公选课《大学生心理分析与调适》复习思考题
一、简答题
1．简述大学生心理健康的标准。
2．小敏刚买不久的新衣服晾在外面不见了，她一连十多天都闷闷不乐。请以此为例，谈谈大学生的情绪特点。
3．培根说：“如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”你如何理解这句话？
4．高中时，小红和小刚情投意合，但双方因学习压力大始终没有捅破恋爱这层纸。上大学后，小红接到小刚从千里之外寄来的火辣辣的求爱信，小红不忍伤害小刚，又没有信心开始这段恋情，心中十分矛盾。你认为小红该怎么办？ 5．你认为不良情绪对大学生有什么影响？应如何调适？ 6．你认为大学生在学习过程中应如何运用记忆规律？
7．古人云：“滴水之恩当涌泉相报。”你如何理解这句话？
8．小敏在公交车上热情地为一位老年人让座，其男友不高兴地对她说：“你真傻！我刚才好不容易为你抢到座位，你却主动让出去了。”小敏听了心中很不愉快。下车后他俩好长时间没有说话。根据此事你认为小敏与其男友在哪方面存在差异？他们的爱情会美满吗？
9．大学生中常见的不良情绪有哪些？你认为应如何调适？ 10．著名科学家，大西洋海底第一条电缆的设计者威廉·汤姆逊教授曾说过“有两个字能代表我50岁前在科学进步上的奋斗，这就是失败。”你如何理解这句话？
11．古人云：“投之以桃，报之以李。”你如何理解这句话？ 12．大学生学习动机过强主要有哪些表现？应如何调适？ 13．你认为应当如何判断一个人的情绪是否正常？ 14．大学生在学习过程中应如何运用遗忘规律？
15．有人说：“挫折，既能毁掉一个人，使其一事无成；也能激励一个人，使其成就事业。”你如何理解这句话？
16．小敏与小强在中学时就曾相恋，考上大学后，两人相隔遥遥千里，双方都有所动摇。小敏仍想挽救这段感情，但不知从何着手。你认为小敏应该放弃这段感情，还是应该继续？
17．大学生的情绪主要有哪些特点？
18．在你的成长过程中，哪一次挫折对你的影响最大？你是如何对待的？ 19．你认为青年人择偶应遵循哪些心理原则？
20．有人说：“心理咨询要为来访者的一切保密。”这句话对吗？为什么？ （二）论述题
1．联系实际分析大学生在人际交往中存在的主要问题，并谈谈对策。 2．举例分析大学生学习动机缺乏的主观因素，并谈谈如何提高大学生的学习动机。
3．联系实际谈谈大学生建立良好的人际关系应掌握哪些基本技巧。
4．举例分析大学生在学习过程中产生注意障碍的主要原因，并谈谈如何调适。 5．举例分析大学生产生考试焦虑的主要原因，并谈谈如何预防考试焦虑。 6．联系实际谈谈大学生建立良好人际关系应遵守哪些基本原则。
7．联系实际分析考试焦虑对大学生的危害，并谈谈如何克服考试焦虑。
8．联系实际分析影响大学生人际交往的心理因素。 9．举例分析影响大学生学习动机的主要因素。 10．联系实际分析大学生作弊的心理原因，并谈谈大学校园应如何建立良好的考风。