Unit 2 Last weekend单元导读 一、单元教材分析 本单元是义务教育PEP小学英语教科书六年级下册教材第二单元，中心话题是询问别人周末的活动安排，话题的选择符合教师教学和学生学习的实际。主要语言功能是能够运用过去式询问别人周末的活动安排以及对别人的询问做出回答。内容涉及电话、去 书店、书信等询问及描述自己过去的事情。本单元通过和别人分享过去的经历，培养学生合理安排周末的学习、娱乐和运动时间，使学生以愉快的心情来面对学习和生活。 二、单元导学目标 1、掌握重点单词短语和句型，通过掌握一般过去时，能对学生的上周的活动安排进行询问及做出回答，提高学生的语言能力。 2、能在图片、手势、情景等提示的帮助下，听懂录音材料，并尝试复述课文。 3、掌握一般过去时的定义，构成及动词过去式的变化规律。 4、能询问对方过去所做的事情，并能用一般过去时表达自己所做过 的事。 5、通过与别人分享过去的经历增进人人之间的了解。 20 × 20
6、培养学生合理安排周末的学习，运动，娱乐等时间，使学生以愉快的心情来面对学习和生活。 三、单元教学重点 1、掌握“Let’s learn”和“Let’s talk”部分的“四会”单词和句子。 2、能用句型“How was your weekend? It was good.”的句式谈论交通出行的用语，并准确熟练地运用于实际交流当中。 3、能听懂、理解“Let’s talk”部分的对话，提升运用语言进行交际的能力。 4、能读懂“Read and write”部分的短文，培养阅读技巧和阅读兴趣。 四、单元教学难点 1、重点的单词和短语。 2、学会运用一般过去时，掌握动词过去时态的变化规律。 五、单元课时划分 本单元分六个课时进行教学． 第一课时：A部分 Let’s learn Do a survey and report 第二课时：A部分 Let，s try A Let’s talk 第三课时：B部分 Let’s learn Look and talk 第四课时：B部分 Let’s try Let’s talk 第五课时：B部分 Read and write 第六课时：B部分 Let’s 20 × 20
check Let’s wrap it up C部分Story time 第七课时：Revision 府一学区六年级英语下册 Unit 2 Last weekend导学案 周次 第三周 课 授课时间题 授课班级 课型 单词教学课时 A Let’s learn Do a survey and report 主备人 杨虹 执教者 编 The first period 号 8 学习目标 1.四会单词或词组：cleaned ,washed ,watched ,stayed ,cleaned my room ,washed my clothes ,stayed at home ,watched TV. 2.理解句子:How was your weekend ？ It was fine ,thanks .What did you do ? I stayed at home and watched TV. 3.学唱歌曲《Last weekend》. 重点、难点 1.重点：学习单词或词组以及句子。 2.难点：掌握动词过去式的读音。学过程一、 点拨、展讲要点 自 主 步骤学 导习 Revision： 1、Go over the words: young-younger,old-older,tall-taller,short-shorter,long-longer,small-smaller,big-bigger,stronger. 2、Free talk : T: I’m 28. How old are you ? S: I ’m 12years old.I’m younger than you . T: I’m 1.65meters. How tall are you ? S: I ’m 1.61 metres. I’m shorter than you . 交 流 展 示 Step1 Presentation Let’s learn 1、New 20 × 20