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广东省东莞市2017-2018学年七年级语文上学期期中试题
【说明】
1.全卷满分为120分。考试用时为120分钟。
2．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
3．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 一、基础（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）子夏曰：“□□□□□，□□□□□，仁在其中矣。”（《<论语>十二章》） （2）潮平两岸阔，□□□□□。（王湾《次北固山下》） （3）枯藤老树昏鸦，□□□□□□。（马致远《天净沙.秋思》）
（4）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。□□□□□□□，□□□□□□□。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（5）请默写李益的《夜上受降城闻笛》。 □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中jī dàng（ ）。 （2）心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的yīn bì（ ）？ （3）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēng dǐng fèi（ ）。 （4）我的回答已经让她xǐ chū wàng wài （ ）。 3.下列成语使用恰当的一项是( )（3分）
A．巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院、豪华的凡尔赛宫，这些名胜古迹令人流连忘返。
B．中山陵像一座平卧在绿绒上的“自由钟”，从空中往下看，真是栩栩如生。 C．经过大家的努力，我们终于登峰造极，爬到了黄鹤楼的最高层。
D．我国的建筑设计师不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，应当正确地看待自己的设计成果。
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4 .下列句子没有语病的一项是（ ） （3分） A“六一”节，许多年轻人因为已经长大，也玩起了滚铁环等传统游戏，以此怀念童年。 B深深眷恋家乡南京的朱先生，在网上听到歌曲《锦上南京》，留下了亲切美好的印象。 C“寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在京举行，各界知名爱心人士出席仪式。 D端午节前夕，许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒，来满足消费者馈赠亲友的需求。 5.仿照例句再写一个句子。（4分）
例句：初中生活，如一条奔腾的小溪，每一朵浪花，都是一段难忘的回忆。 初中生活， ， ， 。
二、阅读（46分）
（一）课内文言文阅读（10分）
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
6.解释文中加点词语（3分）
（1）俄而雪骤（ ） （2）因风起（ ） （3）差可拟 （ ） 7.翻译下列句子（4分，每题2分） （1）谢太傅寒雪日内集 （2）白雪纷纷何所似
8．下面对所选文内容的理解和写法分析不正确的一项是 （ ） （3分） A.题目《咏雪》可以看出作者写这篇文章的主要内容。
B．“柳絮因风起”运用比喻，生动现象写出雪的动态美，又给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴
C．课文营造了一种其乐融融，非常温馨、又非常民主的那种世家特有的文化氛围。 D.谢太傅笑是因为自己说的比他们说的要有文采。 （二）课外文言文阅读（9分）
项籍弃书捐剑
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项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰: “书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。后刘、项相争，刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也。
【注释】①项籍：项羽，名籍，字羽。 ②项梁：项羽的叔父。 9.下列词语解释正确的的一项是（ ）（3分）
A．学书不成，去（去掉，指放弃学书） B．项梁怒之（意动用法，对他很生气） C．略知其意（省略） D．又不肯竟学（完毕） 10. 用三条“/ ”给文中划线的句子断句。（3分）
刘 邦 智 取 项 籍 以 力 斗 然 终 为 刘 所 败 乃 智 穷 也
11.项羽年少时不肯学书学剑，而后终为刘邦所败，这个故事给人的教训是什么？（3分） （三）课内现代文阅读（10分）
散步
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。春天来得太迟太迟了，但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢， 在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，教育配套资料K12