部编版三年级语文下册:第二单元教学计划

第二单元教学计划

一、单元内容总述

1.本单元主题:本单元主题是 “寓言”,全单元包括《守株待兔》、《陶罐和铁罐》、《美丽的鹿角》和《池子与河流》四篇课文,目的是引导学生读寓言故事,明白其中的道理。

2.本单元重点:

(1)读寓言故事,明白其中的道理。《守株待兔》教会学生懂得不要心存侥幸,不要不劳而获,要靠自己的劳动去创造美好的生活。读完《陶罐和铁罐》,明白人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处。《鹿角和鹿腿》教会学生懂得好看的东西有时会带来坏处,而难看的东西有时却会带来好处。《池子与河流》告诉学生人在一生中不可荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩。教学时,教师要引导学生读懂寓言,明白道理。

(2)学习书面表达,体会习作的乐趣。本单元安排了习作《看图画,写一写》,看图画,把自己看到的、想到的写清楚。

3.单元教学建议:读懂寓言,明白道理,联系生活中的人和事。

内容 教学要点 课时 1 教学建议 结合注释、插图和想象理解寓言内容。 5.《守株待兔》 本课介绍了一个人守在树桩前,等待兔子被撞死的故事,重

点是结合注释,读懂故事,明白寓意。 6.《陶罐和铁罐》 本课讲述了陶罐和铁罐的故事,重点是懂得课文所蕴含的道理。 7.《鹿角和鹿本课介绍了鹿腿》 对自己的角和腿的前后不同态度,重点是通过朗读感悟,体会故事所讲述的道理。 8.《池子与河本课介绍了池流》 子和河流各自的人生观点,重点是体味诗歌的寓意。 口语交际 本次口语交际是以“该不该实 1 按照“阅读提示“的要求独立阅读诗歌,把握诗歌的主要内容。 一边听一边思考,小组合作交 2 2 默读课文,掌握抓住人物的神态、语言来体会人物特点的方法。 反复诵读,通过品读,抓住重点词句,理解课文内容。

行班干部轮流制”为交际内容。重点是尊重别人的想法。 习作 本次习作以“看图画,写一写”为题目,重点是透过人物外表想象内心,将画面内容写具体。 语文园地 本次学习园地主要内容:交流关于寓言的知识,学习特殊结构的词语,复习运用人物的动作、神态描写;学写通知的格式,练习写通知;练习书写横画和竖画都很多的字的写法,1 流,代表发言。 2 先认真观察图画,再把所看所想写下来。 2 1.交流寓言的知识。2.用合作探究法做好训练题。

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