邵樊片八年级语文学科期中试卷
2014.4
（满分：150分 考试时间：150分钟）
友情提醒：本卷中的所有题目均在答题卡上作答，在本卷中作答无效。 一、积累运用（34分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A． 坠落（ zhuì） 证券（juàn ） 情不自禁 （jìn ） ．．．B． 归省（xǐng ） 矫健（jiǎo ） 如火如荼 （ tú ） ．．．C． 干涸（ hé ） 恣情（zì ） 言简意赅 （hài ） ．．．
D． 谛听（ dì ） 跻身（ qī ） 深恶痛绝 （ wù ） ．．．2．下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（ ）（2分） A．读了?钢铁是怎样炼成的?，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。 B．孟子说：?斧斤以时入山林?。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。 C．家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。 D．很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。 3．下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴、学跆拳道、上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。
B．站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
C．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
D．两年的初中生活，我们师生相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的记忆。 4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）(2分)
A．为建设?富裕、文明、秀美?的新扬州，我市开展了创建?全国文明城市?。 B．我们只要不断提高文明意识，从小事做起，才能真正养成文明的好习惯。 C．一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养。 D．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。 5. 下列有关课文内容的表述，有错误的一项是（ ）(2分) A．《紫藤萝瀑布》通过描写紫藤萝花的勃勃生机，点明了?花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的?的人生哲理。
B．《海燕》一文借海燕象征当时敢于直面沙皇暴行、奋勇斗争的革命先驱，描写恐惧胆怯的?海鸥?、?海鸭?、?企鹅?，是为了反衬海燕的英姿。
C．《敬业与乐业》一文的总体结构是?总——分——总?：开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点逐层深入；最后总结全篇。
D．《活板》一文，写活字印刷术紧扣?活?这一特征，主要按照工作程序的顺序进行说明，并且通过与雕版的比较，体现了活板的优越性。 6．结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）（2分）
去年暑假，爸爸带我去潜山爬山。 ；山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。
A．这里的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼 B．这里的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼 C．那儿的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼 D．那儿的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼
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7．根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）
这是一个物质的时代，一个（xuān） 嚣的时代。可越是这种时代，人们越需要精神的（zī） 养、心灵的超脱。作为最接近人类灵魂的文学，不该萎（mǐ） ，而应该执著坚守，茁壮成长，（zhàn） 放出清新美丽的花朵，陶冶情操，启迪心智。
8．默写。（每空1分，共9分）
（1） 夕阳下西， 。 （2） ，欲上青天揽明月。 （3） ，好之者不如乐之者。
（4） 它没有婆娑的姿态， 。也许你要说它不美。 （5） 塞下秋来风景异， 。 （6） 苔痕上阶绿， 。 （7） 抽刀断水水更流， 。 （8） ，无案牍之劳形。 （9） ？怅望青田云水遥。 9．语文综合实践活动。（9分）
材料一：扬州市教育局教研室主任辜伟节表示，2013年秋学期起，我市初中和小学将新增新的地方性教材《经典诵读》，其中除了关于扬州的古诗词和文章外，还会加入许多满载?国学元素?的经典之作。
材料二：4月23日是?世界读书日?。专家学者呼吁，全社会都要关心学生的健康成长，多为中小学生出版一些好书，让他们多读经典书籍，在经典书籍中拓宽视野，丰富情感，提高个人修养。
材料三：目前，扬州市各中小学正努力建设?书香校园?，通过师生诵读、经典推荐、图书漂流、读书征文等活动，积极营造爱读书、读好书的氛围，切实提升师生人文素养。
（1）用一句话概括“材料一”的主要内容。（2分）
答： （2）学校四月份要创办一期以“经典诵读”为主题的校报，你当主编，请你拟出两个栏目的名称。（五字以内）（4分）
（3）小明同学对开展经典诵读活动的意义不理解，说“读这些破书有什么用，真浪费时间。有这个时间还不如去做几道数学题，或者背几个英语单词。”面对这样的同学，你打算对他说些什么劝告的话？（3分） ．．
二、阅读理解（53分）
（一）阅读下面这首诗，然后完成10－11题。（6分）
送 友 人 唐〃李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹①去，萧萧班马②鸣。
①
兹：此。②班马：离群的马。
10.请将首联所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。（3分）
11.请简要分析尾联中细节描写的作用。（3分）
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（二）阅读下面的两篇文言文，完成12－15题。（15分）
甲 文
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里 称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可可得。安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：?天不无马！?呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
乙 文
勾践宴群臣，而言吴王夫差之亡也以杀子胥故。群臣未应，大夫子余起而言曰：
①②
?臣尝之东海矣，东海之若游于青渚，介鳞之属以班见。见夔．．．．出，鳖延颈而笑，夔③曰：‘尔何笑？’鳖曰：‘吾笑尔之跷跃’夔曰:‘我之跷跃不犹尔之．．,而忧尔之踣也。④⑤跛行乎?且我之用一,而尔用四,四犹不尔持也,而笑我乎？故跂之则伤其足,曳．．之则⑥⑦毁其腹,终日匍匐,所行几许。尔胡不自忧而忧我也？’今王杀大夫种,而走范蠡．．．．．．,
四方之士掉首不敢南顾,越无人矣。臣恐诸侯之笑王者在后也。?王默然。
①以班见：按照等级依次拜见。②夔：kuí，传说中的一种动物，似龙，一足。③跷跃：用一只脚跳跃。④跂：踮起脚尖。⑤曳：拖，牵引。⑥大夫种：越国大夫文种，功臣，助勾践灭吴。后勾践听信谗言，令其自杀。⑦走范蠡：逼走范蠡。范蠡，越国大夫，助勾践灭吴，后为避祸而隐居江湖。 12．解释下列加点词的意思。（4分）
（1）才美不外见 （ ） （2）且欲与常马等不可得（ ） ．．（3）策之不以其道（ ） （4）斯是陋室 （ ） ．．
13．下列加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）
A．何陋之有 食之而不能尽其材 ．．B．不以千里称也 策之不以其道 ．．C．安求其能千里也 其真不知马也 ．．
D．而伯乐不常有 尔胡不自忧而忧我也 ．．14．翻译下列句子。（6分）
（1）一食或尽粟一石。
（2）鸣之而不能通其意。
（3）四方之士掉首不敢南顾，越无人矣。
15．韩愈讽刺了假伯乐一类的统治者，你觉得勾践属于这一类人吗？（3分）
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