《幼儿园多媒体课件设计与制作微课版教程》
配套教学教案
第1章
课时内容 幼儿园多媒体课件概述 授课时间 90分钟 课时 2 ? 幼儿园课件设计的理论基础 ? 幼儿园课件设计的基本内容和方法 教学目标 ? 幼儿园课件的基本类型 ? 幼儿园课件的制作工具和规范 ? 幼儿园课件的评价 教学重点 ? 幼儿园课件设计的基本内容和方法。 ? 幼儿园课件的制作工具和规范。 教学难点 幼儿园课件的设计及评价方法、标准。 1、 教学思路：（1）通过对幼儿园课件设计的理论基础、基本内容和方法、基本类型等知识进行介绍，让学员对幼儿园课件的设计有基本的了解；（2）通过对幼儿园课件的制作工具、制作的规范、评价的标准和方法，让学员熟悉对制作幼儿园课件有清晰的认识；（3）安排练习。 教学设计 2、 教学手段：（1）通过讲解基础知识，让学员对课件有基本的认识；（2）可通过列举经典案例来进行讲解。 3、 教学资料及要求：可收集一些优质的幼儿园教学课件，通过对课件的赏析，来了解课件设计的知识。 教学内容 讨论问题：1、幼儿园课件包括哪些类型？ 2、幼儿园课件设计的步骤包括哪些？ 内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。 1.1 幼儿园课件设计的理论基础 1.1.1 现代学习理论在幼儿园课件设计中的应用 1.1.2 教学原理在幼儿园课件设计中的应用 1.2 幼儿园课件设计的基本内容和方法 1.2.1 幼儿园课件设计的基本内容 1.2.2 幼儿园课件设计的基本步骤和要求 1.2.3 幼儿园课件设计的策略 1.3 幼儿园课件的基本类型 1.3.1 练习与操练型课件 1.3.2 模拟型课件 1.3.3 游戏型课件 1.3.4 综合型课件 1.4 幼儿园课件的制作工具和规范 1.4.1 幼儿园课件制作的工具 1.4.2 幼儿园课件制作的规范 1.5 幼儿园课件的评价 1.5.1 幼儿园课件评价的标准 1.5.2 幼儿园课件评价的方法 1.6 练习 1.7 拓展知识 小结 1、 掌握幼儿园课件设计的理论基础、基本内容和方法、基本类型等知识。 2、 熟悉幼儿园课件的制作工具和规范。 想一想： 可从哪些方面对教育软件进行综合评分？ 练一练： （1）幼儿园课件设计与制作应该遵循哪些基本原理？ （2）幼儿园课件设计分为几种类型，分别是什么？ （3）幼儿园课件设计的基本方法和要求是什么？ （4）幼儿园课件设计与制作可通过哪些工具来完成？ （5）简述幼儿园课件的评价方法。 思考及作业 第2章
课时内容 多媒体课件素材收集与处理 授课时间 90分钟 课时 2 ? 文本素材 ? 图像素材 教学目标 ? 声音素材 ? 视频素材 ? 动画素材 ? 图像素材。 教学重点 ? 视频素材。 ? 动画素材。 教学难点 图像素材，视频素材的收集与处理。 1、 教学思路：（1）讲解处理文本的具体操作步骤，让学员掌握输入文本、搜索文本、文本素材处理的方法；（2）讲解处理图像的具体操作，让学员掌握收集图片素材、抠取图片、处理图片的方法；（3）通过讲解下载声音素材和编辑音频素材的操作步骤，让学员了解裁剪音频文件、更改音量、降噪和添加音效、合并音频文件的方法。（4）通过讲解视频处理和更改视频格式的具体步骤，让学员掌握处理视频文件的教学设计 方法；（5）讲解视频素材的格式和制作相关知识，让学员掌握收集视频素材的方法。 2、 教学手段：（1）通过对具体操作步骤进行讲解，讲解结束后进行上机操作；（2）对于重点的操作可着重进行讲解。 3、 教学资料及要求：可以收集图片、视频、声音等素材，将收集的素材提供给学员，让其对素材进行编辑和制作。 教学内容 知识回顾：在前面讲解了幼儿园课件设计的理论基础、基本内容和方法、基本类型、幼儿园课件的制作工具和规范等知识。 讨论问题：1、多媒体素材有哪些种类？ 2、处理图片素材的软件有哪些？ 3、可否为音频素材添加特效？ 内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。 2.1 文本素材 2.1.1 文本素材的收集 2.1.2 文本素材的处理 2.2 图片素材 2.2.1 图片素材的收集 2.2.2 图片素材的处理 2.3 声音素材 2.3.1 声音素材的收集 2.3.2 声音素材的处理 2.4 视频素材 2.4.1 视频素材的收集与处理 2.4.2 更改视频格式 2.5 动画素材 2.5.1 动画素材的收集 2.5.2 动画素材的制作 2.6 练习 2.7 拓展知识 2.2 图片素材 小结 1、 熟练掌握输入文本、搜索文本、文本素材处理的方法。 2、 掌握收集图片素材、抠取图片、处理图片的方法。 3、 掌握裁剪音频文件、更改音量、降噪和添加音效、合并音频文件的方法。 4、 熟悉视频的处理方法和更改视频格式的方法。 想一想： 视频处理软件有哪些？ 练一练： （1）制作动物拼图 本练习将使用美图秀秀来制作一个介绍动物的拼图，首先启动美图秀秀，然后将提供的4张动物素材图片分别打开（素材参见：素材文件\\第2章\\04.jpg、05.jpg、08.jpg、09.jpg），并为其添加文字说明，然后使用拼图功能进行拼合，完成后的参考效果如下图所示。 思考及作业 （2）制作并处理打碎玻璃杯的录音 本练习将使用GoldWave录制一个名为“打碎玻璃杯的录音.wav”的音频文件，然后利用格式工厂将其转换为MMF格式。