现代管理学自考大纲

课程内容与考核目标（考核知识点、考核要求）

第一编总论

第一章管理与管理学

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解管理在社会发展过程中的作用：掌握管理的含义与历史发展，管理学与现代管理学的含义及其科学特征，学习现代管理学的途径与方法:明确现代管理学的研究内容。

二、课程内容

第一节管理的概述

（一）管理的含义

管理起源于人类的共同劳动，凡是有人群活动的地方，就必然有管理。管理是指在社会活动中，一定的人或组织依据所拥有的权利，通过实施既定措施，对人力、物力、财力及其他资源进行协调或处理，以达到预期活动目标的活动过程。

（二）管理的历史发展

管理与人类社会同时产生，而不是人类社会发展到一定阶段的产物。史前人类社会管理的特点，前资本主义国家管理的特点，近代社会管理的特点，现代管理的基本征。

（三）现代管理领域的划分

公共管理即各类公共组织对国家和社会公共事物的管理：私人管理即社会成员对个人事物、私人领域的自主性、自治性管理。公共管理与私人管理在主体、宗旨、依据、对象、过程等方面都有显著差别。

（四）管理在社会发展中的作用

管理是维系人类正常生活的条件、是社会资源有效的配置手段，是社会生产力实现的基础，是社会生产力发展的保证，还能创造出新的生产力。

第二节管理学和现代管理学

（一）管理学的研究对象

管理学是专门研究管理活动及其基本规律和一般方法的科学。管理学研究与管理活动有关的生产力、生产关系与上层建筑等方面的问题。

（二）管理学的学科特

理论性与应用性的统一，定性和定量的统一。管理学是一门软科学，具有鲜明的时代特征，是自然属性和社会属性的统一。

（三）现代管理学及其特征

学是在总结管理发展历史经验和借鉴传统管理理论的基础上，综合运用现代社会科学、自然科学和技术科学所提供的理论和方法，研究现代条件下进行的各种管理活动的基本规律和一般方法的学问。与传统管理学相比，现代管理学具有变革性、开放性、严密性、实用性等特点。

（四）现代管理学的研究内容

关于管理、管理学及现代管理学的基本问题，关于管理职能的基本问题，关于管理方法与技问题。

第三节学习现代管理学的途径与方法

（一）学习现代管理学的途径

思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，是学习现代管理学的基本前提；一切从实际出发，充分认识我国国情是学习现代管理学的出发点；分析和借鉴国外的有关管理理论是学习现代管理学的重要条件；掌握相关学科的基本知识是系统学习现代管理学的保证。

（二）学习现代管理学的具体方法

究法，定量研究法，历史研究法，案例研究法，理论联系实际的方法。

三、考核知识点

（一）管理

（二）现代管理领域的划分（三）管理的作用

（四）管理学与现代管理学

（五）学习现代管理学的途径与方法

四、考核要求 (一) 管理

1. 识记：管理的含义

2. 领会：史前人类社会管理的特点，前资本主义国家管理的特点，近代社会管理的特点，

现代管理的基本特征。

（二）现代管理领域的划分

领会：公共管理与私人管理的区别。

（三）管理的作用

领会：管理在维系人类正常生活、社会资源有效配置、社会生产力实现以及社会生产力发展