游戏 母鸡 周围 句子 补充 炸药 合力 死去 日记 屁股 屎尿 干净 幸运 使劲 四、巩固练习。
做复习题中的看拼音写词语、选择正确的读音。
第二课时
复习目标：
1、能正确、流利地朗读本单元的课文。能根据课文内容回答问题。 2、能积累与诚信有关的名言。 复习过程：
一、集体评价易错字并更正听写本。 二、读课文。
1、指名读、开火车读、默读第四单元的课文、课后练习题和语文园地四。 2、背诵日积月累中与诚信有关的名言。 3、通过问答，理解关键词句的意思。 三、巩固练习。
做复习题中的第9题根据课文内容填空。
第三课时
复习目标：
1、复习描写心情的词语。
2、仿照例句，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。 3、能按时间顺序看图写话。
4、根据提示写好三包围、全包围结构的字。 5、完成第四单元的复习题。 复习过程：
一、集体讲评易错的会认字。 二、复习玩具名称和描写心情的词语。
三、仿照例句，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。 1、读书上53页的句子。 2、照样子说一说。
四、能按时间顺序看图写话。 1、看图。
2、用上表示时间的词语说一说。
五、根据提示写好三包围、全包围结构的字。 1、读语文书55页书写提示。 2、说说相同结构的字。 五、完成第四单元复习题。
第四单元 知识要点归纳
一、易读错的字
烟囱（cōng） 太阳伞（sǎn） 山冈（gāng）大婶（shěn） 弟（dì）弟 森（sēn）林 彩（cǎi）色 补充（chōng）一泡（pāo）尿 撞（zhuàng）伤 商（shāng）量 赞（zàn）赏 周围（wéi） 二、易写错的字
结：右边的上面是“士”，不是“土”。 补：部首是“衤”，不是“礻”。 充：千万别忘记第四笔的点。 幸：最上面是“土”，不是“士”。 三、会写词语
彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果精灵屁股 苍耳 留神 干净 列车 从来幸运 比如 使劲 一泡尿 屎壳郎周围 补充 公主 句子 勇士 合力飞机海边抢去 地道 火药 终于 胜利 叫喊 忘记好像 说话 童话 阿姨 弟弟 方便对岸教书 游戏 发明 字母 上升 太阳伞 季节 梦境 拉着手 结果 一般 喜欢 四、多音字
泡 pāo（一泡尿）pào（水泡）劲 jìn（使劲） jìng（苍劲） 乐 lè（乐呵呵） yuè（乐器）发 fā（发现） fà（白发）
教 jiào（教室） jiāo（教书）便 biàn（方便） pián（便宜） 五、形近字
句（句子） 结（结果） 泡（一泡尿）般（一般） 幸（幸福） 弟（兄弟） 勾（勾引） 洁（洁白） 抱（抱着）股（屁股） 辛（辛苦） 剃（剃头） 充（充足） 精（精神） 合（合力） 允（允许） 晴（晴天） 舍（宿舍） 六、近义词
透明—透亮 遮蔽—遮挡 看望—探望凶狠—凶恶 赞赏—赞扬 商量—商议 昏头昏脑—昏昏沉沉 七、反义词
遮蔽—暴露 快乐—痛苦 喜欢—讨厌凶狠—善良 赞赏—批评 小心—粗心 昏头昏脑—精神抖擞 八、词语搭配 1. 形容词搭配：
（毛茸茸）的小鸟 （摇摇晃晃）的草叶（美丽）的公主 （凶狠）的魔王 （葱郁）的森林 （苹果般）的太阳（细长）的触须 （彩色）的梦 2. 量词搭配：
一（棵）枫树 一（把）太阳伞一（个）鸟窝 六（只）小喜鹊 九、词语归类
1. “又× 又×”式的词语：又大又红 又白又胖又黄又瘦 又黑又小 又高又大 2. ABAC 式的词语：昏头昏脑 大手大脚 呆头呆脑多才多艺 独来独往 动手动脚 十、句子积累
1. 比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞， 一直打开着。 2. 拟人句：他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。 3. 比喻句、排比句：我有一大把彩色的梦，有的长， 有的圆，有的硬。 十一、考点提示
《彩色的梦》第1、2 节，《枫树上的喜鹊》第5-13 自然段，《沙滩上的童话》，《我是一只小虫子》第2、6 自然段常以课内阅读的形式考查。
第五单元
复习内容：课本57页到70页。 复习时间：3课时
第一课时
复习目标：
1、会认本单元的50个生字，掌握多音字“倒、坊”。 2、会写本单元34个字。
3、掌握本单元词语，会用本单元生字组词。 复习过程：
一、复习识字表第五单元中的生字。
1、指名读、开火车读、默读识字表第五单元中要求会认的生字。 2、用这些生字组词。 3、出示带生字的词语认读。 二、复习写字表第五单元中的生字。
1、指名读、开火车读、默读写字表第五单元中要求会写的生字。 2、用这些生字组词。 三、复习词语表的词语。
1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。 2、提醒容易错的词语。 3、听写。
死亡 钻洞 劝告 丢失 告诉 疲劳 图画 课桌 座位 上交 书页 抢答 嘻笑 愿意 意思 愿望 应该 伯父 立刻 突然 掉队 丢掉 摆放 麦苗 亡羊补牢 筋疲力尽 拔苗助长 哈哈大笑 四、巩固练习。
做复习题中的第一到第五题。
第二课时
复习目标：
1、能正确、流利地朗读本单元的课文。能根据课文内容回答问题。 2、能说出寓言的寓意，并能说说生活中类似的事例。 3、能背诵《弟子规》节选。 复习过程：
一、集体评价易错字并更正听写本。 二、读课文。
1、指名读、开火车读第五单元的课文、课后练习题和语文园地五。 3、背诵《弟子规》节选。
3、通过问答，使学生理解本单元的课文内容。
第12课《寓言两则》：成语“亡羊补牢”是什么意思？告诉我们一个什么道理？生活
中有类似的事例吗？
成语“拔苗助长”是什么意思？告诉我们一个什么道理？生活中有类似的事例吗？ 第13课《画杨桃》：看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同？你收到
了什么启示？
第14课《小马过河》这个故事告诉我们什么道理？ 三、巩固练习。
做复习题中的第七、八、九、十题。
第三课时
复习目标：
1、积累四字词语。
2、积累与“笑”有关的词语。 3、仿照“伙伴、寻找”写词语。 4、完成第五单元的复习题。 复习过程：
一、集体讲评易错的会认字。 二、积累四字词语。
亡羊补牢 拔苗助长 筋疲力尽 视而不见 赏心悦目 和颜悦色 连蹦带跳 三、积累与“笑”有关的词语。
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵 眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
四、仿写词语。
例：寻找、教诲
伙伴、明亮、灾难、柔软、海洋、肥胖、乡村、收拾、疼痛、寒冷 五、完成第五单元复习题。
第五单元 知识要点归纳
一、易读错的字
钻（zuān）进去 筋（jīn）疲力尽 街坊（fáng）揠（yà）苗助长 教晦（huì） 挡（dǎng）住 劝（quàn）告 窟窿（lóng）亡（wáng）羊补牢（láo） 磨坊（fáng） 愿（yuàn）意 审（shěn）视半晌（shǎng） 座（zuò）位 二、易写错的字
愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。 突：下面是个“犬，”不是“大”。 摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。 三、会写词语
筋疲力尽 明白 亡羊补牢 劝告 钻进情亲 图画 老师 讲桌 座位 丢失 麦子 应该 伯伯 飞快 为难 身边哈哈大笑 发现 角度 四周 立刻 突然 吃惊 认真 脚步 难为五角星 然后 神情 四、多音字
尽jìn（尽头）jǐn（尽管） 累 lěi（积累） lèi（劳累） 圈 juàn（羊圈）quān（圆圈）难 nàn（灾难） nán（为难） 坊fāng（街坊）fáng（磨坊） 没 méi（没有） mò（淹没） 倒 dǎo（跌倒） dào（倒水）角 jiǎo（角度） jué（角色） 五、形近字
劳（监牢） 丢（丢失） 该（应该）突（突然） 课（上课） 座（座位） 宋（宋朝） 去（回去） 咳（咳嗽）空（空间） 棵（一棵） 坐（坐下） 六、近义词
巴望—盼望焦急—着急 急忙—连忙 后悔—懊恼 准确—精确 严肃—严厉 愿意—乐意 挡住—拦住 认真—仔细教诲—教导揠苗助长—拔苗助长 七、反义词
焦急—着急 枯—荣 后悔—无悔严肃—和蔼 认真—马虎 深—浅 亲切—冷漠和颜悦色—疾言厉色 八、词语搭配 1. 动词搭配：
（收住）脚步 （驮起）口袋（甩甩）尾巴 （挡住）去路 2. 形容词搭配：
（高兴）地说 吃惊）地问（顺利）地过河 （开开心心）地画（自言自语）地说（和颜悦色）地说 九、词语归类
1.出自寓言故事的成语：
揠苗助长 亡羊补牢 守株待兔 叶公好龙