作量，成绩合格者计2学分。
五、调查研究
本专业重视实证研究，将定性和定量研究有机结合起来。要求学生进行实地调查，开展参与式教学、培训和研究工作。调研工作前，导师应指导硕士生拟定调研计划；调研工作结束后，硕士生应写出调查报告，由导师评定成绩。鼓励硕士生参加各种学术会议。调查研究拟在第四、五学期进行。
六、科学研究及学位论文要求
1．本专业硕士生在校期间应至少完成6篇课程论文，2篇学年论文。其中应至少有2篇论文在省级或省级以上刊物公开发表。
2．本专业最迟应在第4学期末确定学位论文的题目，通过学位论文开题报告，并制定完成学位论文的时间表。
3．本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求为： 选题的内容涉及：
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