人教版语文三年级上册《美丽的小兴安岭》教案

教学目标

1、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 2、引导学生学会15个生字，掌握生字新词。 3、指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。 4、指导学生学习作者按四季变化的顺序，抓住景物的特点进行观察的方法。教学重点

1、体会作者按四季变化的顺序，抓住每季特点观察的方法。

2、体会课文中用词准确、生动的优美句子。教学难点

文中介绍的景象及动物、物产等，学生不够熟悉，可能感到生疏，理解会有一定的困难。课时安排两课时第一课时一、导入新课

1、师：同学们，你们喜欢旅游吗？去过哪些风景优美的地方？

学生自由回答。

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师：今天老师带你们去一个美丽的地方游览，美丽的小兴安岭。跟老师一起写课题。板书：《美丽的小兴安岭》。

师：这个“兴”字啊，读一声，来一起读读课题。学生齐读课题。

2、师：通过预习课文，你知道了什么？学生回答，引导学生简单说说四季的景色。例：我知道了小兴安岭的四季的景色十分优美，春天……，夏天……，秋天……，冬天……。

师：从你说的过程老师听出来了，这篇课文是按照—— 提示：春夏秋冬的顺序来写的师板书：春夏秋冬。

师：通过你的预习，你还知道了什么？

生答，例：我知道了小兴安岭的树木非常多，种类也非常多，夏天的野花很好看……

3、师：你们的收获还真不少，你们知道吗？播放媒体资源的课件中的“小兴安岭”，并对小兴安岭做介绍。

小兴安岭：兴安岭山脉的东段，在我国东北黑龙江省的北部，是我国重要林区之一。长约三百六十公里，平均高度为海拔四百至六百米。整个山脉分布着温带针落叶和阔叶混合林。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区，它们集

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中了全国木材储积量的三分之一以上。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。学生看课件并听老师的介绍，谈自己的感受。师：带着你的感受，再来读读课题。齐读课题。二、初读课文

1、师：小兴安岭美丽的景色正等着我们来欣赏呢，快打开课本，读读课文吧，知道读课文的要求吗？生：读准字音，读通课文……

师：那就按照你们知道的要求开始读吧，把生字词圈出来，多读几遍。学生自由读书。三、教学字词

1、小黑板出示生字词，指名读，纠正读音。开火车读，齐读。 2、指导学生记忆字形

“酸”字是左右结构的，左边“酉”字旁里面的一横不要丢，右边的第四笔是“点”不是“捺”。“献”字的左边的“南”字里边是两个短横，不要少一笔。 “射”字注意左边“身”字变形。

“脆”字右边第三笔是“横”，不是“横钩”。 “刮”，注意与形近字“乱”区分开。

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