"读教育名著，做智慧教师"读书分享会
讲话稿
“读教育名着，做智慧教师”读书分享会讲话稿
尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好！为了促进学生读书活动深入开 展，我们举行第二轮”读教育名着，做智慧教师”读书分享会，旨在通过教师 的身体力行来带动学生读书，使读书活动再上新台阶。人生因读书而精彩， 让我们共赴精神的盛宴，共亨读书的乐趣。首先请吴丽书记为我们交流她阅 读《给教师的建议》心得体会，她和我们分享的主题是《爱上阅读》（掌声有 请，请杨宁老师做好准备）随意或许是一种美丽，而执着却是一片更灿烂的 云彩，让我们用爱心、细心、耐心、责任心来诠释共同的情怀，共同的爱！ 读了李镇西老师的《爱心与教育》，杨宁老师要和我们分享什幺呢？（掌声有 请，请李惠锋老师做好准备）行是知之始，知是行之成。 千教万教，教人求 真；千学万学，学做真人 。你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥 笑中有爱迪生。读了《陶行知教育名篇》后，李惠锋老师要和大家分享的题 目是《书籍是点亮智慧的明灯》。（掌声有请，请李晓静老师做好准备）读了 《给教师的建议》这本书，就好像有一位智者站在面前，他循循善诱，为我 们排解烦恼，给我们指点迷津，今天李晓静老师要和我们分享的题目是《我 们要教会孩子什幺》。（大家掌声欢迎，请杨端毅老师做好准备。）只有让学生 通过教师无微不至的倾听，感受到教师与他同在共在，我们的教师才更能够 感染学生、打动学生、改变学生和发展学生，才能充分展现出教育的力量。 要想真正走进学生内心，促进学生成长成才，请从倾听开始。有请杨端毅老 师和我们分享《倾听着的教育意蕴》。（大家掌声欢迎，请彭敏老师做好准
备。）世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁 月；天遇见地，有了永恒；我们遇见了教育，有了美好生活！ 阅读了英国作 家伯特兰· 罗素的《教育与美好生活》，彭敏老师要和大家分享的是《让教育 与美好生活同在！》（掌声有请，请何曦婵老师做好准备）读书足以移情，足 以博彩，足以长才。读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》，何曦婵和我们分享 的是《教师的时间从哪里来？》（掌声有请，请宗稳娟老师做好准备）她曾说 过：追求是我的状态，探索是我的行为。在教育这条道路上，她从未停止前 进的脚步，她是语文教育的前沿引领者，是教育的一棵常青树，她就是窦桂 梅。请听宗稳娟老师为我们带来的《教育的常青树》（掌声有请，请杜春会老 师做好准备）孩子从呱呱坠地开始经历这个世界，一切都是第一次，可我们 也是第一次做妈妈，听刘墉先生娓娓道来《成长比成功更重要》，为我们打开 人生中重要而又漫长的课程。今天杜春会将和我们分享的题目是《和孩子一 起成长》（大家掌声欢迎，请史艳丽老师做好准备）教育是一生的修行，孩子 终要独立。在自我修行的漫长道路上，始终热爱并享受平淡生活的乐趣才是 父母给予孩子最宝贵的财富。读了《爱弥尔》，史艳丽老师要和我们分享的题 目是《教育是一生的修行》。（大家掌声欢迎，请王毅老师做好准备）“十年树 木，百年育人。”教育是一个漫长的过程，需要的是持久的关注，耐心的等 待，需要的是潜滋暗长与潜移默化，只有耐心才能挖掘出智慧的钥匙，从而 打开学生通向成功的大门。请听王毅老师为我们带来的《耐心等待，静候花 开》（大家掌声欢迎，请单芝娟老师做好准备）当我们在黑夜里前行，如果有 一盏灯在前方隐约地点亮，我们就会看到希望；当我们在辛勤的劳作之后返 回家中，看到窗口那柔和的灯光，立刻就会品味到幸福的滋味……而教师， 就应该成为学生心中的那盏灯，让学习的过程更加温馨，给学生的心灵带来 温暖。读了《一盏一盏的灯》，单芝娟老师今天要和我们分享《发现教育的 美》。(掌声有请）让书香溢满校园，让经典深入心灵。如果我们时时以书为
友，天天以书为伴，我们会不由自主地觉得有了几分从容，几分淡定，几分 优雅，几分自信。听了 12 位老师的教育教学专着分享，给了我们很大的启 迪，其中的新理念，新方法，新推荐，都有其独特的内涵，让我们坚持阅读 教育教学名着，做智慧型教师，做专家型教师，做引领学生成长的教师!
鄠
邑区西街小学第二轮“读教育名着，做智慧教师”分享会到此结束，感谢大家 的参与，感谢大家的聆听，祝大家周末愉快!
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