初中词根词缀记忆法-精选文档

初中词根词缀记忆法

初中词根词缀记忆法 一、记忆词根应当以熟记生

有一种误解认为:记词根相当于多记了一个单词,还不如直接死记硬背。我们说,如果一个词根确实只能帮助记忆一两个单词的话,确实不该多此一举。但是对于类似上述例子的词根,我们完全可以找到一个含有该词根的熟词,从中掌握该词根含义,并进而用来指导一些生词的记忆。 举例:词根“it”表示“go”的意思。怎么记? 乍一看可能会抓狂,但只要想想“exit”就好办了,出口的用处是让人go out,即有“exit= go out”,而前缀“ex”=“out”,所以剩下的“it”=“go”;再看

“visit”,参观的意思是走一走,看一看,即有“visit = go & see”,而“vis = see”(我们知道vision是“视力”,visual是“视觉”),所以剩下的“it”还是“go”的意思。

这时候再看circuit,显然是“go circle”的意思,于是其含义解释为“绕行一周”;再看ambition,也无须附会为“俺必胜”了,前缀“amb”意思是“around”,amb + it + ion=go around,即到处走,古罗马竞选制度为选举人四方游走,发表演说以笼络人心,赢得选票,这种制度在西方国家延续至今,竞选当然可以体现出一个人的雄心或者野心

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咯!

二、利用词根联想记忆单词

并非所有词根用来记忆单词都像上文的例子那样直接,有时词根义与单词义之间的关系不是那样直白,这时就需要我们在两者之间加以适当的联想。需要说明的是,这种联想绝非“三屉馒头”般的胡思乱想,既然单词由词根生成,其内在关联是必然的,我们所做的,只是追本溯源罢了。 举例:词根“spir”VS 单词“aspire, inspire, expire, respire, conspire”首先应该以熟记生“spir”,这个词让我们联想到“spirit”——精神,北京人把精神叫做“精、气、神”,所以我们不妨把“spir”记成“气”。于是aspire可以拆解为a+spire, 联想成“一口气”,俗话说“佛为一炷香,人争一口气”,“一口气”说的是志向和抱负,所以aspire当然表示“有抱负,立志做某事”了;inspire = in + spire, in表示“进入”,所以如果把inspire理解成“注入”一股士“气”,就是“鼓舞”的意思,如果把inspire理解成“吹入”一口仙“气”,就是“给……以灵感”的意思;expire = ex + spire, ex表示“出去”,只有出气没有进气,当然是“断气”的意思,其引申义“到期”也不难理解,断气就是一个人的寿命到期了嘛;respire = re + spire,re表示“反复”,反复的气息当然是“呼吸”的意思;conspire = con + spire, con表示

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“一起,共同”,一起呼气,联想到“一鼻孔出气”,其“阴谋,共谋”的意思也就迎刃而解了。

再举一例:词根“struct” VS 单词 “construction,destruction,instruction”struct表示建造,这从“structure”(结构)一词可以看出,结构最初就是用来描述建筑物的。construction容易记,它就是建筑的意思;destruction也没问题,因为前缀de有“否定、消除”义,所以消除建筑物当然就是毁灭破坏的意思;问题是instruction,建造怎么会和“教育指导”扯在一起呢?只要联想一句话——“教师是人类灵魂的工程师”,工程师当然是建造人类灵魂的咯。

再举一例:词根 “vil” VS 单词“vile,villain,vulgar”“vil”表示坏,所以vile表示卑鄙邪恶的,villain表示恶棍或反面角色,vulgar表示粗俗下流的。这里值得注意的是,词根在构词时有时会变换元音字母,类似的现象我们在第七点中还会看到。问题是如何记忆“vil”有坏的意思呢?还是要以熟记生,带有“vil”的熟词有village和villager,再次联想一句话——“穷乡僻壤出刁民”,这样说来villager当然是vile的了。在此郑重声明:并非笔者对农村和农民心存偏见,把语言从口头落到文字的是古代统治阶级,而中西方古时候的统治阶级显然都是与劳动人民为敌的,这组单词的孽源就在于此。

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