部编版语文三年级上册知识点归纳梳理

第一单元

单元主题：丰富多彩的儿童生活课文篇目： 1、 2、 3、 4、

我们的民族小学金色的草地爬天都峰 *槐乡的孩子

语文园地一单元重点： 1、 2、

认识“坝”、“傣”等22个生字，会写、会用“戴”、“抬”等36个生字。进一步了解汉字中多音字的现象，懂得部分汉字在不同的语言环境中有不

同的读音和意思。 3、

理解本单元本单元的新词，继续积累词汇，着重掌握本单元课后《词语表》

中的45个词语。 4、 5、 6、 7、 8、 9、

学习按要求摘抄文中的词句，培养积累语言的习惯，丰富语言储备。能正确、流利、有感情的朗读课文，会背诵第一课中自己喜欢的课文内容。理解课文内容，感受丰富多彩的儿童生活。

通过口头交流各自的课余生活，继续培养口语交际能力。学习写作文，着重培养习作的兴趣和写好作文的信心。

开展以“记录自己的课余生活”为主题的综合性学习，让学生学做生活的

有心人，培养语文的综合素养。单元难点： 1、 2、

学习记录课余生活，写好第一篇作文。培养勤动手随时记录，积累资料的习惯。

识字写字： 1、 2、

认识“坝”、“傣”等22个生字，会写、会用“戴”、“抬”等36个生字。进一步了解汉字中多音字的现象，懂得部分汉字在不同的语言环境中有不

同的读音和意思。词句

1、理解本单元本单元的新词，继续积累词汇，着重掌握本单元课后《词语表》中的45个词语。

2、学习按要求摘抄文中的词句，培养积累语言的习惯，丰富语言储备。语段

按要求抄写课文中的一些语段，并注意整洁，书写规范。阅读 1、

能正确、流利、有感情的朗读课文，能分角色朗读对话，背诵自己喜欢的

部分。 2、 3、 4、 5、

感受丰富多彩的的儿童生活。联系上下文，理解文中难懂的句子。

学习总分段式，尝试用摘录总起句或总结句的方法理解自然段的意思。能从文中提取相关的词句回答问题。

语言积累

背诵并积累课文中优美的语段，读背语文园地中的古诗《小儿垂钓》。口语交际 1、 2、

交流彼此的课余生活，以及收获和感受。

运用单独发言、互相讨论、边听边问等多种多样的交际方式，大胆地把自

己感兴趣的话题说给别人听。习作 1、 2、 3、

写写自己的课余生活，可以是活动，也可以是事情。表达一个较完整的意思就可以了。

愿意把习作读给别人听，学习修改明显的错误。

综合性学习 1、

以“说说自己的课余生活”为主题，在老师的指导下开展形式语文实践活

动。 2、

能通过写文章、填表格、画图画等方式记录自己的课余生活。

第二单元

单元主题：名人故事课文篇目： 5、 6、 7、 8、

灰雀小摄影师奇怪的大石头 *我不能失信

语文园地二单元重点：