河南省潢川一中高三早读阅读材料及滚动练习12 新人教版
一、识记成语
1合浦还珠 解释：比喻东西失而复得或人去而复回。同“合浦珠还”。 示例：～自有时，惊危目下且安之。 ★《初刻拍案惊奇》卷八 出处 明·沈鲸《双珠记·母子分珠》：“今分一颗与你带去，我自留一颗，以寓合浦还珠之意。”
2和风细雨 解 释 和风：春天的微风；细雨：小雨。温和的风，细小的雨。比喻方式方法温和而不粗暴。 出 处 南朝·陈·张正见《陪衡阳游耆阇诗》：“清风吹麦垄，细雨濯梅林。” 示 例 正不寒不暖，～，困人天气。 ★宋·张先《八宝装》词
近义词 和颜悦色、温文尔雅 反义词 暴风骤雨、咄咄逼人 、狂风暴雨、倾盆大雨 3和光同尘 解释 和、同：混合。和光：混合各种光彩；同尘：与尘俗相同。指不露锋芒，用与世无争的平和处世方法。也有比喻随波逐流，同流合污。本意是道家无为而治思想的体现。 和光同尘 篆刻 出处 《道德经》第四章和第五十六章：“挫其锐，解其纷，和其光，同其尘。”
例句 休要欺三瞒四，我赵某不是与你～的。——明·冯梦龙《警世通言》卷二十一 近义词 浑俗和光、与世无争
4回肠九转 释义 好像肠子在旋转。形容内心痛苦焦虑已极。 出处 汉·司马迁《报任少卿书》：“是以肠一日而九回。” 示例 元洪数月以来，踌躇再四，爱功忧乱，五内交萦，～，忧心百结。（蔡东藩、许厪父《民国通俗演义》第十四回） 近义词 回肠百转 二、阅读下面这首唐诗，回答问题。
寄远 杜牧
南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。 正是客心孤迥处，谁家红袖凭江楼？ （1）首句中\悠悠\在诗中有何作用？
答 （2）本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。
答 三、名篇名句填空
1、策之不以其道，食之不能尽其材， 。——《马说》 2、，山不在高， ；水不在深， 。
3、苔痕上阶绿，草色入帘青。 ，往来无白丁。——《陋室铭》 4、衔远山，吞长江， ，横无际涯； ，气象万千。 5、不以物喜， 。居庙堂之高则忧其民， 。《岳阳楼记》 四、优美文句精彩片段
1、.如果你要做天空中最亮的星，千万要拨开自卑的乌云，别让那阴霾遮住你的光芒；如果你要做最巍峨的山，记得栽种自信的绿树，别让突如其来的暴雨冲刷得体无完肤；如果你要做最广阔的海，请把自信的涓涓细流都收容，若是没有了它们，怎么会有你的宽广无垠？（《谈自信》）（文字借用假设推理和比喻说理，形象而深刻地阐明了自信之于人的自我实现的重要性。丰富的意象，飞扬的思绪，寄寓了作者非同寻常的智慧和独到的见解，这是散笔式的形象说理。）
2、披发行吟、形容枯槁的三闾大夫一声悲叹“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒”
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高三语文早读材料及滚动练习
张波 2012-12-21 一、识记成语
1含英咀华 〖解释〗咀：细嚼，引申为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。
解释2：指嘴里含的花朵，品味花的芬芳。后比喻品味，体会诗文中所包含的精华。 〖出处〗唐·韩愈《进学解》：“沉浸浓郁，含英咀华。”
〖示例〗～，早预蓬莱道山之选。 ★宋·陆游《答建宁陈通判启》 〖辨析〗易与含苞待放混淆 〖反例〗四月上旬，树枝上布满了含英咀华的花蕾。
2和衷共济 【释义】 衷：内心；济：渡。大家一条心，共同渡过江河。比喻上下团结，共同克服困难。 【出处】1、《尚书·皋陶谟》：“同寅协恭和衷哉。”《国语·鲁语下》“夫苦匏不材于人，共济而已。” 2、《二十年目睹之怪现状》第三回：“若要办理得善，头一着先要请大股东和衷共济，以外的事自然就都好商量了。”[1] 近义词】同舟共济、齐心协力、风雨同舟 【反义词】貌合神离、离心离德、同床异梦
3闳中肆外 解释：闳：博大；肆：奔放，淋漓尽致。指文章内容丰富，文笔又能尽量发挥。
出处：唐·韩愈《进学解》：“先生之于文，可谓闳其中而肆其外矣。”
示例：李、杜之高凌八代，俯视一切者，气之大也。气大则～，致广尽微而有余。 ★清·无名氏《静居绪言》 唐˙韩愈《昌黎先生集˙进学解》：“先生之于文，可谓闳其中而肆其外矣。”
4红装素裹 解 释形容雪后初晴，红日与白雪交相辉映的景象。红装：原指妇女的艳妆，文中指红日照耀着大地。素裹：原指妇女淡装，文中指白雪覆盖着的大地。 二、阅读下面这首宋诗，完成下题。
晚泊岳阳 欧阳修
卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。 正见空江明月来，云水苍茫失江路。 夜深江月弄清辉，水上人歌月下归； 一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。 （1）诗中有三处写到“月”，请就此作简要赏析。
答 （2）这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？
答 三、名篇名句填空
1、 “夫战，勇气也。一鼓作气， 。彼竭我盈，故克之。 2、“小大之狱，虽不能察， 。——《曹刿论战》
3、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。 ，舍生而取义者也。 4、 ，万钟于我何加焉！——《鱼我所欲也》 5、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈， 。”
四、优美文句精彩片段 1、古往今来，“诚信”便是英雄们惺惺相惜，成就大业的根本，无论儒法，还是老庄。“诚信”，
“诚”总是作为君子最重要的美德出现的，古书上处处写着君王以诚治国，诸侯以诚得士的故事。信陵君正因诚信，打动了诸葛孔明，三分天下，成就霸业。而梁山上，那些
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英雄好汉，一诺千金，为诚信两肋插刀的豪情，更被写进才子名著，感动着千百万读书人。诚信是对别人的尊重，是对过去的肯定，更是对未来的承诺，背上“诚信”，我们便会感到一种责任感，那是对自己的要求。“诚信”是一只背囊，背上它，我们便势必要面对一种可能，一种被抛弃，被欺骗，乃至被诋毁、被利用的可能。可诚信绝对会还你一份轻松，一片坦荡，一身磊落。（《难舍诚信》）
2、如果没有空间和时间的限制，我会背上一个旅行包，与王维一起去“明月松间照，清泉石上流”的人间佳境，与他“行到水穷处，坐看云起时”；我会与李清照登上那叶诗的扁舟，在黄昏后共饮一杯酒，分担她“帘卷西风，人比黄花瘦”的相思忧愁；我会与苏东坡一再游赤壁，看“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的激狂壮观景色；我会与李白“举杯邀明月”，在花园里痛饮。（河南考生《你想做什么》）
3、带着一颗快乐的心，你会处处感到快乐；带着一颗宽厚的心，你会处处感到温暖。人生难免遇到伤害，只要勇敢、坚强地面对，它就会成为难得的财富。心不设防，天宽地长。（《心不设防》） 4、英谚有云：“世上没有不长杂草的花园。”金无足赤，人无完人，对他人的包容，正是建立在对他人的体谅和理解之上。蔺相如对廉颇的包容，成就了“将相和”的佳话；鲍叔牙对管仲的包容，成就了“九合诸侯，一匡天下”的壮举；李世民对魏征的包容，成就了“贞观之治”的盛世；而宋朝君主对士子学人的包容，则迎来了继战国之后中国历史上第二次思想解放、文化繁荣的高潮。包容的意义，绝不仅仅停留在个人层面，它对整个社会的存在和发展，同样有着巨大的能动作用。（《学会包容》）（这种叙例方式就是围绕中心论点，用高度凝练概括的语言列出一组事例，一般一个例子用一个句子表述，句子内涵要相当丰富，且一针见血，一语道破论据中与论点照应的内涵。）
（１）【答案第三句写明月“来”悬空江，表现作者人在旅途，只有明月为伴；第五句用拟人方法呈现静夜“月弄清辉”的画面，也为下句渔人归家作因；第六句写月光引领水上人伴着歌声飞去归家，带出作者一丝思乡之情。 （２）【答案】这首诗表达了作者处景而生的思乡之情。是通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举动，城里钟、水上歌等听觉感受，城下树空江月、水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象，以境寓情来表现的。句句写景，景景关情。
鉴赏：①失江路，意谓江水苍茫，看不清江上行船的去路。 ②清辉，皎洁的月光。 ③一阕，一首乐曲。 译文 日暮钟声，“城里”应是灯火辉煌，美丽无比，而自己却漂泊城下，闲卧舟中。只见一轮皓月，悬于空江之上，可是江面云水茫茫，前路又在何方呢？夜深月亮洒下清辉，又传来
舟子晚归时的歌声。这歌声引起多少思绪，其中感情体味不尽，只感觉轻舟短楫，疾去如飞。
这是一首七言古诗，写于被贬夷陵途中，隐含诗人旅中思归的情思。 “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”“移舟泊烟渚，日暮客愁新。”，诗的开头融化张继和孟浩然这四个名句的意境。至于城里钟鸣鼎食之家的欢乐，和自己城外孤舟上羁旅之苦况，那就不必明说了。 接下先写在“大江阔千里，孤舟四无邻”的空旷江面上，“皎皎空中孤月轮”，此时，诗人也许想起张弱虚的“江畔何人初见月，江月何年初照人”，也许想起白居易的“绕船明月江水寒”，也许想起杜甫的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”……然后再写江面上云水苍茫，连航道也分不清了。心情抑郁的诗人不由想起柳永的“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，想起王勃的“关山难越，谁悲失路之人”，面对明月，面对大江，诗人情不自禁要发出“敢问路在何方”？！ 第五句写深夜，在“江天一色无纤尘”下“浩月千里”，“静影沉璧”。“明月随人来远浦”，这不是自己写的诗句
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