2018-2019学年度高三第一学期利辛一中、涡阳一中、蒙城一中
三校联考物理试题
时间：90分钟，满分100分最新试卷十年寒窗苦，踏上高考路，心态放平和，信心要十足，面对考试卷，下笔如有神，短信送祝福，愿你能高中，金榜题名，高考必胜!蝉鸣声里勾起高考记忆三年的生活，每天睡眠不足六个小时，十二节四十五分钟的课加上早晚自习，每天可以用完一支中性笔，在无数杯速溶咖啡的刺激下，依然活蹦乱跳，当我穿过昏暗的清晨走向教学楼时，我看到了远方地平线上渐渐升起的黎明充满自信，相信自己很多考生失利不是输在知识技能上而是败在信心上，觉得自己不行。临近考试前可以设置完成一些小目标，比如说今天走1万步等，考试之前给自己打气，告诉自己“我一定行”! 温馨提示：多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。高考保持心平气和，不要紧张，像对待平时考试一样去做题，做完检查一下题目，不要直接交卷，检查下有没有错的地方，然后耐心等待考试结束。 马到功自成，金榜定题名。
一、选择题（48分.本题共12小题,每小题4分.在每小题给出的四个选项中,第1-6题只有一项符合题目要求,第7-12题有多项符合题目要求.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分 ）
1. 如图所示，将A、B两个物体，静止叠放在水平面上。则下列说法正确的是（ )
A．B受到五个力作用 B．B受到四个力作用 C．A对B的作用力方向垂直于它们的接触面向下 D． 水平面一定是粗糙的
2．竖直向上抛出一个小球，5s末落回到抛出点，则小球在第3s内的位移是（不计空气阻力,g=10m/s2）（ ）
A. 45m B. 30m C. 125m D.0
3．A、B两车在同一直线上同向运动，B车在A车的前面， A车以vA=5m/s 的速度向前匀速运动，某时刻B车关闭发动机，此时A、B相距s=100m， 且B车速度vB=20m/s, B车所受的阻力恒为车重的0.2倍，g=10m/s2,那么A车追上B车所用的时间为（ ）
A.20s B.30s C.40s D.25s
4. 如图所示,用绝缘细线悬挂一质量为m、带电量为q的小球,在电场中处于平衡,细线与竖直方向成β角. 现保持β角不变，缓慢地把电场方向由水平方向逆时针旋转至竖直方向，在此过程中（ ） A. 场强的最小值为mgsinβ/q B.场强的最小值为mgtanβ/q C. 细线的拉力始终增大 D.以上答案都不对
5. 某星球与地球的质量之比为1:5，其半径与地球半径之比为1:2，地球表面的重力加速度为10m/s2,从距星球表面4m高处以初速度3m/s水平抛出一个物体，不计一切阻力，当物体落到星球表面时，落点距抛点的距离为（ ）
A.3m B.4m C.5m D.6m
6.如图所示，一质量为M=2kg，长为1米的木板置于水平地面上，木板上中点处叠放一质量为m=1kg的物块（可视为质点），M与m间的动摩擦因数为0.1，M与地面间的动摩擦因数为0.2，初始状态系统静止，现用水平力F作用在木板
m F E
上，要使m不从M上滑下来，则力F的最大值为(g=10m/s2) ( ) A．9N B．3N C．1N D．6N
7半径为R、竖直固定的光滑圆环，一质量为m的小球套在圆环上，开始时小球静止在圆环的最低点，现给小球一水平初速度v0，使小球刚好能过最高点，则下列说法中正确的是（ ）
A．小球过最高点时，速度为零
B．球过最高点时，圆环对小球的弹力大小为mg
2v0C．开始运动时，圆环对小球的弹力为mR
D．球过最高点时，速度大小为gR 8. 如图所示的是两个从同一地点出发沿同一方向运动的物体A和B的速度图象，
由图可知（ ） A．t2时，A、B两物体相遇
B．A物体先做匀速直线运动，t1后处于静止状态 C． B物体做的是初速度为零的匀加速直线运动
D．t2时， A在B前面，仍未被B追上，但此后总要被追上
.9.如图所示，小车A通过一根绕过定滑轮的轻绳吊起一重物B，开始时用力按住A使A不动，现设法使A 以速度vA=4m/s向左做匀速运动，某时刻连接A车右端的轻绳与水平方向成θ=370角，设此时B的速度大小为vB，(cos370=0.8), 不计空气阻力，忽略绳与滑轮间摩擦，则( ) A．A不动时B对轻绳的拉力就是B的重力 B．当轻绳与水平方向成θ角时重物B的速度vB=5m/s C．当轻绳与水平方向成θ角时重物B的速度vB=3.2m/s D．B上升到滑轮处前的过程中处于超重状态
10. 如图，竖直平面内固定两根光滑足够长平行金属导轨间距为L,导体棒ab垂直导轨匀速运动。质量为m，电量为+q的带电小球，恰好能在电容器内的竖直平面内作匀速圆周运动，运动的半径为r，导轨间与电容器间的匀强磁场的方向都垂直纸面向里，磁感强度大小均为B，电容器两板间距离为d，下列说法正确的是 ( ) A．导体棒ab向右运动，速度大小为mgd/BLq B．导体棒ab向左运动，速度大小为mgd/BLq C．该小球一定沿逆时针方向作匀速圆周运动 D．小球绕行的线速度大小v=Bqr/m
11.在如图所示的电路中，电源电动势为E，内电阻为r，各电表
都看做理想表。闭合开关，滑动变阻器滑片P向右移动，若以?U1、?U2、?U3、
a b
?I分别表示电压表V1、V2、V3和电流表A的示数变化的大小，则下述结论正确的
是 （ ）
A．电压表V1、V2、V3和电流表A的示数分别是变小、变大、变小、变大 B．
?U1?U1?U2不变 C．变小 D．不变 ?I?I ?I12.如图所示，劲度系数为k的轻弹簧的一端固定在墙上，另一端与置于水平面上质量为m的物体接触（未连接），弹簧水平且无形变。用水平力F缓慢推动物体，在弹性限度内弹簧长度被压缩了x0，此时物体静止。撤去F后，物体开始向左运动，运动的最大距离为4x0。物体与水平面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g。则（ ）
A．撤去F后，物体刚运动时的加速度大小为未指定书签。－μg
B．撤去F后，物体先做匀加速运动，再做匀减速运动 C．物体做匀减速运动的时间为2x0 ?gkx0错误！mD．物体开始向左运动到速度最大的过程中克服摩擦力做的功为μmg（x0－
?mgk）
二、实验题（每空2分，若小题中有多个选项符合题目要求，选全对给2分，选对但不全给1分，有选错的本题不得分，共14分）
13.一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是（ ） A．a的原长比b的长
B．a的劲度系数比b的大
C．a的劲度系数比b的小 D．测得的弹力与弹簧的长度成正比 14.某同学用两个弹簧测力计、细线和橡皮条做共点力合成实验， （1）本实验采用的科学方法是（ ）（填字母代号）
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法 （2）某同学对此实验的一些说法，其中正确的是（ ） A．如果手头只有一个弹簧测力计，改变方法也可以完成实验 B．用两个测力计拉线时，橡皮条应沿两线夹角的角平分线
C．拉橡皮条的线要长一些，用以标记同一细线方向的两点要相距远些 D．在用一个测力计和同时用两个测力计拉线时，只需这两次橡皮条的伸长量相同就行
15.如图所示为“探究加速度与物体受力及质量的关系”实验装置图．图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50HZ交流电．小车和砝码的总质量为m1，小桶（及砝码）的质量为m2．
（1）下列说法正确的是（ ）
A．每次改变小车质量时，不用重新平衡摩擦力 B．实验时应先释放小车后接通电源
C．可以用天平测出小桶和砂的总质量m2及小车和砝码的总质量m1；根据公式a＝
m2g，求出小车的加速度 m11图像 m1D．在用图像探究加速度与质量关系时，应作a-
（2）在研究小车的加速度a和拉力F的关系时，由于没有始终满足Mm
的关系（其中M为小车质量，m为所挂重物的质量），结果应是下图中的图（ ）
（3）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套如上图所示的装置放在水平桌面上，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到右图中甲、乙两条直线。设甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知μ甲与μ乙的大小关系（ ） A. μ甲>μ乙 B. μ甲=μ乙C. μ甲<μ乙 D.无法判断
(4)实验中，用打点计时器得到了在不同拉力作用下的A、B、C、D……等几条 较为理想的纸带，交流电的频率为50Hz,并在纸带上每5个点取一个计数点，按 打点先后依次为0,1,2,3,4,5。由于不小心，几条纸带都被撕断了，如图所示(图中