相城区2012~2013学年度第一学期期中考试试卷 八年级语文

2012-2013学年度第一学期期中考试试卷

八年级语文 2012.11

注意事项:

1.本试卷共23题,满分100分,考试用时120分钟;

2.答题前,请将你的学校、姓名、考试号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷相对应的位置上;并用2B铅笔认真正确填涂考试号下方的数字。

3.答选择题必须用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位

置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题。

4.答题必须答在答题卷上,答在试卷和草稿纸上一律无效。

第一部分(25分)

l、根据汉语拼音写出汉字。(4分) ①yùn ▲ 怒 ②绵gèn ▲ ③万lài ▲ 俱寂 ④qiā ▲ 指一算 2、下面的句子中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)

青春,是人生最重要、最宝贵的时期,在人们的企盼中珊珊而来,又在人们留恋中疏忽而逝,当心灵的帆船回朔岁月的长河时,我们能够看到,在那阳光明媚的地方,矗立在歌吟里、掩应在诗词中,最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门。

3、默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分) ① ▲ ,乌蒙磅礴走泥丸。 ▲ ,大渡桥横铁索寒。 (毛泽东《七律长征》) ②白头搔更短, ▲ 。 (杜甫《春望》) ③ ▲ ,化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》) ④ ▲ ,天涯若比邻。 ( ▲ 《送杜少府之任蜀川》) ⑤ ▲ ,隔江犹唱《后庭花》。 (杜牧《泊秦淮》) ⑥ ▲ ,铁马冰河入梦来。 (陆游《 ▲ 》) ⑦山河破碎风飘絮, ▲ 。 (文天祥《过零丁洋》) ⑧学而不思则罔, ▲ 。 (《论语》) 4、专题《长城》(4分) ①《万里长城断想》:“而我现在所看见的古代长城,何尝不就是四合院的扩大,它是最高最大的围墙。”“一块块大石头,一块块大城砖就是一条条青春的生命,多少人在这里受苦受难死去活来呵!” ②《赵长城》:“而赵武灵王以小小的赵国,在当时的物质和技术条件下,竞能完成这样一个巨大的国防工程而没有挨骂,不能不令人惊叹。”

从这两个语句来看,在这两位作家的笔下,长城的形象是不同的,作者对长城的感情也是不同的,请谈谈你的认识。

答: ▲ 。

5、如今,越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村,住农家屋,吃农家菜,赏田园风光,品民俗文化,各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍,他这次国庆长假在“农家乐”玩得开心。我问他都玩了些啥,他介绍了几项:一是在树干上荡秋千,二是在林子里用弹弓打鸟,三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富,赌博酗酒,乱丢垃圾等。可见,目前“农家乐”旅游尚待引导规范。(3分) ①请你对不文明的游客说一句得体的话。(1分)

▲ ②为保护环境,增进城乡文明交流,请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。(2分)

第二部分(45分)

阅读下面文言文,完成6-10题(12分)

王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。予猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。

子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久,月余亦卒。

6.下面哪一组句子中加点的词意思或用法相同? ( ▲ ) (2分) A 王子猷、子敬俱病笃 B 阿以都不闻消息 .. 寡人反去病焉(《晏子使楚》) . C 因恸绝良久 .

绝巘多生怪柏(《三峡》) .

婴闻之(《晏子使楚》) .

C 月余亦卒 .

卒用其人(《赵普》) .

7.下列哪一个句子不是倒装句?(2分) ( ▲ ) A.所以然者何? B.何以都不闻消息? C.缚者曷为者也? D.吏二缚一人诣王。 8.子猷面对子敬的死,不哭与哭各是什么原因?(2分)

▲ 9.有人认为文中“弦既不调”不能表示琴已经“死亡”,你怎么看待这个问题(2分)

▲ 10.阅读下面一段文字,翻译句子。(4分)

蔡 ,字勉旃(zhān),吴县人。重诺责,敦风义。有友某以千金寄之,不立券。亡何,其人亡。蔡召其子至,归之。愕然不受,曰:“嘻!无此事也,安有寄千金而无券者?且父未尝语我也。”蔡笑曰:“券在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君。”卒辇而致之。 ①千金:一千两白银。②亡何:不久。 ③辇:车子,这里是“用车子运”的意思。 ①有友某以千金寄之,不立券。 ▲ ②券在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君。 ▲

2

阅读下面两段文字,完成11-13题。(8分)

(甲)《背影》节选

朱自清

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

(乙)《最后一课》节选

都德

突然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊,”他说,“我——我——” 但是他哽住了,他说不下去了。

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字: “法兰西万岁!”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧。” 11.(甲)文中“我本来要去的,他不肯,只好让他去。”从文中看,“我”为什么要去?又为什么“只好让他去”?从“只好”一词中你读出了什么意思?(3分) 答: ▲ 。 12.肖像描写的目的是以“形”传“神”,刻画人物的性格特征,反映人物的内心世界。试以(乙)文中的划线句为例说说你的看法。(2分)

答: ▲ 。 13.(甲)(乙)两文都运用了细节描写来刻画人物,请各举一例动作细节加以分析。(3分) 答: ▲ 。

阅读下面的文字,完成14-17题。(8分)

外星植物的颜色

①我们生活的地球是一个绿色星球,在它上面生长的植物多以绿色为主。科学家经过研究认为,其他星球上的植物可能比地球上的植物拥有更为缤纷的颜色,比如红色、橙色

3

联系客服:779662525#qq.com(#替换为@) 苏ICP备20003344号-4