医疗卫生人员应对突发事件97分(常州继续教育)复习

(一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确

1. ()对应急管理中有关的职责、权利和义务都做了明确的规定。 (A) 《防震减灾法》 (B) 《传染病防治法》

(C) 《突发公共危机应对法》 (D) 《突发公共卫生事件应急条例》

2. ()是全国或一个省级行政区负责应对突发公共卫生事件的领导中心,承担着组织领导应急决策和动员协调等项职能。

(A) 国家应急指挥部 (B) 地方应急指挥部 (C) 医疗防控中心 (D) 应急指挥部

3. 通过______使社会公众提高对突发公共卫生事件的认识。

(A) 预警实践操作 (B) 卫生意识教育 (C) 危机教育 (D) 危机意识 4. 面对层出不穷的危机事件,最为关键的就是建立核心的(),专门应对各种各样的自然灾害和人为事故。

(A) 稳固政权 (B) 应急指挥机构

(C) 危机处理预警系统 (D) 危机管理综合协调机构

5. ()是地方突发公共卫生事件应急处理工作的领导中心,负责本地区突发公共卫生事件应急工作的统一领导和指挥。

(A) 国家应急指挥部 (B) 国家安全卫生防控小组 (C) 地方医疗机构 (D) 地方应急指挥部

6. ()指的是执行卫生法规和卫生标准所进行的卫生检查、卫生鉴定、卫生评价和采样检验。

(A) 卫生督导 (B) 卫生监督 (C) 疾病检测 (D) 市场监察 7. 卫生监督工作是在()机制的前提下展开的。 (A) 市场 (B) 经济 (C) 社会 (D) 法律运行

8. 公共卫生广泛的()是建构在社会人基础上的,是千千万万的个人卫生汇合起来的。 (A) 外部性 (B) 公共性 (C) 组织性 (D) 社会性

9. 突发公共卫生事件发生后所采取的许多应急措施,都需要()的有效配合才能落实。 (A) 社区 (B) 各地人民政府 (C) 广大群众 (D) 广大农村 10. 在传染病暴发流行时,控制扩散的关键是(),切断传播途径和保护易感受人群。 (A) 控制传染源 (B) 治疗患者 (C) 加大宣传力度 (D) 防范布控,严防死守 11. ()是刺激物与个体的具体的心理生物特征间相互作用的结果。 (A) 激励 (B) 激发 (C) 应激 (D) 激动

12. 公共危机的()是指管理者必须在有限的信息、资源和时间条件下寻求“满意”的处理方案。

(A) 决策的非程序化 (B) 突发性

(C) 影响的社会性 (D) 高度不确定性

13. 所谓()是说要严格地执行法律法规的精神和条例,既不能疏漏、打折扣,也不能随意增加、超越规定。

(A) 执法必严 (B) 依法办事 (C) 违法必究 (D) 有法可依

14. 突发公共卫生事件、特别是重大疫情动态的()必须广泛,应当覆盖可能提供疫情信息的社会各个方面。

(A) 监测面 (B) 检控点 (C) 防疫点 (D) 预警站

15. 以国家为主导的机制对各部门各行业进行统筹安排,归根到底要落实到(),落实到社区。

(A) 基层 (B) 社区 (C) 个人 (D) 单位

16. 无论什么传染病,人类感染病原体后都有()两种表现。 (A) 显性感染和隐性感染 (B) 阴性感染和阳性感染 (C) 明显感染和隐藏感染 (D) 阳性感染和中性感染

17. 对已经发生的突发公共卫生事件的正确处理,是应急工作的关键,()工作是否正确,关系应急工作的成败。

(A) 应急处理 (B) 科学监测 (C) 应急预警 (D) 科学研究

18. 突发公共卫生事件发生后,对()的检测、预防和各种防控措施落实情况的检查监督,是应急处理工作的重要组成部分。

(A) 疫病样本 (B) 病患 (C) 病毒源体 (D) 以上都是 19. ()是人民群众安居乐业的基本条件。 (A) 构建社会主义和谐社会 (B) 执政为民、以人为本

(C) 保证人民群众生命财产安全

(D) 增强责任感、使命感和忧患意识

20. ()是推动突发公共卫生事件应急管理的初始力量。

(A) 生活需求 (B) 健康需求 (C) 紧急需求 (D) 社会需求 21. ()是使用物质手段或精神手段满足人们心理需求过程。 (A) 鼓励 (B) 鼓动 (C) 激动 (D) 激励

22. 对突发公共卫生事件的监测,必须有一个反应灵敏的(),要有对所获信息进行科学处理的分析系统。

(A) 检测系统 (B) 监测网络 (C) 监测系统 (D) 检测网络 23. ()是一系列心理活动或心理现象及其相应行为倾向的总称。 (A) 应激心理 (B) 个人心理 (C) 社会状态 (D) 社会心理 24. 突发公共卫生事件的(),是由卫生行政部门根据监测网络提供的信息,及时向社会发出突发公共卫生事件可能发生的预警报告。

(A) 宣传 (B) 通知 (C) 预警 (D) 预告

25. 国家公共危机管理体系的设置以及国家机关应急职权的行使,首先必须与危机事件的种类相适应。也就是说,()是国家危机管理体系建设的首要基础。 (A) 分类制度 (B) 分区制度 (C) 分级制度 (D) 预警制度 26. 突发公共卫生事件管理中,()是保证应急措施实现,防止或治理各种失范行为的不可缺少的力量。

(A) 指挥系统 (B) 科学系统 (C) 管理监督系统 (D) 社会群体系统 27. 公共卫生的社会性决定了( )是保障公共卫生的第一责任人。

(A) 国务院 (B) 国家行政机关 (C) 各级政府 (D) 全体社会成员

28. 突发公共卫生事件应急管理的法律法规在突发公共卫生事件发生时期,对所有社会组织和社会成员都具有强制的()。

(A) 制约性 (B) 稳定性 (C) 公开性 (D) 延续性

29. ()是对人们内心动机和外部行为发生影响的各种因素的综合,也就是用以激励人们动机和行为的手段和方法,它是构成激励的外部条件。

(A) 应激变量 (B) 刺激变量 (C) 机体变量 (D) 反应变量

30. ()是突发公共卫生事件、特别是重大疫情暴发应急处理工作的法律依据。 (A) 《防震减灾法》 (B) 《突发公共事件应对法》 (C) 《职业病防治法》 (D) 《传染病防治法》

(二) 多选题:每题2分,共20题,至少有两个选项正确,多选、少选、错选均不得分

1. 在处理奖惩关系时,应当以()。

(A) 惩罚为主 (B) 鼓励为辅 (C) 奖励为主 (D) 惩罚为辅 2. 管理学的反馈原理告诉我们,()。 (A) 对反馈的信息要详细甄别 (B) 对反馈信息的感受要非常灵敏

(C) 对获得反馈信息的分析处理要非常准确

(D) 把反馈信息转化为指挥中心的措施要非常有力

3. 在突发公共卫生事件的管理过程中,沟通是最重要的工作手段,它包括()以及新闻媒体与各方面的沟通等。

(A) 管理机构,上层与下层的沟通 (B) 管理机构与医务工作者之间的沟通 (C) 医护人员与患者之间的沟通

(D) 管理机构、医务人员与健康人群的沟通 4. 抗击突发公共卫生事件必须()。

(A) 充分应用精神和物质的激励机制,提升积极因素的社会作用 (B) 充分调动各个方面的积极性和主动性 (C) 尽量把消极因素的影响降低到最低限度

(D) 发挥社会上各种积极因素、各个阶层各个行业和社会每个成员的积极性和主动性 5. 对突发公共卫生事件应急处理实行法制管理是()的需要。

(A) 依法管理 (B) 应急管理特点 (C) 规范管理 (D) 提高管理水平 6. 制定应急法律法规必须从实际出发,但应注意的主要问题有()。 (A) 充分发挥突发公共卫生事件应急处理工作中政府的主导作用 (B) 保持法律法规的有效性

(C) 充分发挥广大群众和基层组织的作用 (D) 充分考虑广大农村和农民的实际情况 7. 公共危机管理目的是为了提高()。

(A) 对危机的处理能力 (B) 对危机发生的预见能力 (C) 危机发生后的救治能力 (D) 事后的恢复能力 8. 应急法律法规要符合()规律。

(A) 社会发展 (B) 符合卫生事业的发展规律 (C) 科学发展 (D) 生产力发展 9. 当突发公共卫生事件发生时,要()。

(A) 加强对公共场所和各种交通工具的消毒和管理 (B) 加强对流动人群的监测 (C) 及时隔离染病、发病人群

(D) 及时发现问题,消除引起疾病蔓延的各种可能因素 10. 突发公共卫生事件突然发生后,必须及时作出反应,(),以至社会秩序的稳定等。 (A) 对突发公共卫生事件采取各种措施 (B) 做好防控和舆论控制

(C) 控制事态的发展和疫情的扩散 (D) 做好病人的救治

11. 完善的公共危机管理体系,关键是(),概括起来就是做好“一案三制”工作。 (A) 制定完善的突发公共事件应急预案 (B) 在建立健全公共危机管理机制上下工夫

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