优秀校长先进事迹材料2019年深圳十佳优秀校长事迹材料
(一)2019年09月10日04:39深圳新闻-深圳商报编者按
校长是最有可能成为教育家的职业.深圳教师在30年间实现了跨越式发展,成为全省
第一个教育强市,这与校长们长时间以来引领学校发展付出的智慧和汗水密不可分.
今天是全国第26个教师节,深圳评出了2019年十佳优秀校长,在教师节到来之际,本报将10位优秀校长的事迹告诉市民,并向他们致以最深的敬意! 执著于高职教育改革的探索者
——记深圳信息职业技术学院党委书记、院长张基宏教授
建院8年来,最近连续5届毕业生初次就业率平均在98％以上,总体就业率平均为99．23％.去年和今年,全球金融风暴导致全国高校毕业生困难,但深圳信息职业技术学院却逆市飘红,2019年毕业生的初次就业签约率已经达到98．75％,与往年持平.
学院分管招生就业工作的刘颖副院长告诉记者
作为今年唯一一个来自高校的十佳优秀校长张基宏,就是这所学校的领航人.从2019年11月,学院被教育部批准为国家示范性软件职业技术学院到2019年成功申报广东省级示范性高职院校,现圆满完成申报国家级骨干高职院校,在他带领下的信息学院一步一个脚印,走得快速而稳健.
张基宏多年潜心学术研究,先后主持了国家自然科学基金、广东省自然科学基金、广东省科技计划项目等14项.主持科研项目获2019年度深圳市科技创新奖1项,广东省科学技术奖励二等奖1项.
在国内外权威核心期刊和ＩＣＡＳＳＰ等著名国际会议上发表学术论文60余篇.曾当选为第九届深圳市十大杰出青年.
任深圳信息职业技术学院党委书记、院长后,面对深圳最年轻的高校,他对办学目标进行了重新定位,确立了突出信息技术特色,办好软件示范学院,固本强基跨越发展的办学思想,坚持面向市场定专业、面向岗位定课程、面向学生定教法的职业教育观、人才观,为深圳信息技术产业生产、建设、管理、服务一线培养具有高素质和高技能的专门人才.
张基宏力行特色强校、质量立校理念,坚持走内涵式发展道路,推动学院跨越发展.
他提出高职院校不仅要提高教师技能,而且要立足前沿,加强教研、科研工作,促进科研成果转化,提高服务社会能力.在张基宏的主持和带领下,学院出台了一系列科研管理制度,成立了创新团队,营造了良好的科研氛围.
近3年,全院教师教科研立项课题270项,其中国家级9项,省部级63项,市级37项,院级137项,横向24项,教学研究成果获得国家教学成果二等奖1项,省级教学成果奖一等奖2项、二等奖1项；科研成果获省科学技术二等奖1项,市科技进步奖一等奖1项,学院教师获专利数22个.学院先后组织49个项目参展了6届中国国际高新技术成果交易会,有13个项目（成交金额189万元）与企业签署转让协议,进入应用生产.
学院教研科研成果丰硕,整体教研科研实力在全省同类院校中处于领先地位.
在广东省大力发展高职教育的新形势下,突出培养学生的动手能力,提高教育教学质量,学院有效人才培养成效显著,社会认同度高,毕业生下得去、留得住、用得上、干得好素质良好,深受深圳市及珠三角地区用人单位的好评.
在人才培养方面,他大力提倡以赛促学、以考促教,鼓励学生积极参加国际、国家、省、市组织的技能竞赛,并取得丰硕成果.2019年以来,学生参加市级以上各类专业技能竞赛52项,获奖119个,其中,国家级（全国性）奖项38个,省级奖项69个,市级奖项12个.
有的奖项填补省内空白,有的项目竞赛水平在省内具有绝对优势.学院毕业生不仅就业率高,而且毕业生就业对口率、稳定率和起薪工资等就业质量指标也名列全省高职院校前列,历年毕业生总体就业率保持在98％以上,毕业生就业率始终名列全省同类院校前列.
对教育事业的挚爱,成为张基宏人生的精神支柱,他用心中的那份赤诚、那份执著在神圣的讲坛耕耘了十多个春秋,谱写了绚丽的人生华章.他兼任广东省第十届政协委员会委员、市委候补委员、市委教育工委委员,是国家教育部教学指导委员会委员,国家自然科学基金项目和国家精品课程评审专家,权威期刊《电子学报》、《信号处理》学报和核心期刊《数据采集与处理》、《深圳大学学报》编委,
《深圳信息职业技术学院学. 报》主编等职.
他先后获得深圳市教育系统优秀员、南粤教坛新秀、广东省千、百、十工程优秀人才、深圳市优秀青年科技人才等荣誉称号. 坚守中职教育阵地致力学校内涵发展 ——记龙岗职业技术学校校长丁左发
近年来,全国各地不少中等职业学校为求生存而大力组织毕业生高考升学,但龙岗职业学校校长丁左发却逆行其道,将高考生规模从4个班200人缩减至3个班150人.
以服务为宗旨,以就业为导向的教育方针促使他下定决心办好职业教育. 自2019年8月担任龙岗职业技术学校校长以来,丁左发狠抓内部管理,走内涵式发展道路,推行依法治校、制度管理,使学校办学日益规范,学校先后被评为全国学校管理规范化示范单位和首批深圳市安全文明校园. 荣誉光环的背后,是丁左发对职业教育一如既往的坚定.
到任不久,丁左发决定大刀阔斧地进行改革,将原先的4个高考班压缩至3个,高考生人数也由200人减少至150人左右.
此举遭到了家长和学生的一致反对,但丁左发坚持按照基础课成绩评选高考生,每年将参加高考升学的毕业生控制在15％以内,保证85％以上的毕业生参加就业.
2019年,校企合作刚刚推出时,很多专业部部长不愿意接触企业,丁左发亲自参加部长会议,号召各专业部长积极加强同企业的联系,并制定奖惩措施督促部长将校企合作落到实处.
最终通过校企合作建立了20多个校外实训基地,为学生提供了良好的实训、实习和就业条件.丁左发非常重视专业建设和技能竞赛,目前已建成数控、汽修两个省重点建设专业,近4年连续涌现了黄健明、黄明龙、黄志辉等学生获全国技能武状元.
丁左发坚持育人为本,德育为先,在学校德育中引进生态体验教育理念,以科学理念指导德育工作,形成了德育主题教育和主题活动特色,德育实效显著.根据学校实际,大力发展学生社团,鼓励学生社团广泛开展活动,促进了学生的自主锻