电教教学 设计方案
OFFICE办公软件PowerPoint
PPT中触发器的应用 ----控制动画执行方式 （中职计算机应用学科）
姓名：陈 平 性别：男 职称：高级教师 学历：大学本科 学校：安徽省马鞍山市皖江职业教育中心学校 单位：安徽省马鞍山市霍里山大道236号 邮编：243000
电话：05552218677 15755519817 E-mail: 734916592@qq.com
电 教 教 学 设 计 方 案
学 科 计算机应用 教师姓名 陈 平 学校名称 皖江职业教育中心学校 授课班级 计算机应用 一、教材分析 章 节 名 称 本节课是关于“自定义动画”选项设置动画效果中控制动画OFFICE办公软件PowerPoint §15.2 用“自定义动画”选项设置动画效果 (第二学时） 计划学时 2课时 教 执行方式的教学。这部分内容是在学生对幻灯片中某一个对象材 设置多种动画效果后，进一步设置对象动画执行的控制，实现分 人机交互。设置两个或多个对象为“触发器”即按钮，通过按钮析 点击控制ppt页面中已设定动画的执行。 传统的方式对于动画的执行一般为“单击”，也有“之后”“之前”控制动画执行的条件，需要注意的是，这里的“单击”是在页面空白处，单击执行动画，当页面所有的动画执行完毕后，再次单击就进入下一页。观看下一页的内容。 使用“触发器”，我们需要根据时间和现场情况决定是否要演示一些动画，如果不需要，就可以通过触发器，跳过当前动画，直接展示我们需要的动画，实现人机交互的功能。
二、教学目标分析 教 1、认知目标： 学 ⑴ 了解触发器概念，理解触发器的作用。 目 ⑵ 掌握触发器设置的操作方法 标 2、能力目标： ⑴ 通过实例制作掌握触发器设置的操作方法 ⑵ 通过实例让学生初步学会利用触发器实现多种人机交互。 3、情感态度与价值观： ⑴ 培养学生的想象力。 ⑵ 激发学生的好奇心。 ⑶ 通过实例制作培养发展思维能力和自主学习的能力 教 编号 项目学 目 标 描 述 1 2 3 4 目标 初步★让学生在案例任务描述中,通过思考、分析和讨感知 论,再通过教学演示,初步感知触发器的作用。 具体描述语句 建立★通过案例演示、学生的观察和教师讲解，建立触表象 发器对动画执行控制的表象。 形成★通过对触发器的设置，模仿案例，在完成任务条能力 件下，形成用触发器控制动画执行的能力。 情感★以工作任务引领知识、技能和态度，让学生在完体验 成的过程中，发展学生的综合职业能力。 ★通过完成工作任务，激发学生的成就动机。