深 圳 大 学 实 验 报 告
实验课程名称： 数字电路实验
实验项目名称： 门电路逻辑功能及测试
学院： 信息工程学院
报告人： 许泽鑫 学号：201 班级： 2班
同组人：
指导教师： 张志朋老师
实验时间： 2016-9-27
实验报告提交时间： 2016-10-11
一、实验目的 （1）熟悉门电路逻辑功能，并掌握常用的逻辑电路功能测试方法。 （2）熟悉RXS-1B数字电路实验箱。 二、方法、步骤 1. 实验仪器及材料 1) RXS-1B数字电路实验箱 2) 万用表 3) 器件 74LS00 四2输入与非门 1片 74LS86 四2输入异或门 1片 2. 预习要求 1) 阅读数字电子技术实验指南，懂得数字电子技术实验要求和实验方法。 2) 复习门电路工作原理及相应逻辑表达式。 3) 熟悉所用集成电路的外引线排列图，了解各引出脚的功能。 4) 学习RXB-1B数字电路实验箱使用方法。 3. 说明 用以实现基本逻辑关系的电子电路通称为门电路。常用的门电路在逻辑功能上有非门、与门、或门、与非门、或非门、与或非门、异或门等几种。 非逻辑关系：Y=A 与逻辑关系：Y=AgB 或逻辑关系：Y=A?B 与非逻辑关系：Y=AgB 或非逻辑关系：Y=A?B 与或非逻辑关系：Y=AgB?CgD 异或逻辑关系：Y=A?B
三、实验过程及内容 任务一：异或门逻辑功能测试 集成电路74LS86是一片四2输入异或门电路，逻辑关系式为1Y=1A⊕1B，2Y=2A⊕2B， 3Y=3A⊕3B，4Y=4A⊕4B，其外引线排列图如图1.3.1所示。它的1、2、4、5、9、10、12、13号引脚为输入端1A、1B、2A、2B、3A、3B、4A、4B，3、6、8、11号引脚为输出端1Y、2Y、3Y、4Y，7号引脚为地，14号引脚为电源+5V。 （1）将一片四2输入异或门芯片74LS86插入RXB-1B数字电路实验箱的任意14引脚的IC空插座中。 （2）按图1.3.2接线测试其逻辑功能。芯片74LS86的输入端1、2、4、5号引脚分别接至数字电路实验箱的任意4个电平开关的插孔，输出端3、6、8分别接至数字电路实验箱的电平显示器的任意3个发光二极管的插孔。14号引脚+5V接至数字电路实验箱的+5V电源的“+5V”插孔，7号引脚接至数字电路实验箱的+5V电源的“⊥”插孔。 （3）将电平开关按表1.3.1设置，观察输出端A、B、Y所连接的电平显示器的发光二极管的状态，测量输出端Y的电压值。发光二极管亮表示输出为高电平（H），发光二极管不亮表示输出为低电平（L）。把实验结果填入表1.3.1中。 1A 1B 1Y 2A 2B 2Y GND 1 2 3 4 5 6 7 14 13 12 11 10 9 8 VCC 4B 4A 4Y 3B 4A 3Y 图1.3.1 四2输入异或门74LS86外引线排列图 74LS86
1 2 4 5 =1 3 =1 6 B A 10 9 =1 8 Y V 图1.3.2 异或门逻辑功能测试连接图 输入 K2 K3 输出 K6 K7 A B Y UY(电压值) 表1.3.1 异或门逻辑功能测试的实验数据 将表中的实验结果与异或门的真值表对比，判断74LS86是否实现了异或逻辑功能。根据测量的VZ电压值，写出逻辑电平0和1的电压范围。 任务二：利用与非门控制输出 选一片74LS00，按图1.3.3接线。在输入端A输入1HZ连续脉冲，将S端接至数字电路实验箱的任一逻辑电平开关，3接发光二极管的插孔。设置电平开关，观察发光二极管。
1 A S 2 & 3 74LS00 图1.3.3 与非门控制输出的连接图 四、数据处理分析 任务一 输入 K2 0 1 1 1 1 0 K3 0 0 1 1 1 1 输出 K6 0 0 0 1 1 0 K7 0 0 0 0 1 1 A 0 1 0 0 0 1 B 0 0 0 1 0 1 Y 0 1 1 1 0 0 UY(电压值) 0.126V 3.483V 0.127V 3.484V 0.127V 0.157V 表1.3.1 异或门逻辑功能测试的实验数据 分析： 74LS86上1,2,3构成异或门电路，4,5,6构成异或门电路。把3,10连接，6,9