第三章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则
一、填空题
1、幼儿园的双重工作任务是____________和____________。
2、全面促进幼儿素质和谐发展是幼儿教育的中心任务，发展包括身体和___________两个方面。
3、幼儿教育是___________，这是因为幼儿对客观世界的认知尚处于朦朦胧胧的阶段，还不能分门别类接受系统的科学知识。 二、选择题
1、下列哪项不是我国幼儿园制定教育目标的依据( ) A.社会发展的要求 B.幼儿身心发展的规律 C.幼儿家长的要求 D.幼儿教育的启蒙性质
2、教师将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等，体现出教师尊重儿童的( ) A.人格尊严
中公教育
B.合法权益 C.全面发展 D.个别差异 三、判断题
1、幼儿教育目标具有社会属性，社会性质制约幼儿教育目标。 ( )
2、家长希望幼儿园提供更广泛、更多样化的服务，对家长的要求幼儿园应该全部答应。3、教育要促进幼儿的全部发展，所以对幼儿各方面的要求齐头并进，同时发展。( ) 4、教师在关注全体幼儿的同时，还应重视幼儿个别差异性，因人施教。( ) 四、名词解释 1、教育目的 2、一日活动 五、问答题
1、请说说我国幼儿园教育的原则。
中公教育
( )
六、案例分析题
目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、 “神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。
请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
第三章 答案
一、填空题
1、促进幼儿的全面发展 为家长服务 2、心理 3、启蒙教育 二、选择题 1、C 2、A 三、判断题
中公教育