教科版小学四年级上册综合实践活动教案哦

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2011——2012学年第一学期

鲤城区第三中心小学

教 案

学科:

-可编辑修改-

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执教者:

课题:上学路上保安全 教学目标: 1. 通过活动,增强安全防护意识,树立珍爱生命的情感。 2. 能够通过多种渠道收集常见的交通标志和安全警示标志,了解它们的意义和作用,知道上学途中应该遵守的交通规则,了解基本的安全常识。 3. 针对上学路上的安全隐患,制订防患措施,学会如何面对潜在的安全隐患,掌握相应的自护和防范技能。 4. 能清楚地表达自己的意愿,能运用合适的方式呈现研究成果。 教学重难点: 增强学生的安全防范意识,能辨认各种交通标志和安全警示标志。 课时安排:3 -可编辑修改-

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教学过程: 第一课时 一、本次活动分为二个环节: 第一个环节让学生调查校园内曾发生过的安全事故,以及校园内存在的安全隐患; 第二个环节是让学生自己动手制作、安置安全警示标志以及设计其它校园安全警示活动。 二、活动过程 (一)活动准备 表1:学校安全隐患统计表 表2:学校安全事故统计表 (二)活动过程 第一环节: 1.成立调查组。 根据学生的兴趣、特点及活动需要将学生分成三大组。 ①实地考察组:深入校园各个部位,寻找可能有安全隐患的地点及设施。 ②事故调查组:到学校相关部门调查了解学校里曾发生过的安全事故。 ③安全警示标志搜集组:让学生搜集各种安全警示的标志,了解它们的作用及安置地方。 2.分组调查。 ①实地考察 利用课间巡视校园各个部位和角落,仔细寻找藏有安全隐患的地方,了解可能会发生什么事故。如:下雨天,特别滑的路段:在没有老师看管的情况下使用大型活动器材,会产生危险:暴露在外面的电源插座或电线:即将倒塌的墙壁……填写《学校安全隐患统计表》。(可出示照片辅助介绍学校安全隐患情况) 个性化批注: -可编辑修改-

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