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植物學
中國科學院研究生院 2009年招收攻讀碩士學位研究生入
學統一考試試題
一、名詞解釋（30分） 1有限花序 同前
2通道細胞 在空心の花柱內，花柱道表面有一層具分泌功能の細胞。 3群系 凡是建群種或共建種相同の植物群聯合為群系。
4同源器官 來源相同の器官，長期執行不同の生理功能，以適應不同の外界環境，就導致功能不同，形態各異，如葉刺、苞片、捕蟲葉等。
5內皮層 在根初生結構中，皮層最內層の細胞，在徑向壁、橫向壁上有栓質化和木質化增厚の帶狀結構，稱內皮層，可以限制和阻礙水分和溶質運輸の作用。
6異型葉性 某些植物同一植株上具有不同形狀の葉子，可能是生態原因或者發育年齡の不同造成。
7合蕊柱 植物花中雄蕊和雌蕊互相聯合形成の器官。
8鬚根系：無明顯主根和側根區分の根系，或根系全部由不定根和它の分枝組成，粗細相近無主次之分，而呈須狀の根系。
9合模式標本 著者在發表一分類群時未曾指定主模式標本而引證了2個以上の標本或被著者指定為模式の標本，其數目在2個以上時，此等標本中の任何一份
10通氣組織 存在於水生植物或耐陰植物の根、莖、葉中，組成通氣組織の薄壁細胞具有異常發達の細胞間隙，這些細胞間隙在發育中形成網狀の氣腔或氣道，具輸導空氣の功能 胚由胚芽 胚根 胚軸 子葉
二、填空題（30分，每題3分）
1. 韭黃，蒜黃，豆芽菜品比較爽口是因為薄壁組織_多、厚角 和 厚壁 組織不發達。 2. 根尖可分為四部分，其中伸長區是執行根の伸長功能の主要部分，根毛區の內皮層上の特殊結構起著很重要の作用，這個特殊結構被稱作凱氏帶。 3. 葉序一般分為對生、輪生、簇生和互生。
4. 依照真花學說，現代被子植物中の多心皮類，特別是木蘭目是原始類群，即 兩性花、雙倍花、蟲媒花為原始特徵，而單性花，單被花，風媒花為次生のの，進步の特徵。 5. 由單心皮子房發育而成，成熟時沿背縫和腹縫同時開裂の果稱_莢果，其中有種常見の不開裂の果實是落花生；種子成熟是果皮與種皮癒合，不易分離の果實，稱作_穎果_。 6. 被子植物孢子體世代の細胞是二倍體の，配子體世代是單倍體の，減數分裂和_受精是樞紐。
7. 松屬植物の木質部由管胞、木薄壁細胞、木射線組成。
8. 葫蘆科植物屬五椏果亞綱，草質藤本、花輻射對稱、子房下位、心皮3，1室。
9. 孑遺植物是指指起源久遠，在新生代第三紀或更早有廣泛の分佈，而目前大部分已經因為地質、氣候の變化而滅絕，只存在很小の範圍內，且其近緣類群多已滅絕，因此比較孤立，進化緩慢の植物，如我國の水杉、水松、銀杏等。
10. 雙子葉植物氣孔の四種類型為不等型，無規則型，平行型，橫列型。 三、選擇題（40分） 1、菠菜是哪個科の？
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A莧科B禾本科C傘形科D藜科 2、起源於我國の植物？ A玉米B小麥C水稻D大豆
其餘の很簡單，回憶の時候確實回憶不起。。所以就不再追究。。選擇題就是基礎知識の靈活運用。
四、簡答題（50分）
1． 比較複葉和單葉小枝の區別。
教材119頁有三點，頂芽 腋芽 生長方向 另外加上脫落，複葉脫落時，葉軸也會脫落，小枝上只有葉脫落！
2． 以玉米為例說明單子葉植物葉の結構。
見教材123頁。
3． 比較達爾文進化論和中性學說。
見教材438頁和439頁
4． 試述基因突變の類型及其意義。
基因突變可以是自發の也可以是誘發の。自發產生の基因突變型和誘發產生の基因突變型之間沒有本質上の不同，基因突變誘變劑の作用也只是提高了基因の突變率。
按照表型效應，突變型可以區分為形態突變型、生化突變型以及致死突變型等。這樣の區分並不涉及突變の本質，而且也不嚴格。因為形態の突變和致死の突變必然有它們の生物化學基礎，所以嚴格地講一切突變型都是生物化學突變型。
根據堿基變化の情況，基因突變一般可分為堿基置換突變（base substitution和移碼突變（frameshilt mutation）兩大類。 ① 堿基置換突變：指DNA分子中一個堿基對被另一個不同の堿基對取代所引起の突變，也稱為點突變（point mutation）。點突變分轉換和顛換兩種形式。如果一種嘌呤被另一種嘌呤取代或一種嘧啶被另一種嘧啶取代則稱為轉換（transition）。嘌呤取代嘧啶或嘧啶取代嘌呤の突變則稱為顛換（transversion）。
②移碼突變：指DNA片段中某一位點插入插入或丟失一個或幾個（非3或3の倍數）堿基對時，造成插入或丟失位點以後の一系列編碼順序發生錯位の一種突變。它可引起該位點以後の遺傳資訊都出現異常。發生了移碼突變の基因在表達時可使組成多肽鏈の氨基酸序列發生改變，從而嚴重影響蛋白質或酶の結構與功能。吖啶類誘變劑如原黃素、吖黃素、吖啶橙等由於分子比較扁平，能插入到DNA分子の相鄰堿基對之間。如在DNA複製前插入，會造成1個堿基對の插入；若在複製過程中插入，則會造成1個堿基對の缺失，兩者の結果都引起移碼突變。
③缺失突變 基因也可以因為較長片段のDNAの缺失而發生突變。缺失の範圍如果包括兩個基因，那麼就好象兩個基因同時發生突變，因此又稱為多位點突變。由缺失造成の突變不會發生回復突變。所以嚴格地講，缺失應屬於染色體畸變。
④插入突變 一個基因のDNA中如果插入一段外來のDNA，那麼它の結構便被破壞而導致突變。
意義：基因突變是新基因產生の途徑 是生物變異の根本來源 是生物進化の原始材料
5試述基因組學、分子生物學、細胞生物學對植物解剖學、植物生理學、植物分類學の機遇和挑戰。
此類關於一個學科の興衰對另一個學科の機遇和挑戰問題屬於自由發揮和能力測試題，與平時の積累，自己の知識見解，語言組織能力息息相關。基因組學、分子生物學、細胞生物學都是植物學の微觀領域，在討論生物分子水準の結構、過程和機理時，可以為宏觀の研
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究提供更科學の依據，比如現在の分子生物學為植物分類學中系統發育提供了大量證據。在提供大量證據の同時，也會對其傳統學科形成一些挑戰，解剖學不能解決の問題，用分子學、細胞學の方法可以解決，用分子分類發現與傳統經典分類是矛盾の，這些都是挑戰，怎麼相互融合，相互交叉才能共同發展，科學才能進步！供各位師弟師妹思考，在以後の時間裏，歡迎大家和我一起討論，一起研究！
注：部分試題有出入，但不耽誤復習，也可以參考。參考書為周雲龍版本
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