学校发展五年规划(-2018).

拜什艾日克镇中心小学五年发展规划

(2015---2019)

为进一步贯彻党的教育方针,促进学校持续、健康发展,抓住实施新一轮基础教育课程改革提供的广阔发展天地,为让学校稳步踏实的向治理薄弱→规范发展→形成特色的发展目标迈进,特制定学校五年发展规划。

一、 指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观的重要思想为指导,坚持社会主义的办学方向,坚持“三个面向”,贯彻落实全国教育工作会议精神,执行党中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,落实科教兴国战略,坚持依法治校,发展、完善办学特色。

二、 学校现状分析:

(一)基本情况:

拜什艾日克镇中心小学建于1934年。位于拜什艾日克镇中心地带。学校辖有昆其宋、上拜什艾日克、上、下塔勒克,下墩克什拉克、恰提卡力等6个行政村学生。校占地面积24000平方米,建筑面积约2429平方米;绿化面积9892平方米,硬化面积5224平方米。教职工41名,专职教师38人,其中双语班教师21名,汉语言授课的双语教师16名(4名汉族),现有32个教学班,学生199名,双语班91个.学生223 (二)学校目前面临的问题:

1、汉语教师队伍的综合素质不能满足社会发展对学校教育的要求,教学水平高的教师缺乏。教研教改能力需加强提高。

2、学生的灵活运用能力有待于加强。

3、校园网络教学还不健全

4、电子备课室的电脑配备不全,没有落实人手一台电脑。 5、班级多媒体教学设备缺乏。 三、办学理念

全体工作以学生为本,使学生全面发展,学生的未来为先。 四、学校发展目标 总体目标:提高教学质量,促进双语教育,建成“民族团结的摇篮,双语教学的沃土,和谐文明的大家庭

1、办学目标:学校有特色,教学有特点,学生有特长

2、核心目标:通过5年的努力,把我校建设成为教育理念先进、办学特色鲜明、教学设施一流、师资队伍高素质复合型、管理体制科学化人格化、教育质量名列前茅、家长满意度高、社会认可度强的\教育技术现代化示范学校\、\标准化办学示范校\、“自治区级德育示范校”。 3、教师发展目标:切实加大师资队伍建设力度,造就一支思想素质高、教育理念新、文化底蕴足、业务能力强、结构合理、身心健康的教师群体。

4、学生发展目标:高质量、高标准地全面深化素质教育,培养一大批心理品质健康、审美情趣高尚、身体素质强健、具有创新精神与实践能力的能适应未来社会发展要求的一代新人。

5、办学特色:以教学为中心,以学生为主体,以质量求生存,以科研求进步,以机制求活力,以声誉求繁荣。 阶段目标

1、2015年:为总体目标的实现打好基础,使学校办学水平,办学条件再上新台阶。建成一座教学楼,创建地区级“德育示范校”。

2、2016年:通过争创教育教学管理先进学校,进一步提高师生的

文明素质和学校的文明品位。加强教育科研,探索课堂教学改革模式,配备班级多媒体教学设备,体现特色,办学效益有明显提高。争创地区级“文明单位”。 3、2017年:通过学校内部体制改革,教师队伍建设形成激励、竞争机制。充分发挥好学校资源作用,提高学校管理水平。增建学校食堂,校园绿化美化提高品位,形成特色。

4、2018年:争取连年获得目标管理先进校的荣誉。步入标准化办学示范的行列。学校各项建设再上新台阶。进行校园网络建设,大力丰富校园文化内容,进一步提升文化品位,争创自治区级“德育示范校”。 5、2019年:学校的教育、教学、教研、教改形成经验推广,教学质量大幅度提高,学校内部管理体制改革成效显著。校园建设初步实现现代化目标,现代教育技术设施进一步优化,网络设施及管理达到现代化水平。 具体工作目标

(一)、全面加强和改进学校思想政治工作,构建精神文明建设新机制。 (二)、积极推进学校教研教改,构建21世纪人才培养新模式。 (三)、深化学校内部体制改革,构建现代化学校管理新体系。 (四)、实施构建高素质师资队伍。

(五)、提升教育现代化、信息化水平,构建学校可持续发展新优势。 (六)、优化校园环境建设,构建人文校园、科技校园、绿色校园。 (一)、全面加强和改进学校思想政治工作,构建精神文明建设新机制。 1、目标原则

坚持社会主义教育方向,坚持在素质教育中德育为首的原则,面向全体,育人为本。在德育工作中坚持“三性”和“三结合”。“三性”指基础

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