2017——2018学年度第二学期 二年级下册海洋教育教学计划
申艳梅 青岛李村小学
一 、班级学生学情分析
二年级学生经过三个学期的海洋文化学习，对海洋文化已经有了基本的了解和认识他们活泼好动，天真烂漫，对一切新的课程充满好奇心与求知欲，大多数人思维活跃，学习的兴趣较浓，积极思考，乐于发言。但他们的识字、阅读与理解能力不强，知识的储备量少，对海洋知识的理解有一定的难度；且自制力有待提高，课堂上会经常出现开小差、做小动作、交头接耳的情况，需教师维持好课堂纪律，以保证课程的顺利进行。因此对二年级学生，应该更注重学习能力的培养，让学生加深对海洋知识的理解，体验学习海洋知识在当代社会中的作用，从而更加喜爱这门学科。 二、教材分析
本学期教科书编排了《千姿百态的海洋植物》，《漫游海洋》，《水族宫海洋里的好伙伴》，《海上飞行家》，《海洋不是“垃圾箱” 》，《渔家宴》等课程，随着《蓝色的家园——海洋教育篇》课程的开展，要树立师生正确的海洋观，促进人文素质的全面提升；密切联系现实世界，构筑具有生活意义的课程内容；倡导探究式学习方式，增强学生的创新精神和实践能力，使孩子更加深刻地认识到海洋与我们生活的密切联系，为深入学习海洋知识奠定基础。 三、教学重点难点：
树立正确的海洋观；激发学生热爱海洋、热爱家乡的情感；是学生了解海洋知识；培养学生的动手能力和实践能力。
四、基本教学措施：
1.认真备课，搜集相关的材料；
2.运用教学媒体进行教学，扩展学生的知识面； 3.关注每个学生，让他们参与到课堂中来； 4.找出本学科的困惑，便于以后更好地教好本学科；
5.通过实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，理解所学知识。 五、教学进度安排
周次 1 3 5 7 9 11 13 15 17 六、主要措施
教学内容 千姿百态的海洋植物 漫游海洋水族宫 海洋里的好伙伴 海鸥又飞回来了 海洋不是“垃圾箱” 海滨气候 渔家宴 美丽的鹅卵石 复习检测 备注 必须按时备课，熟悉课本，吃透教材，对不懂的地方及时向老教师请教；
对本节课的教学目标必须清楚，能脱口而出。要求孩子上课必须认真听讲，向课堂要质量，根据孩子不同的接受能力进行不同的教学，对个别慢的学生进行个别辅导，使每位学生都紧跟着。对于每天所讲的内容必须做到心中有数，到底还有那些学生不懂，问题出在什么地方，及时的纠正错误。做到多鼓励少批评，采用比赛的方法调动孩子的积极性，培养他们团结、积极合作的精神，特别是慢的学生更要对他们有耐心、爱心，鼓励学生大胆的去尝试，去体验成功的快乐。