培智五年级生活适应教案汇总

实 用 生 活 教 案

第一单元:我会整理仪表 第1课 梳头——梳头的意义

一、教学目标:

1.知道梳头是一种卫生习惯。 2.知道人为什么要梳头。 二、教学重点:

养成每天梳头的习惯。 三、教学难点:

养成每天梳头的习惯。 四、教学用具准备:图片、梳子。 五、教学课时:2课时 六、教学过程: 一、学一学:

(一)引导与讲述 1.引出课题:

同学们,每天气床后要做哪些事情呢? 说一说

(引导学生说一说,注意语句的连贯性) 2.人为什么要梳头呢? 讲一讲

? 梳头是一种卫生习惯;

? 梳头能使人看起来整洁、有精神; ? 还能促进头皮的血液循环。

3.男女同学,每天都要养成早晨起床后梳头的习惯。 二、做一做:

梳头比赛

1. 分成四个小组,以小组为单位进行梳头比赛;

2. 男生、女生分别进行比赛,看谁梳头的方法有正确,梳头又好。

3. 进行点评和奖励。 三、总结:

(1)梳头是一种卫生习惯;

(2) 梳头能使人看起来整洁、有精神; (3) 还能促进头皮的血液循环。

所以在今后无论男生还是女生都要每天养成梳头的习惯。

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