2013七年级历史与社会复习提纲填空题(附答案)资料

稠州中学丹溪校区 2013期末复习

七年级历史与社会复习提纲 第一单元 生活在社区里

1、地图的语言包括 方向 、比例尺、 图例和注记 。 2、地图的方向的表示方法有 一般定向法、指向标定向法、经纬网定向法。其中最准确的是 经纬网定向法、最常用的是 一般定向法 。 3、比例尺= 图上距离 / 实地距离 。

4、比例尺的表示方法主要有 线段式比例尺、数字式比例尺、文字式比例尺 。

5、种类:大比例尺(大于1:100000 )、中比例尺、小比例尺(小于1:1000000 )

6、图幅 相同 时,大比例尺地图表示的区域范围 小 ,内容较 详细 ;小比例尺地图表示的区域范围 大 ,内容较 简略 。 7、图例包括各种符号 和 颜色 ,注记指各种文字、数字 。 8、社区是一个社会生活的共同体,那里有一定数量的人口,居民具有 共同的区域身份 、

某些共同的看法、相关的利益 和比较密切的往来。

9、社区功能有 政治功能 、 经济功能 、 文化功能 和 管理功能 。

10、社区类型有 功能社区 、 自然社区 和 行政社区 。 11、社区有不同的类型,但是不同类型的社区往往是相互联系 在一起的,一个人可以同时生活在不同类型的社区中。 12、不同区域之间为什么可以实现优势互补?

区域间有差异,正因为有差异才有交流的必要。一个区域的优势,可能正好能弥补另一个地方的劣势,因此,我们应该进行区域间的优势互补,促进不同区域的共同繁荣。

13、乡村聚落的景观特征

(1)平原的村落——规模 大 ,房屋密集且较集中,呈 团 状分布;

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(2)山区的村落——规模 小 ,房屋稀疏且分散,呈 块 状分布。 14、聚落与自然环境之间的关系

各地区乡村聚落中的房屋建筑,因所处自然环境的差异,以及人们生活习俗、历史文化 等方面的差异,在外观及建筑材料上各有特色。

(1)中国云南的傣族 民居,以竹木 为主材搭建而成,往往悬离地面,目的是为了- 减轻潮湿的程度。

(2)沙特阿拉伯的乡村,具有墙厚、窗小 的特点,以适应那里白天炎热、昼夜温差大的气候条件。

(3)中国陕北黄土高原的乡村民居要数 窑洞 最有特色。 15、乡村人们的生活

由于所处自然条件的差异,乡村里的人们从事的生产活动各不相同,人们的生活也各具特色。A 农 村 B 渔 村 C 林 场 D 牧 村

16、城市聚落的景观特征、功能

城市功能:政治、经济、文化、交通、科研、对外交流等功能 实际上,任何一座城市的功能都不是单一的,而是集多种功能于一体。

17、城市居民的生活

城市居民主要从事工业、商业、服务业和金融业等方面的工作。除了满足日常生活需要外,还不断的丰富自己的精神文化生活,如:购物、旅游、在外就餐、听音乐会等。 18、城市与乡村的差异 自然景观 乡村 城市 平房、周围有大片农田,空 高楼林立,环境污染较重 气清新、环境优美 高度矮、密集度稀疏 高度 高 、密集度 密集 建筑物 (高度、密集度) 公共设施 类型 单一 、数量 少 、不 类型 多样 、数量 多 、(类型、数量、便 方便

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稠州中学丹溪校区 2013期末复习 便利程度等) 人口 人口少、密度小、职业 单一, 人口 多、密度 大、职业(数量、密度、主要从事农业生产活动(农、复杂(商业、工业、服务职业等) 林、牧、渔等) 业等)

19、不同区域之间的联系,不仅限于物产方面,还包括经济、文化、信息、技术和人才等。

20、区域间交流的重要性和必要性:

区域间有差异,正因为有差异才有交流的必要。一个区域的优势,可能正好能弥补另一个地方的劣势,因此,我们应该进行区域间的优势互补 ,促进不同区域的共同繁荣。 21、生活中的例子

(1)越来越多的外省市人选择到义乌工作。— —(人才) (2)世界各地的商人到义乌来经商。— —( 经济 )

(3)元宵节迎龙灯吸引各地游客前来参观。— —( 文化 )

(4)面对越来越激烈的竞争,义乌各企业纷纷引进先进的生产技术。— —( 技术 )

(5)我们可以在家通过电视、报刊、网络等方式了解世界各地的信息。— —( 信息 )

22、地形图分为: 等高线 地形图和 分层设色 地形图。

23、以海平面为起点,地面某个地点高出海平面的垂直距离叫做 海拔 。某个地点高出另一个地点的垂直距离,叫做 相对高度 。 24、如果一个区域内海拔相同各点连接成线,这条线就称为 等高线 。 25、分层设色地形图颜色

海洋、河流、湖泊—— 蓝 色; 平原—— 绿 色;

山区、高原—— 黄褐 色; 雪线以上地区(冰雪)—— 白 色

26、选合适的地图,获取所需要的信息。

(1)设计登山路线,要选择 大 (大/中/小)比例尺地形 图,并会根据等高线的疏密判断地势的陡缓;

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