E、坚持物质利益至上的原则。 三、问答题
1、什么是人生观？它包含哪些内容？
2、为什么说个人和社会的关系问题是人生的基本问题？ 3、为什么要坚持“社会本位”，反对“个人本位”？ 4、什么是人生的自我价值和社会价值？二者的关系如何？ 5、人生态度与人生观是什么关系？如何端正人生态度？
6、如何协调人与自然的关系，有效解决当今世界面临的环境和资源问题？
7、在社会主义市场经济条件下，为什么树立为人民服务的人生目的？大学生如何实现为人民服务的人生目的？
8、新的历史时期青年大学生担负何种人生责任？
9、结合自己的实际，谈谈如何在未来社会里创造出自己的人生价值？ 10、谈谈你对“主观为自己，客观为他人”人生价值取向的认识。 11、人生目的对于人生发展有着怎样的重要性？ 12、人生价值实现的条件和方法是什么？ 13、保持心理健康的途径和方法主要有哪些？
第四章 加强道德修养 锤炼道德品质
一、单项选择题
1、道德产生的主观条件是（ C ）。
A、个人利益与集体利益矛盾 B、社会关系的形成 C、人类自我意识的形成和发展 D、社会分工的不同 2、道德产生的客观条件是（ C ）。
A、经济基础的形成 B、社会舆论的形成 C、社会关系的形成 D、风俗习惯的形成 3、道德产生的主客观条件统一于（ B ）。
A、社会意识 B、社会实践 C、社会认可 D、社会规范 4、人类道德起源的第一个历史前提是（ D ）。
A、传统 B、语言 C、公有制 D、劳动
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5、下面哪种说法是中国传统道德的精华部分（ D ）。
A、三纲五常 B、君子喻于义、小人喻于利 C、女子无才便是德 D、生当作人杰、死亦为鬼雄 二、多项选择题：
1、以下哪些是道德的功能（ABCDE ）。
A、认识功能 B、调节功能 C、导向功能 D、激励功能 E、沟通功能
2、道德不同于其他社会意识形态的特点是道德具有（ ）。 A、规范性 B、渗透性 C、稳定性 D、自律性 E、阶级性
3、共产主义道德是对少数先进分子的要求。除一般要求外，还特别要求他们（ ABD ）。
Ａ、大公无私 B、毫不利己、专门利人 C、热爱祖国 D、全心全意为人民服务 Ｅ、热爱社会主义
4、社会主义道德的基本特征包括（ ACE ）。
A、革命性 B、社会性 C、科学性 D、群众性 E、实践性 5、集体主义作为社会主义道德的基本原则的原因是（ CDE ）。 A、国家利益是调节个人利益与集体利益的原则 B、集体主义是人类社会本质的必然选择
C、集体主义是社会经济关系所表现出来的利益决定的 D、集体主义是调节个人与社会利益的基本原则 E、集体主义是社会政治关系所表现出来的利益决定的 三、问答题
1、道德的本质、功能和作用是什么？ 2、道德的科学内涵是什么？
3、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些？ 4、怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心？ 5、当代大学生怎样继承和弘扬中华民族的优良道德传统？
6、对当前社会的道德状况你有何看法？进行社会主义公民道德建设的意义何在？ 7、社会主义集体主义的科学内涵是什么？请结合实际谈谈为什么要坚持集体主义，反对个
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人主义？
8、结合实际谈谈自己应该在社会主义道德建设中怎样完善自己？ 9、分析当代大学生诚信品质的现状及形成原因。 10、结合自己实际，谈谈道德修养的途径与方法。 11、道德的功能是什么？表现为怎样的社会影响和实际效果？ 12、社会主义道德体系的内容是什么？
13、在社会主义市场经济条件下为什么要坚持集体主义原则？
第五章 遵守社会公德 维护公共秩序
一、单项选择题
1、社会生活基本上可分为（ B ） A、公共生活；职业生活；学习生活 B、公共生活；职业生活；婚姻家庭生活 C、公共生活；学习生活；婚姻家庭生活 D、学习生活；职业生活；婚姻家庭生活
2、公共生活中的道德和（ C ）所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现社会稳定和经济发展。
A、纪律 B、政策 C、法律 D、守则 3、社会公德是指在（ B ）和公共生活中公民应该遵守的道德准则。
A、建立友谊 B、社会交往 C、学习生活 D、婚姻生活 4、《治安管理处罚法》由十届全国人大常委会第十七次会议于2005年8月28日通过，自（ B ）起施行。
A、2004年5月1日 B、2006年3月1日 C、2005年1月1日 D、2006年10月1日
5、（ C ）是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，与我们每个人的日常生活密切相关。
A、助人为乐 B、爱护公物 C、文明礼貌 D、遵纪守法 二、多项选择题
1、社会公共生活领域中的社会公德的特点是（ ABCD ） A、继承性 B、基础性 C、广泛性 D、简明性
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2、社会公德的主要内容有（ ABCDE ） A、文明礼貌 B、助人为乐 C、遵纪守法 D、保护环境 E、爱护公物
3、当代社会公共生活的特点（ ABC ）
A、活动范围的广泛性 B、交往对象的复杂性 C、活动方式的多样性 D、生活地域的广阔性 4、维护公共秩序的意义（ ABCD ） A、构建和谐社会的重要条件 B、经济社会健康发展的必要前提 C、国家现代化和文明程度的重要标志 D、提高社会成员生活质量的基本保证
5、必须综合运用（ BCD ）等手段，规范人们的行为，培养良好的行为习惯，约束和制止不文明行为，维护社会公共秩序。 A、风俗 B、道德 C、纪律 D、法律 三、问答题
1、社会公德的基本特征和主要内容是什么？
2、当代社会公共生活有哪些特点？如何维护公共生活秩序？ 3、公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义？ 4、互联网的本质是什么？大学生应树立怎样的“网络观”？ 5、联系自身实际，评价网络对大学生的影响？
6、大学生应该如何加强网络道德自律，争做网络文明的先锋？
7、我国当前社会公德的基本现状如何？联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？
8、遵守网络生活中道德要求的重要意义是什么？ 9、举例说明法律规范在公共生活中的作用。
10、学习五部法律规范中，同学获得最直观的感受是什么？ 11、人类公共生活的特点是什么？
12、社会公德有哪些基本特征？社会公德的主要内容有哪些？ 13、公共生活中法律规范的作用是什么？
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14、我国公共生活中的主要法律规范有哪些？它们的基本立法精神和主要内容分别是什么？
第六章 培养职业精神，树立家庭美德
问答题：
1、谈谈你对职业道德的理解？
2、家庭美德的重要性及其基本要求是什么？ 3、如何理解社会主义职业道德的基本要求？ 4、如何理解爱情与事业、友情的关系？ 5、爱情中包含了哪些道德要求？ 6、如何理解劳动者的法定权力和义务？
7、在多元文化交融的社会背景下，大学生如何正确对待恋爱？ 8、应当怎样认识爱情与人生？恋爱中的道德要求是什么？ 9、你如何看待当前的就业形势并如何进行职业生涯设计？ 10、道德和法律对婚姻家庭关系调整中起到什么样的作用？ 11、劳动者职业生活中法定的权利和义务各是什么？ 12、大学生正确的择业观与创业观的基本要求有哪些？ 13、家庭美德的基本规范有哪些？概述《婚姻法》的主要内容？
第七章 增强法律意识 弘扬法治精神
一、单项选择题
1、法存在于（ B ）。
A、资本主义社会 B、整个阶级社会 C、整个人类社会 D、原始社会 2、从本质上说，法律所体现的是（ D ）。
A、社会普遍的意志 B、统治阶级执政集团的意志 C、国家立法机关的意志 D、统治阶级的共同意志 3、原始社会的基本社会组织是（ A ）。
A、氏族 B、家族 C、家庭 D、国家 4、公民在法律面前一律平等是我国（ C ）。
A、社会主义法律的基础 B、社会主义立法的原则 C、社会主义法律实施的基本原则 D、社会主义法律的指导思想
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