《交际中的语言运用》教案
“交际中的语言运用”教学计划 学习目标:
1，引导学生通过阅读和练习掌握称呼语、禁忌语、委婉语等交际语言。2.指导学生根据具体的语境条件使用不同的交际语言来达到交际目的教学重点和难点
1，根据交际中使用语言的要求，引导学生根据不同的语境条件恰当地表达自己的意思2.教学通过课堂探索延伸到课外活动，积累一些关于交际中语言使用的知识。教学方法:
合作交流法，自主探究法，实践法，课时:1课时 1，引言:杨澜的妙语放映幻灯片央视
199知名节目主持人杨澜主持过该节目。当她走向观众时，她不小心踩到了最后一步，当众摔倒了。虽然不是很重，但场面非常尴尬，观众立刻目瞪口呆。这时，兰站了起来，捋了捋头发，笑了:“谢谢大家！是你的热情让我着迷。”观众立即鼓掌杨澜用一句妙语使自己免于尴尬。说话的确是生活中的一件重要事情。但是说起来，这不仅是一件容易的事情，而且是一项比登天还难的工作。说起来容易，因为除了哑巴，每个人都可以说。很难说，因为在说话的过程中有很多压力，这可能会给自己带来不便。那么，怎么说呢？今天，让我们来谈谈它与他人交谈时，应注意称谓、禁忌和委婉语的使用。(幻灯片主题)
2。幻灯片放映:1。学习和掌握称呼语、禁忌语、委婉语等交际语
言；
2，学会根据具体的语境条件使用不同的交际语言来达到交际目的 3，联系高考，总结了做这道题的方法
3。通过三种不同的情况让学生知道“称谓”、“禁忌”和“委婉”情景1:解释下列红色单词的意思，并理解下列对话
(小明获青年展一等奖。小明带他的父亲去看望他的老师会后，小明把他的父亲介绍给了老师。)小明:这是你爸爸老师:哦，是我爸爸你好
父亲:您好小明，你为什么不去拜访老师？肖明，
:这次我在展览中获奖，这要归功于我老师的好教学。父亲:你的儿子在这次展览中获奖了。多亏了你的细心指导，我们家非常感谢你。 老师:哪里，哪里，还是你孩子自己努力的结果
2，提问并总结:家庭规模:亲属中的长辈，老一辈比如我的父亲、善良、兄弟等
小:资历较低或比自己年轻的亲属，如妹妹、侄子等。局外人:亲戚或相关的人，如你的母亲、女儿等。
3，总结“称谓”的概念:称谓是指“由于亲属之间的相互关系和其他方面的原因，以及由于身份、职业等原因而获得的人名。(幻灯片放映)4。学生引用生活中的例子
5，(1994，NMET问题):下面例句中正确的礼貌标题是()
1
A。这是你妈妈让我买的。你可以直接把它给她老人家。 b。你女儿在这次儿童展览中获奖了。由于你的细心指导，我们的家庭非常感谢你。C.我们家对家庭教育非常严格。你父亲经常告诉我们在社会上要诚实正直。你的儿子应该是一个画家家庭的后代。他的马栩栩如生。
(2)，1，情景2:(肖强和肖明是同班同学。他们很久没见了，约好一起吃饭肖强先在一家酒店点了菜，正等着肖明来。小明来了一会儿。肖强:小明，你来了。你为什么这么慢来吧，吃晚饭小明:哦，实际上我在这里。我刚才去厕所了。杰克·鲍尔:你最近在做什么？你为什么没看见任何人？小明，
:我去晋江的一个渔民之家参观。他是我的叔叔。 萧蔷:你吃了什么？一定是海鲜？
小明:是的其中之一是清蒸鱼，这是我最喜欢的。吃完鱼后，我迫不及待地想把它翻过来。我没想到会被父亲责骂我不知道为什么，你知道吗？杰克·鲍尔:不确定 2，提问并总结:什么是禁忌？
我们把交际中经常回避的话题和词汇分别称为禁忌话题和禁忌词。3.学生引用生活中的例子4.这些表达在下列上下文中合适吗？老李很瘦。老王看见他，说:“你看起来像猴子一样瘦！”20年后的同学会上，当问起李老师时，说:“他已经死了。”
，李明去渔夫王叔叔家吃了鱼的美味，对王叔叔说:“哦，这条鱼很
重，我们一起把它翻过来吧。””
(3) 1，情景3:今年的大三在系里强烈迷恋一个女孩，但女孩无情地拒绝了他。在给斯特朗的回信中，女孩说:“
”你去死吧，不要看你的德行，我不能接受你！你必须死于这颗心！”读完这封信，萧蔷
遭受了巨大的打击，有点心不在焉和神志不清。他去了一所医科大学附属医院的神经内科，向护士询问了他的病情。肖强 :小姐，神经科医生在治疗什么疾病？护士
:(漫不经心地回答)很多，都是顽固性疾病。萧蔷:像我这样的疾病能治愈多久？护士
:(不耐烦)你要好好照顾自己，问这么多问题难道你没听说，神经科，活得少死得多，留下一个傻
这个词对病人来说无疑是晴天霹雳。萧蔷感到绝望，并于当晚跳楼自杀。2.提问和总结:
(婉约):一种语言形式，指某一事物或现象用婉约的词语迂回曲折。 2
3，学生引用生活中的例子
4，在下列情况下，如何委婉地表达它？
(1)江浙商人认为“关门”这个词不吉利，晚上关门就叫“关门” (2)为生命终结准备的衣服是”“
(3)集会结束后，瘸子被照顾并说:“！” 5，阅读下面的文章，回答下面的问题
一天，住在同一栋楼里的徐阿姨对小林的妹妹说:“你的小林真勤奋。每天晚上都超过12点。我们都上床睡觉，听她练习钢琴。””①徐阿姨的话有什么含意？请写下来
的含义是太晚了，弹钢琴会影响别人的休息。小林姐说:“徐阿姨，对不起！”这会影响你的休息我让小林晚上早点结束他的钢琴练习好吗？
4。联系高考:(部分合作与探究)
1，考点解读:“能正确使用语言，体现语境和风格的要求“也就是说，在使用一种语言时，根据不同的语境条件和不同的文体特征，选择适当的句子来表达意思，区分不同的对象、不同的场合、不同的目的等要素，使语言能够充分发挥其最佳效果。
2，试题形式:正确使用语言”是高考中的一个语用问题测试网站，通常以纠错和主观表达的形式进行测试试题设计从生活中选取语言材料，从语言动态应用的角度重点测试考生的表达能力。
3，合作探究:结合学习案例讨论问题解决的规则和方法。学生自己总结，然后老师指导他们。4、总结:(1)、目的明确、有针对性(2)、注意对象、注意措辞(3)、语言礼貌、谦虚恭敬(4)、适应场合、把握分寸
(5)、注意写作风格、满足要求 5、课堂总结
在交流中，如果能学会准确称呼，注意禁忌，能熟练使用委婉语，说得更得体，生活会更理解，友谊会更多，人员交往自然会更多 6，课堂实践，学以致用(结合学习计划)7。作业:学习计划的最后一个主题和材料
8、板书:(1)、目的明确、针对性强(2)、注意对象、注意措辞(3)、礼貌用语、谦虚和恭敬(4)、适应场合、把握分寸 (5)、注意写作风格，符合要求 | 3 256