心理健康辅导员测试题一 上传: 李德玲 更新时间：2012-3-9 15:49:15 1. ()是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识
a. 知觉b. 想象c. 回忆d. 感觉
2. 下列不属于自我调控系统的是（ ） a. 认知风格b. 自我控制c. 自我体验 d. 自我认识
3. 艾里克森提出（ ）。 a. “人生六个阶段” b. “人生七个阶段” c. “人生八个阶段” d. “人生九个阶段”
4. 以下对侵犯行为描述错误的是（ ）。
a. 侵犯行为又称攻击行为，是针对他人的敌视、伤害或破坏性行为
b. 侵犯行为包括身体的侵犯、言语的攻击和对别人权利的侵犯
c. 儿童的侵犯行为表现出明显的性别差异 d. 女孩一般有更多的言语侵犯。
5. 侵犯即侵犯行为，也称为（）。 a. 伤害行为 b. 破坏行为 c. 攻击性行为 d. 抢劫行为
6. （ ）是婴儿与主要抚养者（通常是母亲）间的最初的社会性联结，也是情感社会化的重要标志。
a. 同伴交往 b. 母子交往 c. 依恋 d. 微笑
7. ()以下对睡眠过程的描述正确的是 a. 个体的睡眠可以分为六个阶段 b. 睡眠的第二个阶段是浅睡期
c. 并不是所有人的睡眠都会经历这五个阶段，未经历五个阶段并不能说明个体身体或心理功能的失调
d. 睡眠通常包括四个阶段和快速眼动睡眠阶段,每个周期一般持续90分钟，每晚会重复几次 8. “听君一席话，胜读十年书“，具有（）效果。 a. 指导 b. 解释 c. 忠告和提供信息 d. 自我暴露
9. 、在（ ）时期，婴儿已经能对同伴的行为做出反应，经常企图控制同伴的行为。 a. “以客体为中心”时期 b. “简单交往”时期 c. “互补性交往”时期 d. “共通性交往”时期 10. 下列（ ）是一种与社会相关最密切的人格特征。 a. 气质 b. 性格 c. 认知风格 d. 逻辑思维
11. 以下是根据动机产生的根源不同来进行分类的动机是（） a. 交往动机 b. 成就动机 c. 内在动机 d. 权力动机
12. 下列哪项属于经典性条件反射（） a. 望梅止渴 b. 学说话 c. 学走路 d. 学穿衣
13. 在社会认知中，对他人或事物外部特征的知觉被称之为（ ）。 a. 认知 b. 印象 c. 归因 d. 判断
4. 记忆包括三个基本的过程是() a. 编码、存储、提取 b. 编码、存储、遗忘 c. 编码、提取、遗忘 d. 存储、编码、遗忘
15. （）可以打破空间距离的限制，向心理咨询机构求情书面帮助。 a. 电话咨询 b. 书信咨询 c. 门诊咨询 d. 团体咨询
16. 婴儿自我的意识的发展主要集中在（ ）
方面
a. 自我意识 b. 自我认识 c. 自我记忆 d. 自我评价
17. （ ）是一种由于感觉面临危险而引起的令人不快的情绪 a. 焦虑 b. 恐怖 c. 强迫 d. 恐惧
18. 人类个体的记忆发生时间为（ ） a. 妊娠早期 b. 妊娠中期 c. 妊娠末期 d. 新生儿早期
19. 1978年，心理学家（）修正了挫折-侵犯理论。 a. 多拉德 b. 柯波尔 c. 巴普洛夫 d. 伯克威茨
20. （）提出了十种不合理信念。 a. 罗杰斯 b. 艾利斯 c. 巴普洛夫 d. 弗洛伊德
21. 以下对催眠描述错误的一项是()
a. 催眠是一种类似睡眠而实际上并不是睡眠的意识恍惚状态
b. 在催眠状态下，个体失去了独立思考和行动的能力
c. 催眠已经被广泛应用于心理治疗、医学、犯罪侦破和运动等方面
d. 催眠的效果通常都非常好，目前已经应用于各个领域。
22. 一般情况下，怎样的焦虑水平有利于学习效率的提高（） a. 中等水平的焦虑 b. 过高水平的焦虑 c. 过低水平的焦虑 d. 无焦虑
23. 精神分裂症再（）岁以下儿童极少有。a. 6 b. 12 c. 15 d. 16
24. （ ）是当人们面临的思维任务具有直观的形式，解决问题的方式依赖于实际的动作时的思维。
a. 形象思维 b. 逻辑思维 c. 演绎思维 d. 直观动作思维 25. （）告诉我们，一种行为的外在理由越多，相应地，内在理由会越少。 a. 登门槛效应 b. 过度理由效应 c. 留面子效应 d. 目标分解效应
26. 具有（）的物质环境可以增进婴儿对环境的积极探索。 a. 营养性 b. 安全性 c. 经济性 d. 刺激性
27. 以下对青春期描述不正确的是（ ）。 a. 青春期是一个充满变化和危机的时期
b. 个体在青春期经历着生理发育的第二次高峰 c. 青春期身体各方面的机能发展平稳
d. 青春期个体的心理发展速度相对平稳，由此造成生理和心理发展的不平衡性，导致各种身心发展的矛盾出现。
28. 亲社会行为在（ ）逐渐增加，6-12岁增长显著 a. 婴儿期 b. 幼儿期 c. 少年期 d. 学龄前期
29. 以人为中心的辅导法是由（）提出的。 a. 罗杰斯 b. 艾利斯 c. 巴普洛夫 d. 弗洛伊德
30. ()是指只包含很低水平意识努力的意识状态 a. 催眠 b. 睡眠
c. 白日梦 d. 记忆
心理健康辅导员测试题二
上传: 李德玲 更新时间：2012-3-12 13:52:56
一、单选题（共 30 道试题，共 30 分。） 1. 人类通过()认识了事物的个别属性，通过()认识了事物的整体 a. 知觉 感觉 b. 感觉 知觉 c. 感觉 感觉 d. 知觉 知觉 正确答案：b
2. 成年期指（）以后的各个发展阶段。 a. 18,19岁 b. 20,21岁 c. 21,22岁 d. 19,20岁
正确答案：a
3. 侵犯即侵犯行为，也称为（）。 a. 伤害行为 b. 破坏行为 c. 攻击性行为 d. 抢劫行为 正确答案：c
4. （ ）是对客观事物的概括和间接的认识
a. 回忆 b. 记忆 c. 思维 d. 想象
正确答案：c
5. 以下对个体心理发展规律的描述错误的是（ ）。
a. 先天遗传影响与后天环境影响并存 b. 主动发展与被动适应并存 c. 连续性与阶段性并存
d. 个体主观性和环境客观性相互影响并存。
正确答案：d
6. （ ）是当人们面临的思维任务具有直观的形式，解决问题的方式依赖于实际的动作时的思维。
a. 形象思维 b. 逻辑思维 c. 演绎思维 d. 直观动作思维 正确答案：d
7. 重度精神发育迟滞者智商在（）之间，不能进入学校学习。 a. 20-34 b. 35-49 c. 30-45 d. 50-69
正确答案：a
8. 到（）岁的时候，儿童认为权威基本上是自愿的合作的。 a. 4 b. 6 c. 8 d. 9
正确答案：d
9. （ ）是个体真正成熟的阶段，此时身心各方面发展都已经基本完成。 a. 儿童期 b. 少年期 c. 青春期 d. 成年期
正确答案：d
10. 初中生在新的学习条件下，学习动机、态度、兴趣和（）的发展都有了新的特点。 a. 能力 b. 语言 c. 行为 d. 思维
正确答案：a
11. 成年期的（）是创造性思维表现最佳年龄。
a. 25岁至45岁 b. 25岁至30岁 c. 30岁至45岁 d. 35岁至50岁 正确答案：a
12. （）最直接的表示就是接纳。 a. 共情 b. 同情 c. 尊重 d. 真成