高中生物2.2.1《动物细胞培养和核移植技术》教案全集人教版选修3

2.2.1 动物细胞培养和核移植技术

★新课标要求

1.简述动物细胞培养的过程、条件及应用。

2.简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景。 3.举例说出动物细胞融合与单克隆抗体的原理和应用。 ★教学重点

(1)动物细胞培养的过程及条件。

(2)用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。 (3)单克隆抗体的制备和应用。 ★教学难点

(1) 用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。 (2) 单克隆抗体的制备过程。 ★教学方法

诱思法、分析法、归纳法。 ★教学工具 多媒体教学课件 ★课时安排 2课时 ★教学过程 (一)引入新课

利用植物细胞可以培育成植物体,那么,你利用动物细胞能不能大量繁殖动物体,以提高繁殖率呢?这节课我们来学习动物细胞工程 (二)进行新课

[问题]动物细胞工程的常用技术手段有哪些?最基础的技术手段是什么?

动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等。最基础的技术手段是动物细胞培养。 1.动物细胞培养

1.1概念:从动物机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后,放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖。

[分析](1)需分散成单个细胞;(2)需要在培养基上培养;(3)动物细胞培养的实质是细胞增

取动物组织块

↓剪碎、胰蛋白酶处理

分散成单个细胞

↓ 细胞悬液

↓转入培养液 原代培养

↓胰蛋白酶处理

殖。

1.2动物培养的过程:

细胞

(学生自学总结)

[问题]什么是细胞贴壁?什么是接触抑制?

悬液中分散的细胞很快就贴附在有丝分裂,称为细胞贴壁。当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制。 [问题]如何打破接触抑制?

需要重新用胰蛋白酶等处理,然后分别继续培养,让细胞继续增殖。 [问题]细胞传代培养代数有什么特点?

传代培养的细胞一般传至10代后就不易传下去了,一般来说,细胞在传至10~50代左右时,增殖会逐渐缓慢,以至于完全停止,这时部分细胞的细胞核型可能发生变化,当继续传代培养时,少部分细胞会克服细胞寿命的自然极限,获得不死性。所以目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内,以保持细胞正常的二倍体核型。 1.3动物细胞培养的条件 (1)无菌、无毒的环境

(2)营养:合成培养基成分包括糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,通常还需加入血清、血浆等一些天然成分。

(3)温度和pH:适宜温度一般与动物的体温相近;pH为7.2~7.4。 (4)气体环境:95%空气和5%CO2混合气体。 [问题]如何保证无菌、无毒环境?

(1)对培养液和所有培养用具进行无菌处理;(2)通常还需要在细胞培养液中添加一定量的抗生素;(3)应定期更换培养液,以便清除代谢产物,防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害。

1.4动物细胞培养技术的应用

(1)可大规模生产一些有重要价值的生物制品。 (2)培养的动物细胞可作为基因工程中常用的受体细胞。

(3)培养的动物细胞可用于检测有毒物质,判断某种物质的毒性(根据变异率)。 (4)培养正常或病变细胞,用于生理、病理、药理等方面的研究。 [填表比较]

植物组织培养和动物细胞培养的比较 植物组织培养 动物细胞培养 原理 培养基性质 培养基特有成分 培养结果 培养目的

细胞全能性 固体培养基 蔗糖、植物激素 植物体 快速繁殖、培育无病毒植株等 细胞增殖 液体培养基 葡萄糖、动物血清 细胞株、细胞系 获得细胞或细胞产物 2.动物体细胞核移植技术和克隆动物

[问题]为什么不能直接利用动物细胞培育动物体?

动物细胞的全能性会随着动物细胞分化程度的提高而逐渐受到限制,分化潜能逐渐变弱。因此,需要借助核移植来实现。

2.1概念:是将动物的一个细胞的细胞核,移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为动物个体。

[分析](1)移植的是动物细胞的细胞核;(2)利用去核卵母细胞作为受体细胞;(3)重组细胞需培育成一个新的胚胎。

2.1体细胞核移植的过程: 课件显示过程,讲解。

[讲解](1)卵母细胞的采集:从屠宰场收集牛卵巢,在体外培养到减数第二次分裂中期。 (2)供体细胞的采集:从供体取体细胞进行培养。

(3)供体的细胞核移入去核卵母细胞中,其实质是将去核卵母细胞与供体细胞进行细胞融合,一般采用电激法使细胞融合,所以子代的细胞质基因来自于两个亲本。

(4)供体核进入受体卵母细胞后,还需要物质或化学方法激活受体细胞,使其完成减数分裂,因为所选用的受体细胞是处于减数第二次分裂中期的卵母细胞,减数分裂还没有进行完。

(5)重组细胞在体外发育成重组胚胎,将早期胚胎移植到受体母牛体内。 (6)代孕母牛生出克隆牛。

[问题]受体细胞为什么选用卵母细胞?

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