2019-2020学年度上学期六年级语文期末试卷答案
卷首语：同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同完成这些练习吧！看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中补缺补漏。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。
第一部分：基础知识。（40分。）
一、我爱汉字（10分）
1、读音节，1．正确、工整地抄写句子（2分） 欲知天下事，须读古今书 2、找词语朋友。（8分） táo zuì nínɡ zhònɡ ēn cì hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、成语大比拼。（4分） 风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比 和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 张（ ）李（ ） 三、按要求填空，你一定行的。（4分） 1、“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。能组成词语（ ）（ ）。 2、“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。 （1）我漫．不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ） （2）瞧，盆子里的水漫．出来了。 字意是（ ） 剩下一个义项可以组词为（漫山遍野） 四、日积月累（19分） （一）、根据实际情况，运用学过的诗句填空。（7分）
1、当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用（ ）来勉励自己。（2分）
2、补充古文名句。（5分） （1） 鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”
（2） ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
（3） ﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 （4） 但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
（5） 写一句珍惜时间的诗句 。 （二）、按要求写句子。（12分）
1、闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话） 2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
3、月亮升起来了。（扩句）
4、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”（改为转述句)
5、修改病句
我特别喜欢踢足球和兵乓球。
6、小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句） 五、口语交际。（3分。）
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？
第二部分：阅读理解（30分）
阅读下面短文，回答问题。
(一)
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很（凶猛 凶狠）。 “它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很（伶俐 机灵）,倒（dào dǎo）向你奔(bēn bèn)来，反从胯下窜（cuàn chuàn)了。它的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的
（经历 经过），我先前单知道它在水果店里（出卖 出售）罢了。
1、根据课文内容在括号里选择正确的答案，在下面划“ ”。（3.5分）
2、上面的文字选自课文 ，它是作者是 ，课文节选自他的小说 （1.5分）
3、上面的文字一二和四五自然段都加了双引号，那是写的 和 的对话。文段中出现了两处省略号，这儿都表示 ，两处破折号，第一处表示 ，第二处表示 。（5分）
4、用“ ”线画出描写“我”的想法的句子。从这些句子中，你体会到文中的“我”觉得 。（2分）
（二）秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？
清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
1、给下列加点字注音。（5分） 戛．然而止（ ） 硕．果（ ） 伴和．（ ） 步履．（ ） 雕琢．（ ） 2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）
3、在作者眼中，春天的特点是 ,夏天的特点是 ,冬天的特点是 ,秋天的特点是 。（3分）
4、文中，作者把秋天分别比喻成了 ， ， 。（3分） 5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）
6、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（3分）
第三部分：习作：（30分）
一个让我 的人
要求：1、通过具体的事例表现人物的品质、特点 2、通过人物的外貌、语言、动作等表现人物的特点 3、有真情实感 4、字数400字以上
答案：
第一部分：一、2、陶醉 凝重 恩赐 囫囵吞枣 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁 二、风（ 雨）同（ 舟） （ 悬）崖（ 峭 ）壁 （ 奇）（ 妙）无比 和（蔼 ）可（ 亲 ） （ 抑）扬顿（ 挫） （ 德）高（ 望）重 ( 寝 )不（ 安）席 张（ 冠）李（ 戴） 三、1、G xiàng 巳 6 大街小巷 街头巷尾（答案不唯一）
2、③ ① 四、（一）1、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。2、（1）横眉冷对千夫指（2）不是花中偏爱菊（3）轻诺必寡信 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用（意思对即可）（4）方寸地 子孙耕（5）少壮不努力，老大徒伤悲（二）1、虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着闰土。2、这山中的一切，每个都是我的朋友。3、圆盘似的月亮从天际慢慢地升起来了。4、爸爸说，看到这壮观的场面，他不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。5、我特别喜欢踢足球和打乒乓球。6、小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。五、本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上，有一定的激情即可。 第二部分：（一）1、凶猛 机灵 dào bēn 经历 出卖 2、《少年闰土》 鲁迅 《故乡》。3、闰土 “我” 语言的省略 递进 转折 4、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的（经历 经过），我先前单知道它在水果店里（出卖 出售）罢了。 自己生活在富裕的家庭中，不与社会接触，不如闰土知识丰富 （二）1、gà shuò hè lǚ zhuó 2、在这自自然然爽爽快快的季节里，不会容得下猜疑和做作。 3、缠绵 狂热 冷漠 清爽,热情,真诚
4、骏马 将军 流星 5、“这”是指秋天的清爽、热情与真诚。 6、秋天是成熟的。她不像春天那样万紫千红，也不像夏天那样生机盎然，更不像冬天那样粉妆玉砌,但是也有她独特的美。 果园里，苹果树、橘子树、葡萄树，纷纷为人们献出丰硕的果实。农民伯伯有的在摘苹果，有的在摘葡萄，一个个红红的大苹果，一串串紫莹莹的葡萄把枝头都压弯了。农民伯伯笑得嘴都快合不拢了。
秋天是平和的。秋天的天空，是那么的湛蓝，又是那么的博大，清澈，幽远；空中的白云，忽聚忽散，飘逸而悠扬；秋天的空气柔软而纯净，清新而凉爽，把你带入宁静致远的境界。
第三部分：评分标准：1、用词准确，语句通顺，（5分）；3个（含3个）错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分；一处语句不通扣一分，最多扣五分。
2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。（15分） 3、中心突出，内容要有新意。（10分）