我们身边的生物学
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【学习目标】
1.描述生物学的概念；
2.举例说出生物学与人类生活的关系； 3.举例说出生物学的发展对社会的影响。 【导学展示】
活动一：生物学与人类生活的关系
自古以来人类的生存和发展离不开生物，人类在不断的探索生命奥秘的历程中，逐步地认识了各种生命现象，并探究出各种生命活动的规律。
1.人类的生存和发展离不开生物，请从衣、食、住、行、医药五方面，说一说和生物的关系：
衣（ ） 食（ ） 住（ ） 行（ ） 医药（ ） 2.你认为你所学习的生物学是怎样的一门课程？ 3.阅读课本P14，说出生物学与哪些方面有着密切关系？ 活动二：生物学的发展对社会的影响
生物学的研究不断取得新进展，正在对工业、农业、医药等产生越来越大的影响。 1.阅读教材第15页 短文《袁隆平与杂交水稻》 （1）袁隆平被称为 之父。
（2）袁隆平的新型杂交水稻为我们人类带来了什么好处？ （3）我们应学习袁隆平在科学探索中的什么精神？
2.世界热点问题的解决离不开生物，生物学的发展可以有助于解决哪些热点问题？ 【个案补充】 【盘点收获】 【反馈矫正】
1.生物学的研究对象是 （ ）
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A.生命现象 B.生物的活动规律 C.一切生物的组成 D.生命现象和生命活动规律
2.生物学知识是 （ ）
A.本来就有的 B.人们猜想的
C.来源于课本 D.在生产、生活中一点点地积累起来的 3.下列哪项能说明人类生存与发展离不开生物学 （ ）
A.衣食住行离不开生物 B.现在利用的煤、石油也来源于远古的生物 C．治疗疾病，治理环境污染需要生物学 D．A、B、C、都是
4.如果离开了其他生物，人类的生活是难以维持下去的。下列各项都是来自生物的是
①奶制品 ②肉类 ③棉纱 ④水泥 ⑤毛皮 ⑥木材 A．①②④⑤⑥ B．①②③④⑥ C．①②③④⑤ D．①②③⑤⑥ 5.解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是 （ A.海水淡化 B.环境污染 C.人口剧增 D.粮食短缺
6.对生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指 （ A.农田中的植物、蛇、昆虫等生物因素 B.阳光、温度、水、空气、土壤等非生物因素 C.上述A和B的总和
D.上述A和B的总和再加上其他的青蛙
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